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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Curso de Licenciatura em Letras Disciplina: Linguística V Coordenadora: Bethania Mariani Aluno(a): _______________________________________________________ Polo: _______________________________ Matrícula Nota: _______________ Lembre-se da polissemia da palavra Como vocês estudaram até o momento, a Análise do Discurso materialista, com base em Pêcheux e Orlandi, é um modo de leitura de textos que considera que a relação entre o que se diz e o que se lê sentido pode ser outro.” (Orlandi, 1988). No campo da linguagem, em sua relação com a historicidade, os sentidos estão sempre em processo de produção e estão sempre em relação uns com os outros. - Ler é analisar a historicidade dos sentidos sua materialidade (oral, escrito, imagético, virtual...). - Ler é colocar o dito em relação ao não dito. - “O sujeito leitor se encontra inscrito nesse processo hi seja, interpretando sua relação com o mundo.” (MARIANI, 2002, p. 108). QUESTÃO 1 Escreva de 08 a 10 linhas apresentando os objetivos da Análise do Discurso. QUESTÃO 2 Leia os enunciados abaixo. Foram todos recolhidos de alguns dos principais Brasil. Todos os enunciados se referem às eleições nos Estados Unidos da América em 2020 e noticiam a posse do novo preside a) “A democracia prevaleceu.” (Manchete no Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ Disciplina: Linguística V – Práticas de leitura Coordenadora: Bethania Mariani APx1 – 2021. 1 _______________________________________________________ Polo: _______________________________ Matrícula: ________________ Instruções se da polissemia da palavra Leitura. Como vocês estudaram até o momento, a Análise do Discurso materialista, com base em Pêcheux e Orlandi, é um modo de leitura de textos que considera que a relação entre o que se diz e o que se lê produz efeitos de sentidos. Por isso, “Ler é saber que o sentido pode ser outro.” (Orlandi, 1988). No campo da linguagem, em sua relação com a historicidade, os sentidos estão sempre em processo de produção e estão sempre em relação uns com os outros. Ler é analisar a historicidade dos sentidos que constitui um texto, qualquer que seja sua materialidade (oral, escrito, imagético, virtual...). Ler é colocar o dito em relação ao não dito. “O sujeito leitor se encontra inscrito nesse processo histórico produzindo sentidos, ou seja, interpretando sua relação com o mundo.” (MARIANI, 2002, p. 108). linhas um texto conceituando e explicando “discurso os objetivos da Análise do Discurso. (valor: 4 pontos) Leia os enunciados abaixo. Foram todos recolhidos de alguns dos principais sites de notícias que circulam no Brasil. Todos os enunciados se referem às eleições nos Estados Unidos da América em a posse do novo presidente em janeiro de 2021. “A democracia prevaleceu.” (Manchete no site do jornal O Estado de S. Paulo Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro _______________________________________________________ ________________ Como vocês estudaram até o momento, a Análise do Discurso materialista, com base em Pêcheux e Orlandi, é um modo de leitura de textos que considera que a relação entre produz efeitos de sentidos. Por isso, “Ler é saber que o sentido pode ser outro.” (Orlandi, 1988). No campo da linguagem, em sua relação com a historicidade, os sentidos estão sempre em processo de produção e estão sempre em que constitui um texto, qualquer que seja stórico produzindo sentidos, ou seja, interpretando sua relação com o mundo.” (MARIANI, 2002, p. 108). discurso” e ainda de notícias que circulam no Brasil. Todos os enunciados se referem às eleições nos Estados Unidos da América em O Estado de S. Paulo) b) “Joe Biden toma posse como 46º presidente dos Estados Unidos.” (Manchete no site do jornal OGLOBO.com) c) “ ‘Temos de defender a verdade e derrotar as mentiras’ discursa Biden ao ser empossado.” (Manchete no site do jornala folha de São Paulo) d) “Biden prega unidade em primeiro discurso após a posse: Sem união não há paz.” (site do jornal Correio Braziliense) e) “ ‘Vamos liderar pelo poder do nosso exemplo’, diz Biden em posse.” (Site IG.com.br) f) “Biden toma posse como presidente e diz: ‘Democracia venceu’.” (Site Terra.com.br) Agora, responda: 2.1) Você se identifica mais com qual desses enunciados? Justifique sua escolha. (valor: 2 pontos) 2.2) De acordo com a Análise do Discurso, em toda descrição também há interpretação. Qual dos seis enunciados tem mais descrição? E qual deles, do seu ponto de vista, tem mais interpretação? Justifique. (valor: 2 pontos) 2.3) Considere as condições de produção destas manchetes no cenário americano e no cenário brasileiro da época (janeiro de 2021). Agora, releia os enunciados e diga se é possível depreender relações de sentidos entre algumas destas manchetes e a situação social brasileira neste período da posse do presidente americano. Lembre-se de definir o que é “ler” para a Análise do Discurso. Justifique. (valor: 2 pontos) Boa prova!
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