EDUCAÇÃO_E_TECNOLOGIAS_UNIDADE_2

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Disciplina:
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS
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Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
MISSÃO
VISÃO
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar 
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e dedicação de cada um.
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EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS
UNIDADE 2
Objetivos:
Analisar o papel do professor diante das novas lógicas comunicacionais;
Problematizar, teorizar e buscar soluções para as situações de aprendizagem, mediante ressignificação das tecnologias da comunicação e informação e a partir das novas lógicas de interação por elas implementadas.
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TIPOS DE INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Interação aluno-conteúdo com o uso da internet é possível utilizar
conteúdos e objetos de aprendizagem, como som, texto, imagens, vídeos e
realidade virtual. O aluno pode navegar, explorar, selecionar, controlar, construir e responder, construindo, assim, seu próprio conhecimento.
Interação aluno-instrutor: este tipo é muito importante e essencial para o aluno. Após o conteúdo inserido, o instrutor auxilia o aluno a interagir com ele. O instrutor ficará responsável pelas avaliações garantindo a evolução do aluno.
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Interação aluno-aluno: como o próprio nome diz, é a interação de alunos com outros alunos, a qual podemos chamar de grupo virtual.
Neste contexto de interação emerge: 
MEDIAÇÃO SÍNCRONA, aquela em que o professor e o aluno devem estar utilizando o meio no mesmo instante, ou seja, utilizando uma ferramenta em tempo real. 
Chat: conhecido como bate-papo, permite a interação de texto entre vários interlocutores, por meio de uma tela.
Audioconferência: nessa ferramenta os participantes podem ser conectados por linhas telefônicas, internet.
Videoconferência: esse recurso permite a transmissão de imagens televisadas via satélite ou cabo
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MEDIAÇÃO ASSÍNCRONA, a qual acontece quando o professor envia uma mensagem ao aluno, que poderá lê-la ou respondê-la em outro momento. Como ferramentas assíncronas podemos citar: FÓRUM DE DISCUSSÃO; 
E-MAIL, entre outros...
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	No entanto para que essas ferramentas obtenham sucesso nas escolas, os professores devem entender os benefícios e limitações.
BENEFÍCIOS E LIMITAÇÕES DE APRENDIZAGEM SÍNCRONA
	BENEFÍCIOS	LIMITAÇÕES
	Custo	Os alunos devem possuir habilidades técnicas
	Gratificação instantânea	
		
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BENEFÍCIOS E LIMITAÇÕES DE APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA
	Apesar de cada aprendizagem ter suas próprias limitações, as aprendizagens síncronas e assíncronas são muito benéficas. 
	BENEFÍCIOS	LIMITAÇÕES
	Aprendizado no próprio ritmo	Não é possível obter um feedback instantâneo
	Não há restrições de tempo	Não motiva
		
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Canais de contato:
0800 642 5000 Ambiente Virtual de Aprendizagem DaVinci Talk Professor de Plantão
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