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QUESTÃO DISCURSIVA - MATEMÁTICA

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10/06/2021 Questão Discursiva METODOLOGIA DE MATEMATICA - Metodologia do Ensino de Matematica
https://www.passeidireto.com/arquivo/85568747/questao-discursiva-metodologia-de-matematica 1/2
Questão Discursiva METODOLOGIA DE MATEMATICA
UNISANTA
Metodologia do Ensino de Matematica
Enviado por
Vania Maia
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Pré-visualização | Página 1 de 1
22/11/2020 Questão Discursiva 
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/attempt.php?attempt=1097282&cmid=102417 1/2 
Página inicial / Questão Discursiva 
Questão 1 
Ainda não 
respondida 
Vale 1,00 
ponto(s). 
Vivemos hoje de um modo cada vez mais amplo e rápido nos acontecimentos, o que fazer e como fazer na 
educação da 
Matemática nos dias atuais, com certeza é totalmente diferente de alguns anos atrás. 
Entretanto, a educação continua tendo uma ideia positiva e visa proporcionar ao educando experiências que 
possam favorecer 
seu futuro. 
Assim é o perfil do novo educador quando ensina, ele deverá organizar, conduzir e controlar atividades que 
possam tornar o 
aluno reflexivo e dinâmico para que favoreça o desenvolvimento intelectual e moral do aluno. 
O desafio hoje é preparar o aluno para a vida, para o mercado de trabalho. Na atualidade o ensino matemático 
é a direção 
técnica da aprendizagem, sendo assim é evidente que ensinar significa prever e planejar a marcha da 
aprendizagem, as 
necessidades da sociedade em que estamos inseridos, demonstrar que estamos em um ritmo de vida cada 
vez mais crescente e 
acelerado, que não podemos estagnar dando total ou quase totalmente uma organização funcional e 
necessária dos 
componentes a serem ministrados pelos professores, levando o aluno a aplicar em seu cotidiano os 
conteúdos matemáticos de 
forma prática, não mais de forma abstrata . 
De um modo geral, a palavra mais observada neste meio é a Didática da Matemática, pois especificamente se 
associa a 
arrumação, ordem, e clareza dos assuntos abordados. 
Gr
áti
s
2 pág.
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10/06/2021 Questão Discursiva METODOLOGIA DE MATEMATICA - Metodologia do Ensino de Matematica
https://www.passeidireto.com/arquivo/85568747/questao-discursiva-metodologia-de-matematica 2/2
O medo e o receio de não se compreender o que está sendo explicado em sala de aula pelo professor, tem 
feito parte do 
cotidiano dos alunos. Percebe-se que existe uma dificuldade muito grande do uso do raciocínio pelas pessoas 
que estão 
aprendendo matemática. 
A principal problemática refere-se ao preparo didático-pedagógico do professor de Matemática. 
Como viver hoje sem a presença dos números é impossível de imaginar. Mas a barreira no processo de 
aprendizagem 
matemático tem sido muito grande, não só a barreira da didática da Matemática, mas a barreira psicológica 
colocada desde 
cedo nas crianças, que as vezes olham a Matemática como uma punição e não com “Matemágica” que é a 
maneira 
pela qual ela deveria ser reconhecida. 
Que tal se juntos pudéssemos partilhar nossos conhecimentos e vontades por esta arte tão bonita? Garanto 
que teríamos 
futuramente grandes professores abraçando esta arte tão esquecida ultimamente. 
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22/11/2020 Questão Discursiva 
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/attempt.php?attempt=1097282&cmid=102417 2/2
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