AO2 - História da Arte

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AO2
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Sinalizar pergunta: Pergunta 1
Pergunta 10,6 pts
Leia o texto a seguir:
Considerada uma das principais precursoras do modernismo no que diz respeito a arquitetura, design e artes plásticas, a Bauhaus foi a primeira escola de design do mundo e de extrema importância para o desenvolvimento dessa arte aplicada.
  Imagem: Bauhaus Dessau. Fonte: https://www.laprairie.com/pt-latam/editorials-article?cid=legacy-of-bauhaus (Links para um site externo.)
Fundada no ano de 1919 por Walter Gropius, na Alemanha, seu principal objetivo era tornar-se uma combinação de arquitetura, artes e design, o que acabou gerando muitos conflitos externos e internos, na época.
No início da criação da Bauhaus, Walter Gropius analisou o tipo de design que os holandeses e os russos estavam desenvolvendo, e acrescentou a tecnologia ao objetivo inicial da Escola Bauhaus.
Segundo ele, os desenhos arquitetônicos deveriam ser produzidos em grande escala e para todo o tipo de público.
Fonte: https://www.vivadecora.com.br/pro/arquitetura/bauhaus-arquitetura/ (Links para um site externo.) Acesso em 14 maio 2021.
A Bauhaus pretendia integrar habilidades da artesania com a produção industrial sendo uma de suas principais caracteristicas,
Grupo de escolhas da pergunta
máquinas.
artes visuais.
o detalhamento.
a arquitetura.
a funcionalidade.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 2
Pergunta 20,6 pts
Observe a imagem:
  
Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/artes/coliseu
Leia o texto a seguir:
“O mais vasto dos anfiteatros romanos, o Coliseu surge em área anteriormente ocupada por um lago dos jardins neronianos. Toma o nome, talvez da proximidade de uma estátua colossal de Nero. Realiza, de maneira exemplar a forma elíptica, que o anfiteatro assumirá, com degraus, ou arquibancadas em ascensão a partir da arena central. Com muramentos internos de reboco, pedra, calcaria e tijolos, o Coliseu se ergue, no exterior, em três andares de abertura em arco e, em travertino, repetindo as três ordens clássicas das colunas gregas. Os arcos e colunas, na verdade meia colunas, ficavam presas as estruturas das arcadas. No correr do tempo, que não poupou o monumento a arena central foi alterada. O anfiteatro de Pozzuoli, menos conservado, documenta-nos melhor a respeito dos aparelhamentos complexos de engenharia”
Fonte: PISCHEL, Gina. História Universal da Arte. Vol.1. 2a Ed. Arnoldo Mondadori, Milão 1966.
Grupo de escolhas da pergunta
As colunas são Coríntia, Jônica e Arcaica e não possuem função estrutural de sustentação.
As colunas são, Dôria e Coríntia e Helenística e possuem função estrutural de sustentação.
As colunas são Dôrica, Jônica e Coríntia e não possuem função estrutural somente ornamental.
As colunas são Clássica, Dôria e Coríntia e não possuem função estrutural somente ornamental.
As colunas são Dôrica, Jônica e Coríntia e possuem função estrutural de sustentação das paredes.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 3
Pergunta 30,6 pts
Leia o texto a seguir:
O livro do do sociólogo Sergio Miceli, "Imagens Negociadas": apresenta uma avaliação crítica dos retratos feitos por Cândido Portinari, nas décadas de 20, 30 e 40. O ponto de partida de Sergio Miceli é dos mais interessantes. Busca fazer uma leitura sociológica dos quadros em que Portinari retratou amigos e personalidades influentes do Brasil da época. O livro vem com muitas reproduções: desde as primeiras obras, quase acadêmicas, em que Portinari pinta pessoas como o poeta Olegário Mariano, até os famosos retratos de Manuel Bandeira e Mário de Andrade; também aparecem, numa veia totalmente oficial, o presidente Getúlio Vargas e alguns medalhões da política.
Longe de serem retratos "inocentes" dessas pessoas, Miceli procura mostrar o quanto Portinari fez de concessão nessas obras. Cada quadro é visto assim como uma espécie de "campo de forças", no qual estão em jogo o prestígio social do retratado, as ligações que este tem com o retratista, as ambições e interesses de Portinari em fixar-se como pintor de destaque etc.
Fonte:https://www1.folha.uol.com.br/fsp/1996/4/19/ilustrada/29.html (Links para um site externo.) Acesso em 21 maio 2021.
  
Retrato de Mario de Andrade, 1935. Candido Portinari
Refletindo sobre realação entre artista e retratado avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A relação pessoal entre o retratista e o retratado, conferem às pinturas aspectos que podem supervalorizar os status social somente do artista responsável pelo retrato.
PORQUE
II. O gênero retrato de pintura, possibilita a criação de imagens que atribuem significados a partir da inserção de elementos que demonstrem poder e força ao retratado.
Fonte: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra1945/retrato-de-mario-de-andrade (Links para um site externo.)
Grupo de escolhas da pergunta
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 4
Pergunta 40,6 pts
Analise a imagem abaixo:
  Fonte: Navio Negreiro (Fonte: Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Slave-ship.jpg (Links para um site externo.). Acesso em: 01 set. 2020
 
Em uma de suas mais famosas pinturas, Slave Ship (Navio Negreiro), Turner busca representar, por meio de cores quentes e vibrantes a força de um tufão, agitando e misturando o céu e o mar. No centro esquerdo da imagem é possível ver um navio, enquanto que no primeiro plano corpos são consumidos pelas águas revoltas. O pintor inspirou-se em um poema de sua autoria, escrito no final do século XVIII, que descrevia o fato real ocorrido em 1781. O navio representado é o britânico Zong, utilizado no comércio transatlântico de pessoas escravizadas, cujo capitão lançou ao mar os doentes e moribundos para receber o dinheiro do seguro destinado a eventuais perdas no mar durante a travessia.
(Fonte: Disponível em: https://collections.mfa.org/objects/31102 (Links para um site externo.). Acesso em: 01 set. 2020)(traduzido e adaptado)
 
Considerando a imagem e as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I. Tendo em vista tratar-se de um pintor romântico, é possível afirmar que Turner busca evidenciar o drama do capitão do navio em detrimento da experiência vivida pelos indivíduos lançados ao mar.
II. Em dialogo com a produção artística Renascentista e ao Neoclassicismo, Turner explora a perspectiva, a representação naturalista das figuras humanas, com uma composição harmoniosa e equilibrada.
III. Como outros pintores do movimento romântico, iniciado no fim do século XVIII, Turner, dedicou-se à valorização da subjetividade e abordou como tema as utopias, os dramas e os amores dos indivíduos.
É correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
II, apenas.
I, II e III.
III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 5
Pergunta 50,6 pts
Analise a imagem a seguir:
  
Fonte: https://www.historiadasartes.com/sala-dos-professores/arte-rupestre-em-lascaux-franca/#jp-carousel-3358
Leia o texto a seguir:
As cavernas pré-históricas são labirintos naturais de galerias subterrâneas, que as vezes se estendem por quilômetros debaixo da terra. As galerias, onde se encontram as imagens, são as mais afastadas da entrada (portanto não eram usadas para moradia); nelas não penetrava um raio de luz solar. O artista executava o trabalho numa escuridão completa, usando tochas como meio de iluminação (encontram-se resto de tochas compostas por musgo misturado com gorduraanimal); evidentemente só se podia iluminar aquele trechinho que estava sendo executado, digamos quinze ou vinte centímetros.
Estas informações servem para podermos avaliar melhor uma série de questões, formais e expressivas, que os desenhos levantam. Quer representem apenas partes da figura de um animal, quer o animal todo, as imagens têm um formato monumental, variando entre um e quatro metros de altura. É de se imaginar que na escuridão e com a pedra como único instrumento, o artista deveria gastar meses a fio, ou mais, para realizar uma imagem.
 
Refletindo sobre as pinturas rupestres realizadas nas cavernas de Lascaux avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I As pinturas nas cavernas de Lascaux evidenciam um trabalho árduo e complexo, pois, para a realização dos desenhos era necessário o uso de iluminação com tochas.
PORQUE
II É provável que nas cavernas onde foram realizados os desenhos de animais, também fosse um lugar para rituais de caça e magia diante das imagens.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Fonte: OSTROWER, Fayga. A construção do olhar. in o Olhar. Adauto Neves. São Paulo. Companhia das Letras, 1988.
Grupo de escolhas da pergunta
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 6
Pergunta 60,6 pts
Leia o texto a seguir:
Em 1967, as questões levantadas com o Parangolé desembocam nas Manifestações Ambientais, com destaque para as obras Tropicália (1967), Apocalipopótese (1968) e Éden (1969). A Tropicália, apresentada na exposição Nova Objetividade Brasileira, no MAM/RJ, é considerada o apogeu de seu programa ambiental – é uma espécie de labirinto sem teto que remete à arquitetura das favelas e em seu interior apresenta um aparelho de TV sempre ligado. Depois que o compositor Caetano Veloso (1942) passa a usar o termo tropicália como título de uma de suas canções, ocorrem diversos desdobramentos na música popular brasileira e na cultura que ficam conhecidos como tropicalismo.
Considerando o texto acima avalie as afirmações abaixo:
I. Hélio Oiticica alterou as relações entre espectador e a obra de arte propondo instalações intocáveis e de sentimentos pessoais.
II. Os parangolés eram obras interativas que propunham uma participação ativa do espectador e a incorporação da obra.
III. Os trabalhos apresentados na exposição Nova Objetividade Brasileira influenciaram no surgimento do Tropicalismo brasileiro.
Fonte: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa48/helio-oiticica  (Links para um site externo.) acesso em 31 Maio 2021 (Links para um site externo.)
 (Links para um site externo.)
É correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
I e III apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
II apenas.
III apenas.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 7
Pergunta 70,6 pts
Analise a imagem a seguir:
  
Auto-retrato, 1500, Albert Dürer 1471-1528 Fonte:https://pt.wikipedia.org/wiki/Albrecht_D%C3%BCrer
 
Leia o texto a seguir:
O primeiro artista do Renascimento a realizar uma série de auto-retratos foi o alemão Albercht Dürer. Ele se encantou com sua própria imagem quando tinha 13 anos e assim desenho seu primeiro auto-retrato em 1484. Em 1500 pintou seu auto-retrato com casaco de peles, em que aparece de barbas e cabelos longos…
Fonte: CANTON, Katia. Espelho de Artista. São Paulo, Cosac&Naif, 2001. pg.7
 
Refletindo sobre a produção do artista no período do Renascimento, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I.Na pintura Dürer representa-se em um corpo humano realista com anatomia e proporções que buscam a perfeição.
PORQUE
II.Os artistas acreditavam que a beleza divina era manifestada no corpo humano perfeito, sendo o ser humano à imagem e semelhança de Deus.
Grupo de escolhas da pergunta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 8
Pergunta 80,6 pts
Analise a obra abaixo:
  
Figura: Primeira Missa no Brasil, 1860, Victor Meirelles
Reprodução fotográfica: Lula Rodrigues (Fonte: Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo327/pintura-historica (Links para um site externo.). Acesso em: 13 ago. 2020)
Com relação à obra analisada, leia as seguintes informações:
I. Trata-se de uma pintura histórica criada no Segundo Império que documenta fielmente como se deu a realização da primeira missa no Brasil.
II. Nesta pintura de caráter histórico, Victor Meireles organiza a composição de forma a que as estruturas de poder colonial sejam evidenciadas.     
III. A obra, inspirada no romantismo europeu, apresenta a relação equilibrada entre os três grupos étnico-raciais que constituíam o contingente populacional do país na época em foi pintada.
IV. Por se tratar de uma obra histórica de inspiração romântica, é possível supor que se adequava aos interesses do Segundo Império em constituir uma memória oficial da nação unificada desde a origem.
 
É correto o que se afirma apenas:
Grupo de escolhas da pergunta
I e II
I e III
I e IV
II e IV
II e III
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 9
Pergunta 90,6 pts
  
Imagem Fonte:Sopas Campbell (1962) Andy Warhol.https://www.ebiografia.com/andy_warhol/
 
Leia o texto a seguir:
 
Pop art ou Arte pop foi um movimento artístico que se desenvolveu na década de 1950, na Inglaterra e nos Estados Unidos. Foi, na verdade, uma reação artística ao movimento do expressionismo abstrato das décadas de 1940 e 1950.
Os artistas deste movimento buscaram inspiração na cultura de massas para criar suas obras de arte, aproximando-se e, ao mesmo tempo, criticando de forma irônica a vida cotidiana materialista e consumista. Latas de refrigerante, embalagens de alimentos, histórias em quadrinhos, bandeiras, panfletos de propagandas e outros objetos serviram de base para a criação artística deste período. Os artistas trabalhavam com cores vivas e modificavam o formato destes objetos. A técnica de repetir várias vezes um mesmo objeto, com cores diferentes e a colagem foram muito utilizadas.
Fonte: https://arteref.com/diversos/os-5-principais-artistas-que-fizeram-o-pop-art-dos-anos-1960/ (Links para um site externo.) Acesso em 19 maio 2021.
 
Refletindo sobre os procedimentos na produção artística dos artistas pop podemos, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I A arte pop agrupou diversos artistas que ironizavam e questionavam a gestualidade nas artes visuais.
PORQUE
II. A apropriação a colagem e a repetição de imagens eram os principais procedimentos dos artistas desse movimento.   
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Grupo de escolhas da pergunta
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 10
Pergunta 100,6 pts
Leia o texto a seguir:
"A fonte imediata da obra de arte é a capacidade de pensar, da mesma forma como a 'propensão para a troca e o comércio' é a fonte dos objetos de uso. Trata-se de capacidades do homem, e não de meros atributos do animal humano, como sentimentos, desejos e necessidades, aos quais estão ligados e que muitas vezes constituem o seu conteúdo."
Fonte: ARENDT, Hannah. A condição humana. Tradução:Roberto Raposo. 10 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2007. p 181.
 
Considerando o texto acima avalie as afirmações abaixo:
I. Um aspecto comum entre as distintas conceituações de arte ao longo da história da arte é sua compreensão como produto do pensamento humano. 
II. Segundo a autora, a obra de arte tem como principal objetivo expressar os sentimentos humanos, em detrimento dos valores estéticos.
III. As obras de arte são produtos da capacidade humana de sentir e desejar, através imagens e representações da realidade.
É correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
I apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
II apenas.
III apenas.
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