Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
"Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço." (Dave Weinbaum) BOA SORTE 1 - Considere o caso abaixo: Pedro, um senhor de 50 anos, procura a terapia relatando uma tristeza profunda e um desânimo que o tem impedido de trabalhar; afirma não ter valor como pessoa e não ser amado por ninguém de sua família que permanecem com ele por interesse, por isso acredita que tem que se manter bem financeiramente para ser digno do amor de seus parentes. Sempre que alguém se aproxima dele imediatamente pensa que há algum interesse por trás e isso tem feito com que sofra terrivelmente isolando-se progressivamente. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender ideia de Pedro de que ele deve estar bem financeiramente para ser amado? A( ) Crenças centrais B( ) Crenças intermediárias C( ) Pensamentos automáticos negativos D( ) Reação comportamental E( ) Reação emocional 2 - É o objetivo da psicanálise: A( ) Fazer o paciente regredido realizar a partir das cadeias associativas do que é manifesto em sua linguagem para descobrir o conteúdo latente que subjaze por detrás das palavras-imagens. B( ) De posse de dados trazidos pelo paciente, o analista fará a interpretação deles, pois é a partir dela (a interpretação) que se constitui a técnica atenção flutuante do psicanalista: a análise do discurso C( ) Descobrir o conteúdo latente que subjaze por detrás das palavras-imagens e realizar intervenções diretas de relaxamento D( ) Constituir a técnica da atenção flutuante do psicanalista: a análise do discurso. E( ) Descobrir processos inconscientes e a partir daí desenvolver intervenções capazes de fazê-los aparecer em atos falhos, chistes e sonhos Universidade Estácio de Sá – Campus Macaé Curso: PSICOLOGIA Disciplina: Código: Turma: Data da prova: Professor (a): JEFFERSON CABRAL AZEVEDO Prova: AV2 Semestre A ser preenchido pelo (a) Aluno (a) Nome do Aluno (a) Nº da matrícula 3 - Com relação aos princípios teóricos da terapia cognitivo-comportamental, assinale a afirmativa correta. A( ) A psicoterapia cognitivo-comportamental não trabalha com o feedback do paciente. B( ) A terapia cognitivo-comportamental não costuma dar continuidade ao trabalho realizado em sessões anteriores. C( ) O conceito de empirismo colaborativo tem a ver com a construção de hipóteses, feitas pelo terapeuta e apresentadas ao paciente. D( ) A terapia cognitivo-comportamental não prevê possíveis recaídas ao término do trabalho. E( ) A qualidade da relação terapeuta/paciente tem grande importância para o sucesso da terapia cognitivo comportamental. 4 - Mencionado por Freud pela primeira vez em 1910, o termo contratransferência surgiu em analogia ao conceito de transferência, nesse sentido assinale a alternativa incorreta sobre contratransferência: A( ) Refere-se às respostas psicológicas do terapeuta ao paciente, vistas por Freud como resultantes de conflitos neuróticos a serem superados. B( ) Refere-se a todos os sentimentos (conscientes e inconscientes) que o terapeuta experimenta na relação terapêutica. C( ) O terapeuta utiliza suas reações contratransferências para obter informações valiosas sobre a constelação emocional profunda do paciente. D( ) Conjunto de respostas emocionais específicas, despertadas no paciente pelas qualidades específicas de seu terapeuta. E( ) Suas manifestações são múltiplas e variadas, limitadas apenas pelas vicissitudes da vida mental do terapeuta e pelas diversas formas derivadas em que estão integradas. 5 - O comportamento operante apresenta uma série de atividades que desenvolvemos no nosso cotidiano. Imagine a pessoa diante de seu armário a escolher que vestimenta seria mais adequada para ir a um show no parque em um dia de verão. Neste processo de escolha, verifica-se que há: A( ) Generalização B( ) Iniciativa C( ) Autonomia D( ) Discriminação E( ) Assertividade 6 - Considere a seguinte passagem sobre as ideias fundamentais de Freud: "No processo terapêutico e de postulação teórica, Freud, inicialmente, entendia que todas as cenas relatadas pelos pacientes tinham de fato ocorrido. Posteriormente, descobriu que poderiam ter sido imaginadas [...]" Classifique as sentenças a seguir em V se Verdadeiras e F se Falsas acerca da chamada realidade psíquica segundo Freud e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: I - Para o sujeito, a realidade psíquica é a única verdadeira, mesmo que não corresponda à realidade real. II - A realidade se divide em duas, sendo a realidade psíquica uma realidade falsa e de importância secundária. III - A realidade psíquica do sujeito pode ter a mesma força da situação real, mesmo sendo imaginada. A( ) I-V; II-V; III-F. B( ) I-V; II-F; III-V. C( ) I-V; II-F; III-F. D( ) I-F; II-F; III-V. E( ) I-F; II-V; III-F. 7 - Considere o caso abaixo: Ana, que se inscreveu para o curso superior de administração, durante as explicações do professor em sala de aula começa a pensar que isso é muito difícil para ela e que jamais será capaz de entender; nitidamente começa a se sentir triste e ansiosa e acaba por desistir do curso. Ao saber de sua desistência sua mãe lhe pergunta o que houve e ela responde imediatamente que é incapaz e que se não entender algo de forma completa e perfeita significa que realmente é burra. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos classificar a ideia “sou incapaz” manifestada por Ana? A( ) Crenças intermediárias B( ) Pensamentos automáticos C( ) Crenças centrais D( ) Reação comportamental E( ) Reação emocional 8 - Segundo a Terapia do Esquema, proposta por Young (2008), podemos afirmar que são características de um esquema desadaptativo remoto: A ( ) Enfrentamento baseado em obediência, isolamento comportamental e trabalho em excesso. B ( ) Sentimentos disfóricos ou ansiosos, ações impulsivas e paciente sente-se amado. C ( ) Relacionamentos pessoais instáveis e intensos, impulsividade e sentimentos crônicos de vazio. D( ) É formado por memórias, emoções e sensações corporais, desenvolvido durante a infância ou adolescência, e disfuncional em nível significativo. E ( ) Solidão e isolamento, limites insuficientes e aprovação condicional. 9 - Julia sempre dorme com seu ursinho de pelúcia. Em termos de desenvolvimento, esse objeto tem grande importância, uma vez que ele constitui um intermediário entre o mundo interno da criança e o mundo exterior. De acordo com Winnicott, esse objeto recebe o nome de: A) Objeto bom. B) Objeto transicional. C) Objeto transferencial. D) Objeto parcial. E) Objeto libidinal. 10 - Acerca das principais noções do Apego, para Bolwby, marque a alternativa CORRETA: A) Histórias desfavoráveis em relação as suas figuras de apego da infância sempre produzem adultos inseguros e com pouca autonomia. B) Uma mudança na qualidade afetiva do modelo representacional poderia ocorrer se um cuidador empático e suportivo se tornasse altamente estressado. C) Estudar o apego é importante, uma vez que comportamentos de apego: ¿são construções ativas e não podem ser re-estruturados¿. D) Dizemos que um "Padrão Ambivalente ou Resistente" de apego foi desenvolvido quando crianças reunidas aos cuidadores mantêm distância e não os procuram para obter conforto. E) Dizemos que um "Padrão Evitativo" de apego foi desenvolvido quando a criança apresenta pouco interesse em explorar o ambiente, voltando sua atenção aos cuidadores de maneira preocupada.
Compartilhar