Prova de Estudos Sintáticos da Língua Portuguesa - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2

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Prova de Estudos Sintáticos da Língua Portuguesa - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
Leia o trecho a seguir, extraído da obra de Martha Batalha:
“A intimidade de Antenor com a casa era quase inexistente. Não sabia o que tinha na geladeira, nos gabinetes da cozinha e muito menos na pia (I). Não se preocupava com o conteúdo do aparador e só de vez em quando olhava a estante como sendo um pouco sua, por causa dos volumes de Monteiro Lobato que lia para as crianças (II).” (BATALHA, Martha. A Vida Invisível de Eurídice Gusmão. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 52).
Explique o processo de subordinação que forma as orações sublinhadas no texto:
A - As duas orações são adjetivas explicativas.
B - As duas orações são adjetivas restritivas.
C - I é substantiva objetiva direta e II é adjetiva restritiva.check_circleResposta correta
D - I é substantiva objetiva indireta e II é adjetiva restritiva.
E - I é substantiva subjetiva e II é adjetiva explicativa. cancelRespondida
Questão 2 de 5
Leia o trecho a seguir, extraído da obra de Guimarães Rosa:
“Reinaldo, Diadorim, me dizendo que este era real o nome dele - foi como dissesse notícia do que em terras longe se passava. Era um nome ver o quê.” (ROSA, João Guimarães. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001, p. 172)
Identifique a classificação correta para o verbo “dizer” na ocorrência sublinhada acima:
A - Intransitivo.
B - Transitivo direto e indireto.check_circleResposta correta
C - Transitivo direto.cancelRespondida
D - Transitivo indireto.
E - Verbo de ligação.
Questão 3 de 5
Leia, atentamente, a construção frasal a seguir:
“[...] me ajoelhei a seus pés um dia, beijando-lhe (1) as mãos, que perfumavam o aroma da cebola (2) do refogado (3)” (CASTELO BRANCO, Camilo. Coração, Cabeça e Estômago. São Paulo: Martins Fontes, 2003, p. 31).
Identifique a função sintática dos termos sublinhados e numerados na construção acima:
A - adjunto adnominal, complemento nominal e adjunto adnominal, respectivamente.
B - objeto direto, adjunto adnominal e complemento nominal, respectivamente.cancelRespondida
C - objeto indireto, complemento nominal e adjunto adnominal, respectivamente.
D - todos os termos são adjuntos adnominais.check_circleResposta correta
E - todos os termos são complementos nominais.
Questão 4 de 5
Segundo Guedes (2006), “há muito a função do professor de português não é mais a de guardião daquela língua que ele não fala – nunca falou – e na qual raramente se atreve a escrever: seu trabalho tem se limitado ao ensino cada vez mais diluído da metalinguagem da gramática tradicional.” No entanto, “essa gramática perdeu toda referência a qualquer língua ouvida, falada ou lida na escola. Passou a representar apenas o que deveríamos ouvir, falar e ler se não fôssemos todos tão incompetentes” (GUEDES, Paulo Coimbra. A formação do professor de português. Rio de Janeiro: Parábola, 2006, p. 13).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
O professor deve planejar atividades voltadas tanto para os usos da língua e a reflexão sobre esses usos, quanto para seu funcionamento interno.
PORQUE
A gramática normativa descreve o uso cotidiano da língua.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.check_circleResposta correta
C - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é uma justificativa de I.
D - As asserções I e II são proposições verdadeiras, sendo que II é uma justificativa de I.
Questão 5 de 5
Leia o trecho a seguir, extraído da obra de Machado de Assis:
— Fiquemos amigos, disse ela. A amizade lhe fará esquecer o amor; é mais serena que ele, e talvez menos exposta a perecer. Conheço que sou egoísta; peço-lhe uma coisa que só a mim aproveitará. Amigos, não lhe será difícil achá-los; eu não os acharia tão facilmente nem tais como o senhor. (ASSIS, Machado de. Ressurreição, capítulo XIII, Crise, 1872.
Disponível em: https://pt.wikisource.org/wiki/Ressurrei%C3%A7%C3%A3o_(Machado_de_Assis)/XIII)
Nomeie as funções sintáticas exercidas pelos elementos sublinhados no trecho:
A - objeto direto e objeto direto pleonástico, respectivamente.check_circleResposta correta
B - objeto direto e objeto indireto, respectivamente.
C - sujeito simples e objeto direto, respectivamente.
D - vocativo e objeto indireto, respectivamente.cancelRespondida
E - vocativo e predicativo do sujeito, respectivamente.