Educação e Tecnolgia I

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1
A educação baseada na web é frequentemente associada à educação a distância.
Na prática, ela também é amplamente utilizada para apoiar o quê?
A
A atividade desenvolvida.
B
A aprendizagem presencial.
C
A prática docente.
D
A aprendizagem significativa.
2
Para Tajra, existem vários mitos que cercam o uso das tecnologias na área educacional, e muitas questões ainda estão sem respostas. As mudanças que ocorrem na educação são lentas e quase imperceptíveis. Elas são sempre apresentadas no nível do desejo, e não do que realmente acontece. A maior parte das escolas se rotula construtivista ou cognitivista, e os professores afirmam que preferem a cognitivista. No entanto, usam e acabam praticando a abordagem tradicional. Os professores precisam estar dispostos a incorporar essa nova realidade e abertos para mudanças. Sua nova postura é de facilitadores e coordenadores do processo de ensino-aprendizagem. Mediante esta situação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Mudança na missão da escola: a missão da escola é atender ao aprendiz, ao usuário, de forma que o aprendizado seja significativo para ele.
 
(    ) O foco é o aprendiz: cada indivíduo tem um perfil particular de inteligências e de relações dialéticas com o mundo.
 
(    ) De ensino à aprendizagem: a ênfase deve ser dada ao aprender e não ao ensinar. O conhecimento provoca mudanças e transformações. 
 
(    ) Aprender a aprender: cabe ao educador provocar perturbações, desequilíbrios e limitar o próprio desequilíbrio por meio de situações-problema que devem ser superadas pelos alunos, e, por fim, construir seu conhecimento, sua aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - F.
B
V - V - V - V.
C
V - F - V - F.
D
F - F - V - F.
3
Com o uso da internet, surge a necessidade de mudança do professor. Professores abertos e inovadores podem realizar as novas mudanças de paradigmas. Sobre isso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) A internet é infinita de oportunidades, pois a todo o momento nela são inseridas, alteradas e excluídas informações.
 
(    ) O professor tem um novo leque de pesquisa em variados sites, e grande troca de informações com os alunos, pois muitas vezes esses alunos encontram informações jamais exploradas pelo professor.
 
(    ) A internet é um instrumento poderoso no processo educativo. Com essa ferramenta, o aluno é o centro do processo, e não mais apenas um ouvinte.
 
(    ) Existem diferentes níveis de redes sociais, sendo que podemos citar como exemplo as redes de relacionamento (Facebook e Twitter), redes profissionais (Linkedin), redes comunitárias e redes políticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
F - F - V - V.
C
V - V - V - V.
D
V - V - F - F.
4
A informática educativa não serve apenas para ensinar a utilizar internet, editor de textos, entre outros softwares. A relação, cada vez mais íntima, entre informática e educação, vem mostrar que a propagação, em larga escala, de computadores em setores estratégicos da sociedade impõe uma radical mudança na formação de novas competências técnico-práticas para a comunidade escolar. Sobre a informática educativa. classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Estudar os efeitos da mídia em particular, sobre a escola, é desvendar-lhe os interesses econômicos camuflados no seu discurso de cultura e de entretenimento.
 
(    ) A escola deve visualizar a informática como um apoio educacional, assim trabalhando apenas com a informática técnica.
 
(    ) Na informática pedagógica, os softwares específicos ajudam em atividades das disciplinas específicas, como: ciências, química, português, entre outras.
 
(    ) Informática pedagógica é o momento em que o aluno aprende a utilizar os equipamentos e softwares, como planilhas eletrônicas, sistema operacional, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - F - V - V.
C
F - V - V - F.
D
V - F - V - F.
5
Na era da informação, em que as tecnologias sofrem alterações constantemente e a cada instante surgem novidades em hardware e software, a escola não poderá se mostrar indiferente. Num mundo globalizado, nenhum país quer perder o bonde da História. Sobre esse assunto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Existem vários mitos que cercam o uso das tecnologias na área educacional, e muitas questões ainda estão sem respostas. As mudanças que ocorrem na educação são lentas e quase imperceptíveis.
 
II- A maior parte das escolas se rotula construtivista ou cognitivista, e os professores afirmam que preferem a cognitivista.
 
III- Os professores precisam estar dispostos a incorporar essa nova realidade e abertos para mudanças.
 
IV- É preciso rever os valores e as concepções atuais, estando aptos e preparados perante a responsabilidade de educadores.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
Somente a sentença II está correta.
6
Ao longo das últimas décadas, várias tecnologias surgiram e podem ser utilizadas na educação e, por isso, torna-se essencial a compreensão delas e a forma de as aplicarmos na educação. Considerando as mídias mais utilizadas na área educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Áudio e vídeo.
 
(    ) Web conferência.
 
(    ) Computador.
 
(    ) Rádio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
V - F - V - F.
C
V - V - F - V.
D
F - V - V - F.
7
O tão conhecido Quociente de Inteligência nada mais é do que a razão entre a Idade Mental e a Idade Cronológica, que nasceu para medir a inteligência de forma objetiva, pois as pessoas confiavam somente em avaliações intuitivas. A partir de então, foi possível classificar as pessoas pela medida de sua inteligência, sendo que a busca pela medida perfeita continuou com versões sofisticadas. No tipo de escola uniforme, se destacam os alunos que tenham maior QI, cursaram as melhores universidades e serão destaque nos empregos.
Sobre o que o teste de QI pode garantir, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Liderança e sociabilidade.
B
Raciocínio lógico-matemático.
C
Aptidão escolar e pensamento acadêmico.
D
Habilidade linguística.
8
Podemos refletir sobre a prática pedagógica sob o olhar da Dimensão dos Conteúdos, contida nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Nessa perspectiva, temos três dimensões dos conteúdos escolares.
A respeito da dimensão conceitual, assinale a alternativa CORRETA:
A
O que saber? Regras, histórico, fundamentos, técnicas e, ainda, reflexões a respeito da ética, estética, desempenho, satisfação, eficiência.
B
Como fazer? Comportamento em relação às normas, valores e atitudes durante as aulas.
C
O que saber fazer? Conteúdos trabalhados em aula e sua organização.
D
O que saber aprender? Conteúdos trabalhados em campo.
9
TICs são constituidas, denominadas, indicadas como uma nova arquitetura social, relacionada aos desafios da globalização. O seu uso e domínio são apontados como uma necessidade dos atores sociais da contemporaneidade. Da mesma maneira que foi enunciada a necessidade de todos dominarem o código escrito, hoje enuncia-se o domínio do código digital.
Utilizar as TICs é imperativo para quê?
A
Interagir com os familiares.
B
Estudar e tirar boas notas.
C
Trabalhar e lucrar.
D
Aceder conhecimentos, comunicação, interação, trabalhar.
10
Todo ser humano possui as Inteligências Múltiplas, porém em níveis de desenvolvimeto maior ou menor. 
Os músicos são beneficiados por qual das IM?
A
IM instrumental.
B
IM artística.
C
IM interpessoal.
D
IM musical.