NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

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QUESTÃO 1 
Marque a alternativa correta sobre o que se pode dizer de um texto que 
requer estrondoso esforço para sua compreensão. 
 
 
a ) 
Trata-se de um texto inadequado. 
 
 
b ) 
É considerado um texto didático. 
 
 
c ) 
Trata-se de um texto exemplar. 
 
 
d ) 
É caracterizado como um texto rústico. 
 
 
e ) 
Trata-se de um texto raso. 
 
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QUESTÃO 2 
Em última análise, para que serve uma empresa? 
 
 
a ) 
Atender políticas sindicais. 
 
 
b ) 
Fazer dinheiro. 
 
 
c ) 
Atender às necessidades dos clientes. 
 
 
d ) 
Absorver mão de obra capacitada. 
 
 
e ) 
Inchar o Estado. 
 
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QUESTÃO 3 
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Os aplicativos educacionais construídos com as tecnologias digitais 
costumam trazer funcionalidades análogas a que recursos de Tecnologia 
da Informação (TI)? 
 
 
a ) 
Sistemas operacionais. 
 
 
b ) 
Editores de texto. 
 
 
c ) 
Redes sociais. 
 
 
d ) 
Editores gráficos. 
 
 
e ) 
Planilhas eletrônicas. 
 
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QUESTÃO 4 
Indique a alternativa que apresenta corretamente um dos aspectos mais 
polêmicos das tecnologias de informação e comunicação em sala de 
aula. 
 
 
a ) 
O vazamento de gabaritos de provas em redes sociais. 
 
 
b ) 
A disponibilidade ampla de acesso à internet. 
 
 
c ) 
A substituição da transcrição manual em cadernos do conteúdo do quadro negro por fotos 
digitais. 
 
 
d ) 
O ensino a distância reconhecido legalmente. 
 
 
e ) 
A divulgação do endereço de e-mail particular do professor. 
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QUESTÃO 5 
O que uma turma indisciplinada pode indicar quanto à função de 
liderança do professor? 
 
 
a ) 
A liderança está sendo aplicada adequadamente: a balbúrdia de alguns é o resultado de 
incômodo dos estudantes mais arredios. 
 
 
b ) 
O professor deve escolher um aluno como alvo, para que as penas impostas a ele sirvam 
de exemplo aos colegas. 
 
 
c ) 
O professor deve combater, de maneira efusiva, a bagunça em sala de aula para não 
perder o controle da situação. 
 
 
d ) 
Quanto maior a necessidade de reiteradamente impor respeito, menor parece ser o poder 
de liderança efetiva. 
 
 
e ) 
O professor precisa se retirar imediatamente da sala e pedir ajuda de colegas docentes 
com maior experiência. 
 
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QUESTÃO 6 
Indique a alternativa que melhor explica a relação entre a formação 
continuada dos docentes e a sua função social. 
 
 
a ) 
Descorrelacionam-se a formação mais aprofundada e a efetividade do fomento ao 
intraempreendedorismo. 
 
 
b ) 
Cursos de extensão são condições estruturantes para viabilizar a melhor 
profissionalização da mão de obra. 
 
 
c ) 
O pós-doutorado capacita os docentes para que possam atuar como gestores públicos. 
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d ) 
A pós-graduação para professores é condição sine qua non para obtenção de 
financiamentos públicos às pesquisas científicas. 
 
 
e ) 
Mestrado e doutorado são importantes recursos para fortalecer a capacidade de 
transformação cultural da sociedade. 
 
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QUESTÃO 7 
As atribuições de liderança docente podem ser agrupadas, 
essencialmente, em que aspectos? 
 
 
a ) 
Construção de relações sociais, aumento do comprometimento a um propósito e fomento 
de ações em comum. 
 
 
b ) 
Estímulo constante à criatividade, à inovação e ao empreendedorismo entre alunos. 
 
 
c ) 
Promoção do ensino, além do estímulo constante à pesquisa e extensão. 
 
 
d ) 
Tese, antítese e síntese. 
 
 
e ) 
Motivação, relacionamento interpessoal e coerência. 
 
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QUESTÃO 8 
Qual é a estratégia comumente adotada pelos jogos educativos da 
atualidade? 
 
 
a ) 
Trabalhar exclusivamente com o ensino de idiomas. 
 
 
b ) 
Aproveitar os próprios equipamentos pessoais de cada estudante. 
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c ) 
Oferecer descontos com as instituições de ensino conveniadas. 
 
 
d ) 
Focar mais em métodos pedagógicos para professores. 
 
 
e ) 
Gerar receita extra às instituições acadêmicas. 
 
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QUESTÃO 9 
O que melhor explica que os professores usualmente aprendam com 
seus alunos a respeito de novidades tecnológicas em geral? 
 
 
a ) 
As políticas das instituições de ensino. 
 
 
b ) 
As divergências ideológicas. 
 
 
c ) 
A diferença entre as gerações. 
 
 
d ) 
A hermenêutica instaurada. 
 
 
e ) 
As distâncias de poder aquisitivo. 
 
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QUESTÃO 10 
De que se trata o poder de destruição criativa, associado à inovação? 
 
 
a ) 
Ousar descontinuar produtos e serviços tradicionais da empresa. 
 
 
b ) 
Realizar campanha difamatória de tecnologia concorrente nas redes sociais, visando 
influenciar a opinião pública. 
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c ) 
Reduzir propositalmente a vida útil dos produtos, para que aumentem as compras 
recorrentes. 
 
 
d ) 
Eliminar os postos de trabalho do concorrente. 
 
 
e ) 
Cortar as fontes de financiamento de um país não signatário de convenções comerciais da 
ONU. 
 
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