RELATORIO FINAL DE ESTAGIO

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ESPERANÇA 
2021 
 
 
 
 ELISANGELA CHIRLIS SILVA XAVIER GOMES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA – POLO ESPERANÇA 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
 
 
 
 
 
 “IDOSOS PROTAGONISTAS DE DIREITOS”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPERANÇA 
2021 
 
ESPERANÇA 
2021 
 
 
 
 
 
 
 
ADEILDA FREIRE BEZERRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“IDOSOS PROTAGONISTAS DE DIREITOS” 
 
 
 
 
Relatório Final de Estágio II apresentado ao Centro 
Universitário UNINTA, Polo de Esperança, como 
requisito parcial para obtenção de média na disciplina 
de Estágio Curricular Obrigatório II. 
 
Supervisor de Campo: Calina Correia de Freitas. 
 
Facilitador Local do Polo: Marilda Coelho da Silva 
 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA – POLO ESPERANÇA 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO......................................................................................... 04 
 
 
2. DESENVOLVIMENTO...............................................................................06 
 
 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................09 
 
 
4. REFERÊNCIAS........................................................................................10 
 
 
 
 
 
 
 
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1- INTRODUÇÃO 
 
O presente projeto de intervenção é referente ao estagio supervisionado 
curricular obrigatório II, realizado no Centro Municipal de Convivência do idoso, 
localizado na avenida paris, 2110, Bairro Cuités, Munícipio de Campina 
Grande- PB. 
 A instituição concedente do estagio viabiliza inúmeros trabalhos 
direcionados aos idosos que compõem o território e se encontram em situação 
de vulnerabilidade social, dentre eles podemos citar o serviço de proteção e 
atendimento integral à família/PAIF como o principal serviço ofertado no CRAS, 
sua execução é de caráter continuo e obrigatório, visa através de programas e 
projetos sociais prevenindo o rompimento de vínculos, objetivando a garantia 
dos direitos sociais, a prevenção de situações de riscos e o fortalecimento das 
famílias. 
 
O Relatório final de estágio tem a finalidade de descrever as atividades 
desenvolvidas no campo de estágio. O objetivo do presente trabalho é 
descrever e apresentar as experiências e os resultados propostos do estágio II, 
onde serão norteados em conhecimentos teóricos e metodológicos com 
referência ao curso de serviço social. 
 
O Centro Municipal de Convivência tem o proposito de contribuir na 
qualidade de vida ao idoso. A terceira idade é a fase da vida em que o idoso 
passa a perder parte de sua capacidade laborativa e física e se aposenta para 
poder aproveitar o lazer, também é a fase em que os problemas de saúde 
surgem logo se deve haver uma maior atenção e cuidados. 
 
A proposta do projeto de intervenção “Idosos protagonistas de direitos” 
foi realizada com sucesso, pois a atuação do Serviço Social e de fundamental 
importância para que as políticas sociais sejam desenvolvidas visando à 
garantia dos direitos a pessoa idosa. O cotidiano do assistente social em seu 
exercício profissional se concretiza através das relações sociais postas na 
realidade da instituição. 
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 O projeto tem como publico os idosos que são acompanhados pelo 
Centro Municipal de Convivência, além disso, foram abordados temas como o 
acesso a informação, possibilitando um período de reflexão a respeito de seus 
direitos constitucionais e promover troca de experiência e ideias, provendo 
assim um dialogo. 
 
O idoso tem direito a vida, no entanto a família, a sociedade e o estado, 
tem o dever de ampará-los garantindo-lhe o direito à vida, os filhos maiores tem 
o dever de ajudar a amparar seus pais na velhice, carência ou enfermidade, o 
poder publico deve garantir aos idosos condições de vida apropriada como : 
participação e integração na comunidade, o idoso tem direito de viver 
preferencialmente junto a família, eles devem ter liberdade e autonomia. 
 
Justifica-se a participação da estagiária na execução do projeto pela 
motivação de proporcionar o acesso a informação, os levando a uma melhor 
percepção de seus direitos, através de ações organizadas, buscando a 
dignidade da pessoa idosa. Através das entrevistas e conversas durante o 
estagio, foi possível conhecer e analisar as demandas postas pelos idosos, 
onde lhes manifestaram muitas duvidas a respeito dos benefícios que eles têm 
direito. 
 
O projeto foi elaborado com base nas observações, conversas informais 
e entrevistas com os idosos, respeitando o compromisso com o projeto ético 
politico do serviço social, teve distribuição de panfletos explicativos sobre as 
principais politicas de assistência ao idoso, roda de conversa para aprofundar 
os conhecimentos sobre os direitos garantidos pelo estatuto do idoso. 
 
 
 
 
 
 
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2- DESENVOLVIMENTO 
 
 O projeto de intervenção ocorreu no mês de Maio de 2021, foi 
executado semanalmente com encontros menos numerosos evitando 
aglomerações, respeitando as leis de distanciamento social e decretos 
municipais em virtude dos impactos causados pela Pandemia Covid-19, 
refletirmos juntos aos idosos sobre seus direitos no âmbito Institucional, sendo 
assim observou o efeito da atuação do serviço social durante a velhice e 
identificamos à relevância do serviço social junto ao Centro Municipal de 
Convivência a pessoa idosa. O conhecimento das leis que protegem os idosos 
e os direitos assegurados por lei. 
 
 Vale ressaltar que a metodologia utilizada na aplicação do projeto de 
intervenção foi por meio de palestras, seguido de apresentação audiovisual 
(slide lúdico), e vídeos sobre direitos e garantias a pessoa idosa. Ao final da 
apresentação foi exibido um vídeo motivacional, ao termino do vídeo, partimos 
para os agradecimentos finais, e por fim servido um lanche. 
 
A equipe multidisciplinar foram os agentes facilitadores, como a 
psicóloga, nutricionista, enfermeira, educadores físicos, médicos geriatras, 
fisioterapeuta e assistente social junto com a estagiária, foi de suma 
importância nesse projeto, onde elevaram o nível de conhecimentos aos 
idosos, contribuindo na prevenção às violações de direitos, buscando uma 
velhice saudável e digna executando assim o projeto com muita 
responsabilidade. 
 
Identificamos e priorizamos os problemas, buscando uma reflexão mais 
aprofundada a cerca de seus direitos garantido nas legislações vigentes, 
promovendo e buscando sua autonomia, as atividades educativas foram 
realizadas em grupos, onde obteve uma linguagem clara e compreensível a fim 
de promover orientações gerais sobre as politicas públicas especificas para a 
pessoa idosa. 
 
 
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Os grupos foram formados de pessoas idosas com historias de vidas 
diferentes, mas que compartilharam os mesmos interesses, nos encontros 
foram discutido temas comuns, a troca de experiências e saberes que 
ajudaram a superar as limitações. As discussões entre profissionais e 
participantes de forma dinâmica formaram um vinculo que ajudou a promover a 
qualidade de vida dos idosos de uma forma integral e repercutiu de uma forma 
muito positiva para ambas as partes. 
 
 O presente projeto de intervenção teve objetivo de implementar 
melhorias na assistência aos idosos, obtendo melhor qualidade de vida, 
acolhendo os mesmos e fornecendo conhecimento, através de palestras e 
rodas de conversa. O projeto passou informações, tirou duvidas e orientou o 
grupo de idosos incentivando a socialização e a convivência, fortalecendo os 
vínculos e proporcionando o resgate da cidadania, promovendo a prevenção às 
violações de direitos, buscando uma velhice saudável e digna. 
 
 O projeto foi realizado no Centro Municipal de Convivência na cidade de 
Campina- Grande, que é uma instituição do governo responsável pela proteção 
básica social, buscando prevenir situações de risco e fortalecervínculos e que 
oferece diversas atividades gratuitas que contribuem no processo de 
envelhecimento saudável, no desenvolvimento da autonomia e de 
sociabilidades, no fortalecimento dos vínculos familiares e do convívio 
comunitário em prevenção de situações de risco social. 
 
As atividades desenvolvidas dentro do campo de estagio foram 
produtivas, pois permitiu intervir nas atividades realizadas, com o 
acompanhamento da supervisora de campo que acompanhou e orientou o 
levantamento de demandas da instituição, projeto de intervenção, bem como 
os instrumentos técnicos operativos do serviço social utilizados no cotidiano 
profissional do assistente social. 
 
 
 
 
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Para tanto, os instrumentos mais utilizados com os idosos foram os 
acompanhamentos sociais, entrevistas, relatórios, encaminhamentos e o 
preenchimento de cadastros para benefícios sociais (carteira do idoso, 
beneficio de prestação continuada-BPC) dentre outros benefícios sociais. 
 
Portanto a relevância do projeto se deu de forma esperada, pois tive a 
oportunidade de informar aos idosos sobre a importância de seus direitos, o 
projeto ocorreu de forma satisfatória, os mesmos participaram de forma 
agradável contribuindo no conhecimento de seus direitos assegurados pelo 
estatuto do idoso. Diante disso, realizamos um trabalho para sanar dúvidas, 
debater questões importantes, fortificar e acolher os idosos, garantindo a 
qualidade de vida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 Os estágios curriculares obrigatórios I e II foram períodos de muitas 
correlações e descobertas no cotidiano do trabalho do assistente social. Tanto 
em relação à teoria e a pratica quanto o fazer profissional dentro da realidade 
vivenciada pelo município. Abriu-se um novo horizonte na expectativa da 
estagiaria em conhecer um novo campo de trabalho na qual, muitas vezes, o 
estagiário em seu período acadêmico se deparar com essa realidade no 
cotidiano de trabalho acaba se frustrando, pois, os conhecimentos adquiridos 
durante o processo de formação não condiz com a realidade que o campo de 
estagio trabalha. 
 
 É preciso que sejamos trabalhadores durante o processo de academia, 
pois é no estagio que o acadêmico irá despertar e aprimorar cada vez mais 
suas habilidades e competências para o exercício profissional. É um momento 
indispensável, pois e da aprendizagem que começamos a correlacionar a teoria 
e a pratica, o aperfeiçoamento e as experiências adquiridas nesse processo. 
 
As palestras e os vídeos foram de grande importância para o 
conhecimento dos idosos e como as informações adquiridas por eles. 
esperamos ter contribuido para cada um deles, pois foi uma experiência e 
conhecimento fundamental no meu processo de estudo. 
 
 Durante o período do estagio supervisionado II, pude compreender e 
analisar o cotidiano do trabalho do assistente social no Centro de Convivência, 
momento de encantamento pela oportunidade de conhecer um novo campo de 
trabalho. Conhecendo na pratica e realidade da qual é atendida a demanda do 
nosso município. Pude aprender de uma forma mais critica o posicionamento 
do profissional tanto no seu cotidiano de trabalho quanto na relação com os 
demais profissionais. 
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4. REFERÊNCIAS 
 
 
 
 
 
Garantia de Direitos da Pessoa Idosa é um compromisso ético-politico do 
Serviço Social. Conheça o Estatuto do Idoso. Disponível em. 
https://www.cress_ba.org.br/estatuto-do-idoso, acesso em 18/11/2021. 
 
 
ESTATUTO DO IDOSO. Lei Federal nº 10.741, de 01 de outubro de 2003. 
 
 
LEI ORGANICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (LOAS); Lei nº 8.742, de 07 de 
Dezembro de 1993. 
 
 
POLITÍCA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL PARA A PESSOA IDOSA, Disponível 
em: http://www.observatorionacionaldoidoso.fiocruz.br/bliblioteca/_eixos/4. pdf, 
acesso me 19/11/2021. 
 
 
BURIOLLA, Marta A. Feiten. O estagio supervisionado. 4 ed. São Paulo: 
Cortez, 2006. 
 
 
FERRARI, Maria Auxiliadora Cursino. Envelhecimento e Bioética: O respeito à 
autonomia do idoso. In Revista A terceira Idade. Vol.15, nº 31, de setembro de 
2004.p.7/15. 
 
 
IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho 
e formação profissional. São Paulo, Cortez, 2001. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.cress_ba.org.br/estatuto-do-idoso
http://www.observatorionacionaldoidoso.fiocruz.br/bliblioteca/_eixos/4