apol 2 Atividades Físicas Alternativas

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Questão 1/50 - Atividades Físicas Alternativas – Apol 2 
Atente para a citação: 
“Com relação à área educacional, é sabido que esse ambiente deve ser o propulsor de diferentes conhecimentos para os alunos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 196. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
execução do slackline no ambiente escolar, assinale a alternativa correta: 
Nota: 50.0 
 
A Não oferece riscos quando é executado dentro da escola. 
 
B Deve ser utilizado em momentos de festividades escolares. 
 
C Não promove o fortalecimento muscular. 
 
D Não se encaixa como meio de aprendizagem e experiência corporal. 
 
E Proporciona uma vivência corporal e desenvolve habilidades motoras. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Por outro lado, o mesmo profissional de educação física que oferece diferentes experiências 
corporais a seus alunos também deve se ater à questão do risco, quando envolve nessas experiências corporais a prática de atividades alternativas, 
desmistificando que tais práticas não devem ser inseridas em âmbito escolar por gerar risco aos praticantes. Todavia, de forma reflexiva, isso deve 
oportunizar aos alunos, além da melhoria de suas habilidades motoras, a ampliação dessas vivências corporais no cotidiano, durante suas práticas de lazer” 
(livro-base, p. 196). 
 
Questão 2/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A escalada pode ser definida também pelo uso de equipamentos para ascensão, pela duração e pelo tipo de segurança que é 
realizado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 167. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
as técnicas de ascensão, assinale a alternativa correta: 
Nota: 50.0 
 
A As técnicas de ascensão podem ser simples ou complexas, conforme a subida. 
 
B As técnicas podem ser impulsivas ou controladas, conforme a montanha. 
 
C As técnicas de ascensão podem ser de positivas, neutras ou negativas. 
 
D As técnicas utilizadas na ascensão são fixas ou remotas, de acordo com a montanha. 
 
E As técnicas de ascensão são estáticas ou dinâmica, dependendo da montanha. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As técnicas de ascensão podem ser estáticas ou dinâmicas. A escalada estática é entendida como a 
progressão da posição de movimento para a posição de equilíbrio – fazer um movimento em que a posição do corpo é controlada pelo movimento do 
músculo, e não por impulso. Já a escalada dinâmica é aquela que usa um impulso intencional para encadear várias etapas. Ela é usada em graus elevados de 
dificuldade de escalada e permite resolver etapas que, por meio da escalada estática, seria impossível realizar” (livro-base, p. 174). 
 
Questão 3/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o texto: 
O parkour tenta resgatar as possibilidades de movimentos do ser humano por meio da combinação de técnicas de várias outras 
modalidades, como artes marciais, dança ou atletismo, sem o uso de regras e normas. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 2, Tema 1 – Histórico do parkour) sobre os objetivos da modalidade parkour, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 50.0 
 
A Superar obstáculos somente em meio rural. 
 
B Escalar montanhas. 
 
C Escalar prédios com o auxílio de equipamentos de segurança. 
 
D Transpor obstáculos sem os devidos cuidados com a segurança. 
 
E Ultrapassar obstáculos da maneira mais fácil e fluida possível. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 5: “O parkour é uma atividade física realizada tanto no meio natural quanto urbano e tem como principal 
objetivo ultrapassar obstáculos da maneira mais fácil e fluida possível” (Aula 5, Vídeo 2, Tema 1 – Histórico do parkour, 0'25'' a 0'45''). 
 
Questão 4/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A escalada não é um jogo, embora seja um desafio – o qual envolve vitórias e derrotas. Existem regras importantes em relação à 
segurança e ao convívio com a natureza e com as pessoas – sobretudo, os companheiros”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 163. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que indica corretamente os elementos que interferem na subida durante a prática da escalada: 
Nota: 50.0 
 
A O vento, a inclinação e a vegetação. 
 
B O nível de hidratação e a dieta do indivíduo. 
 
C O homem, o meio e os equipamentos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Sobre os elementos que intervêm na subida são: o homem; o meio e os equipamentos” (livro-base, 
p. 163). 
 
D A chuva, o sol e o vento. 
 
E Os elementos psicológicos, como o medo e a autoconfiança. 
 
Questão 5/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A origem da escalada se deu no montanhismo, quando, na busca pelo topo da montanha, era necessário transpor caminhos íngremes e 
atravessá-los utilizando quatro apoios, em rocha ou gelo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 165. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que indica corretamente o principal equipamento de segurança na escalada: 
Nota: 50.0 
 
A O capacete. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A respeito dos equipamentos de segurança, citamos, em especial, o capacete. Ele é necessário para a 
proteção da cabeça, caso haja quedas de equipamentos e ferramentas, eliminando chances de lesões graves. Procure dar preferência para capacetes com uma 
carapaça rígida e que absorva o impacto” (livro-base, p. 169). 
 
B As sapatilhas. 
 
C Os freios. 
 
D A cadeirinha. 
 
E A corda. 
 
Questão 6/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“O rapel com freio é o método mais utilizado e conhecido, em razão de maior segurança, conforto e melhor controle de velocidade. O 
freio bloquear facilmente a descida [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 177. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que indica corretamente as três principais técnicas de descensão ou descida: 
Nota: 50.0 
 
A As técnicas de descensão mais utilizadas são os freios, a cadeirinha e a fita expressa. 
 
B As técnicas de descensão utilizadas na escalada são o destrepe, a corda nas costas e o rapel.Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Existem diversas técnicas para a descensão. Entre elas, citaremos as três mais utilizadas: destrepe, 
corda nas costas e rapel. O destrepe consiste em descer por uma parede de pouca dificuldade e manter três pontos de apoio. Pode ser feito de frente para o 
vácuo, quando a dificuldade é moderada, ou de frente para a parede, quando a dificuldade aumenta – nesse caso, procedemos de forma inversa à escalada, 
mantendo o corpo mais separado da parede, para poder ver as possíveis barreiras naturais. A corda nas costas serve para descer por uma inclinação moderada, 
para a qual a corda está ancorada na parte superior. Quando o alpinista passa a corda na parte de trás, segurando-a com os braços abertos no alto das axilas, 
começa a descer lateralmente a uma velocidade controlada, produzindo travagem por fricção. A técnica de descida mais conhecida, o rapel, consiste em 
descer de forma controlada e contínua por uma corda. É usado principalmente quando a inclinação é muito grande ou em terrenos difíceis. Atualmente, 
também é praticado isoladamente, como atividade de lazer ou turística” (livro-base, p. 176-177). 
 
C As três técnicas de descensão mais comuns são os mosquetões, a escalada invertida e a caminhada de costas. 
 
D Entre as técnicas de descensão mais importantes, temos a artificial, a livre e a equipada. 
 
E As técnicas mais utilizadas para as descensão são o salto livre, o salto móvel e o salto monitorado. 
 
Questão 7/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“O boulder, por sua vez, consiste em escalar pequenos blocos de rocha de dois a cinco metros de altura. Por serem alturas 
relativamente baixas, não se costuma utilizar equipamentos de segurança”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 169. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
escalada na modalidade big wall, assinale a alternativa correta: 
Nota: 50.0 
 
A Esse tipo de escalada é para rochas com alturas relativamente baixas. 
 
B A escalada big wall é para praticantes com pouca experiência. 
 
C A escalada big wall é uma modalidade realizada em paredes indoor. 
 
D O big wall é a escalada realizada em montanhas artificiais infláveis. 
 
E O big wall é para os escaladores mais experientes que escalam rochas de mais de 500 metros. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O big wall, que é para escaladores mais experientes, consiste na escalada de monoblocos de rochas 
com mais de 500 metros, sendo que a escalada pode levar mais de um dia, necessitando de pernoite na rocha” (livro-base, p. 169). 
 
Questão 8/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Para o bacharel em Educação Física, a escalada é um mercado promissor. O Comitê Olímpico Internacional apresentará a modalidade 
indoor como demonstração na Olimpíada de Tóquio [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 182. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
os materiais de escadala utilizados nas escolas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 50.0 
 
A Os professores de Educação Física não necessitam desenvolver a escalada nas escolas porque esse não é um conteúdo relevante. 
 
B Os professores devem utilizar apenas equipamentos oficiais de escalada para os alunos, pois eles assimilam melhor o aprendizado. 
 
C Os professores devem levar todos os alunos para vivenciarem a escalada em montanhas e cânions. 
 
D Os profissionais devem simular as técnicas da escalada com os alunos, utilizando materiais alternativos nos próprios espaços escolares. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Ter acesso a uma parede de escalada e aos materiais não é uma tarefa simples para os profissionais 
que atuam na escola, mas isso não pode incapacitar o profissional de criar atividades que possam simular e vivenciar as técnicas de escalada. Utilizando 
elementos do espaço, como paredes naturais, grades de uma cerca, muros, brinquedos de um parquinho, paredes em praças, árvores ou mesmo uma carteira 
de sala de aula, é possível tornar a prática viável. Além disso, pode-se desenvolver paredes de escalada feitas com materiais alternativos, como pneus, cordas, 
canos de PVC e madeira” (livro-base, p. 180). 
 
E Os profissionais da Educação Física escolar devem desenvolver o conteúdo apenas na teoria, pois na prática da escalada na escola é inviável. 
 
Questão 9/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A preparação física dos skatistas deve levar em consideração a individualidade biológica, além da especificidade de cada modalidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 140. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
treinamento funcional para os atletas de skate, assinale a alternativa correta: 
Nota: 50.0 
 
A Deve envolver resistência, força de explosão, equilíbrio e prevenção de lesões. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Um treino funcional, voltado às necessidades do skate, precisa envolver aspectos como resistência à 
fadiga, força de explosão dos membros inferiores, equilíbrio postural e prevenção de lesões (com fortalecimento em torno de articulações)” (livro-base, p. 
140). 
 
B Deve envolver coordenação motora fina, treinamento de tempo de reação e hipertrofia. 
 
C Deve ser aplicado somente no período competitivo. 
 
D O treinamento deve ser direcionado aos membros superiores. 
 
E Deve envolver exercícios de alongamento, resistência aeróbia e coordenação motora. 
 
Questão 10/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“Já no Brasil, Portela [...] aponta a chegada da modalidade sob a influência de escaladores em 1995”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 191. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
chegada do slackline no Brasil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 50.0 
 
A Foi trazido por artistas circenses que se mudaram para o país na década de 1980. 
 
B Chegou primeiramente na cidade de Foz do Iguaçu, devido à grande prática de esportes de aventura. 
 
C As praias cariocas foram os primeiros cenários. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] Portela [...] ressalta que a aparição da modalidade ocorreu inicialmente nas praias do Rio de 
Janeiro e, logo em seguida, estendeu-se para todo o país” (livro-base, p. 190). 
 
D Não teve adeptos em território brasileiro. 
 
E Teve seus primeiros adeptos na cidade de São Paulo. 
Questão 11/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o texto: 
Existe a ramificação do slackline na condição de prática esportiva e, em contrapartida,podemos perceber as nuances da modalidade na 
condição de atuação e intervenção para os profissionais de educação física. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as 
perspectivas de atuação dos profissionais de educação física com a modalidade slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Devem atuar como atletas em competições. 
 
B Devem atuar na área de reabilitação de lesões por meio do slackline. 
 
C Podem atuar nas áreas fitness, escolar e de aventura. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Dessas ramificações [do slackline] surgem possibilidades para três campos de atuação/intervenção: 
área escolar; área fitness; e área de aventura” (livro-base, p. 198). 
 
D Não podem atuar no bacharelado, apenas na licenciatura. 
 
E Não podem atuar na licenciatura, apenas no bacharelado. 
 
Questão 12/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“Durante a montagem do slackline, precisamos ter muito cuidado tanto com a integridade física de quem está montando o equipamento 
quanto com a manutenção de segurança para o praticante da modalidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 203. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
montagem do slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Deve-se ter cuidado com a proximidade das mãos às engrenagens da catraca. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Entre os principais cuidados que devem ser tomados, destacamos a atenção com as mãos, pois elas, 
tanto na montagem quanto na desmontagem, ficam muito próximas às engrenagens da catraca, e estar desatento pode facilitar acidentes” (livro-base, p. 203). 
 
B Deve-se cuidar para não cair do slackline. 
 
C Não existe perigo de acidentes durante a montagem do slackline. 
 
D O rosto deve estar próximo às engrenagens da catraca para uma melhor visualização. 
 
E A fita deve ser colocada virada ou torcida na engrenagem da catraca. 
 
Questão 13/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Skate, no Brasil, é tanto o nome do esporte quanto do objeto utilizado nessa modalidade; em inglês, o esporte se chama skateboard: 
skate significa ‘patinar’, e board, ‘prancha’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 126. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
as partes que compõem um skate, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Prancha de madeira, lixa adesiva, eixos, rodas, rolamentos e parafusos. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As partes de um skate são: shape (prancha de madeira), lixa adesiva, trucks (eixos), rodas, 
rolamentos e parafusos de base” (livro-base, p. 126). 
 
B Prancha de ferro, adesivo liso, rodas de madeira e motor. 
 
C Motor, rodas, prancha, ignição, suspensão e correias. 
 
D Rodas de madeira, prancha de alumínio e lâminas de deslizamento. 
 
E Estrutura em ferro, lâminas de aço, prancha metalizada e rodas de borracha. 
 
Questão 14/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Para o bacharel em Educação Física, a escalada é um mercado promissor. O Comitê Olímpico Internacional apresentará a modalidade 
indoor como demonstração na Olimpíada de Tóquio [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 182. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
os materiais de escadala utilizados nas escolas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Os professores de Educação Física não necessitam desenvolver a escalada nas escolas porque esse não é um conteúdo relevante. 
 
B Os professores devem utilizar apenas equipamentos oficiais de escalada para os alunos, pois eles assimilam melhor o aprendizado. 
 
C Os professores devem levar todos os alunos para vivenciarem a escalada em montanhas e cânions. 
 
D Os profissionais devem simular as técnicas da escalada com os alunos, utilizando materiais alternativos nos próprios espaços escolares. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Ter acesso a uma parede de escalada e aos materiais não é uma tarefa simples para os profissionais 
que atuam na escola, mas isso não pode incapacitar o profissional de criar atividades que possam simular e vivenciar as técnicas de escalada. Utilizando 
elementos do espaço, como paredes naturais, grades de uma cerca, muros, brinquedos de um parquinho, paredes em praças, árvores ou mesmo uma carteira 
de sala de aula, é possível tornar a prática viável. Além disso, pode-se desenvolver paredes de escalada feitas com materiais alternativos, como pneus, cordas, 
canos de PVC e madeira” (livro-base, p. 180). 
 
E Os profissionais da Educação Física escolar devem desenvolver o conteúdo apenas na teoria, pois na prática da escalada na escola é inviável. 
 
Questão 15/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“[...] a utilização de fitas planas com diferentes espessuras, o que facilitou sua execução e, além de aumentar a segurança, deu uma 
característica singular ao esporte [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 191. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre algumas 
das subdivisões do slackline no Brasil, relacione cada divisão às suas características: 
1. Slackline. 
2. Trickline. 
3. Longline. 
4. Highline. 
( ) Manobras em curtas distâncias. 
( ) Manobras de equilíbrio dinâmico. 
( ) Manobras próximas ao chão com distâncias maiores. 
( ) Manobras mais radicais acima de 5 m de altura. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 2 – 3 – 4. 
A sequência correta é: 1 – 2 – 3 – 4. De acordo com o Quadro 6.1, Classificação de modalidades com base na prática do slackline, do livro-base: 
"[1] Slackline - A fita é montada em curtas distâncias, entre 5 m e 50 m. O praticante se equilibra sobre o slack com diferentes tensões. Essa diferença na 
tensão e no comprimento permite diversas possibilidades de execução. [2] Trickline - Tem como objetivo a execução de manobras de equilíbrio dinâmico. 
São utilizadas fitas colocadas a partir de 60 cm de altura que dão a impulsão necessária para realizar as manobras. Permite a realização de manobras de saltos 
e de equilíbrio extremo, exigindo bastante preparo físico e treino. [3] Longline - Realizada perto do chão, o objetivo é desafiar distâncias cada vez maiores, 
de 20 m, no mínimo, utilizando fitas tubulares específicas de 25 mm. Caso contrário, a fita não terá o balanço tão admirado pelos praticantes dessa 
modalidade. [4] Highline - É a modalidade mais radical do slackline, com travessias feitas acima de 5 m de altura em locais como prédiose montanhas. 
Recomenda-se que o atleta tenha, além de uma experiência avançada em slackline, conhecimentos de escalada e domínio dos equipamentos de segurança do 
atleta, a exemplo do uso de capacete, cadeirinha e demais EPIs” (livro base, p. 194). 
 
B 1 – 3 – 2 – 4. 
 
C 2 – 3 – 4 – 1. 
 
D 4 – 2 – 1 – 3. 
 
E 4 – 3 – 1 – 2. 
 
Questão 16/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“Embora o kit completo de slackline conte com cinco elementos, [...] para a realização inicial da prática, podemos utilizar apenas a fita, a 
fita elo e a catraca e o protetor de árvore”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 201. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os itens 
do equipamento do slackline, relacione corretamente cada item às suas respectivas funções: 
1. Fita. 
2. Fita elo. 
3. Catraca. 
( ) Promove a ancoragem do equipamento. 
( ) Principal elemento do slackline. 
( ) Responsável pela tração da fita. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 2 – 3. 
 
B 1 – 3 – 2. 
 
C 2 – 1 – 3. 
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com com o livro-base: "[1] Confeccionada em poliéster e com variações no seu comprimento, a fita pode ser 
encontrada comumente com 9, 50, 15 e 20 metros. Esse é o principal equipamento do slackline, pois é na fita que o praticante vai realizar os deslocamentos 
de um ponto ao outro e as tentativas de equilíbrio corporal. [2] Também confeccionada em poliéster, a fita elo tem como função a promoção da ancoragem do 
equipamento. [3] Já a catraca, uma peça em Epox é responsável pela tração da fita até que ela fique bem tensionada (esticada) para a realização da prática” 
(livro base, p.199). 
 
D 2 – 3 – 1. 
 
E 3 – 1 – 2. 
 
Questão 17/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A escalada pode ser definida também pelo uso de equipamentos para ascensão, pela duração e pelo tipo de segurança que é 
realizado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 167. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
as técnicas de ascensão, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A As técnicas de ascensão podem ser simples ou complexas, conforme a subida. 
 
B As técnicas podem ser impulsivas ou controladas, conforme a montanha. 
 
C As técnicas de ascensão podem ser de positivas, neutras ou negativas. 
 
D As técnicas utilizadas na ascensão são fixas ou remotas, de acordo com a montanha. 
 
E As técnicas de ascensão são estáticas ou dinâmica, dependendo da montanha. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As técnicas de ascensão podem ser estáticas ou dinâmicas. A escalada estática é entendida como a 
progressão da posição de movimento para a posição de equilíbrio – fazer um movimento em que a posição do corpo é controlada pelo movimento do 
músculo, e não por impulso. Já a escalada dinâmica é aquela que usa um impulso intencional para encadear várias etapas. Ela é usada em graus elevados de 
dificuldade de escalada e permite resolver etapas que, por meio da escalada estática, seria impossível realizar” (livro-base, p. 174). 
 
Questão 18/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Na linguagem do skate, é chamado de mongo o praticante que pisa na parte posterior do shape, chamada de tail (a parte da frente é 
nose)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 145. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
relacione os fundamentos iniciais do processo de aprendizagem motora no skate com os respectivos conceitos: 
1. Remada. 
2. Base da remada. 
3. Base de equilíbrio. 
4. Direção. 
5. Freio. 
( ) Forma de interromper o deslocamento ou de diminuir sua velocidade. 
( ) Posição dos pés sobre o shape, inclusive durante as manobras. 
( ) Movimento de impulsão do skate por meio de um pé empurrando o solo. 
( ) Controle fino dos pés sobre o shape, para orientar o skate. 
( ) Posição dos pés adotada no momento da remada. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 2 – 3 – 5 – 4. 
 
B 5 – 3 – 1 – 4 – 2. 
A sequência correta é: 5 – 3 – 1 – 4 – 2. De acordo com o livro-base: "[1] Remada: movimento de impulsão do skate por meio de um pé empurrando o solo; 
[2] Base da remada: posição dos pés adotada no momento da remada; [3] Base de equilíbrio: posição dos pés sobre o shape, inclusive durante as manobras; 
[4] Direção: controle fino dos pés sobre o shape, para orientar o skate em uma direção; [5] Freio: forma de interromper o deslocamento ou de diminuir sua 
velocidade” (livro-base, p. 144-145). 
 
C 5 – 1 – 3 – 4 – 2. 
 
D 2 – 5 – 3 – 1 – 4. 
 
E 4 – 2 – 5 – 3 – 1. 
 
Questão 19/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“O aprendizado do skate na escola sempre vem acompanhado de uma contextualização dos aspectos éticos, estéticos, ecológicos, 
pedagógicos e sociais que a fazem ser a atividade física alternativa [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 154. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que elenca corretamente as principais modalidades do skate: 
Nota: 0.0 
 
A Freestyle, slide e vertical. 
 
B Megarrampa, acrobático e longboards. 
 
C Mountainboard, slip e shape. 
 
D Street, vertical e downhill. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Conforme indicamos neste capítulo o skate é uma atividade física alternativa que valoriza a estética, 
o espírito jovem, o estilo de vida alternativo e a atitude contestadora. Suas principais modalidades são street, vertical e downhill” (livro-base, p. 154). 
 
E Prancha, shape e trucks. 
 
Questão 20/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“[...] é necessário saber quais são as partes que compõem o slackline, bem como as suas respectivas funcionalidades”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 198. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os 
componentes do slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Pode ser realizado com qualquer tipo de corda ou fita e uma boa amarração. 
 
B Um kit completo contém: fita, fita elo e catraca, protetor de árvore, protetor de catraca e backup de segurança. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Antes de tudo, é necessário saber quais são as partes que compõem o slackline, bem como as suas 
respectivas funcionalidades.Um kit completo do equipamento contém os seguintes itens: fita, fita elo e catraca, protetor de árvore, protetor de catraca 
e backup de segurança. Cada uma dessas partes tem sua funcionalidade no conjunto para a iniciação à modalidade” (livro-base, p. 198-199). 
 
C Um kit básico é composto de fita, corda e árvore. 
 
D É composto por uma combinação de fitas com 9, 50, 15 e 20 metros. 
 
E Um kit completo é composto de fita, catraca e árvore. 
Questão 21/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“O boulder, por sua vez, consiste em escalar pequenos blocos de rocha de dois a cinco metros de altura. Por serem alturas 
relativamente baixas, não se costuma utilizar equipamentos de segurança”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 169. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
escalada na modalidade big wall, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Esse tipo de escalada é para rochas com alturas relativamente baixas. 
 
B A escalada big wall é para praticantes com pouca experiência. 
 
C A escalada big wall é uma modalidade realizada em paredes indoor. 
 
D O big wall é a escalada realizada em montanhas artificiais infláveis. 
 
E O big wall é para os escaladores mais experientes que escalam rochas de mais de 500 metros. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O big wall, que é para escaladores mais experientes, consiste na escalada de monoblocos de rochas 
com mais de 500 metros, sendo que a escalada pode levar mais de um dia, necessitando de pernoite na rocha” (livro-base, p. 169). 
 
Questão 22/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Há algumas versões sobre Sua provável origem. Certamente você já viu na mídia que o skate surgiu na Califórnia, nos anos 1950, e se 
chamava sidewalk surf”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 128. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que indica corretamente a modalidade que teve origem na mesma época da chegada do skate no Brasil: 
Nota: 0.0 
 
A Kart. 
 
B Carrinho de rolimã. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Você sabia que os carrinhos de rolimã tiveram sua origem na mesma época da chegada do skate ao 
Brasil? Assim, não é coincidência que os primeiros skates nacionais também fossem com rodas de rolimã, quando não eram tirados de rodas de patins” (livro-
base, p. 127). 
 
C Ciclismo. 
 
D Patinação. 
 
E Voo livre. 
 
Questão 23/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A escalada pode ser definida também pelo uso de equipamentos para ascensão, pela duração e pelo tipo de segurança que é 
realizado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 167. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
as técnicas de ascensão, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A As técnicas de ascensão podem ser simples ou complexas, conforme a subida. 
 
B As técnicas podem ser impulsivas ou controladas, conforme a montanha. 
 
C As técnicas de ascensão podem ser de positivas, neutras ou negativas. 
 
D As técnicas utilizadas na ascensão são fixas ou remotas, de acordo com a montanha. 
 
E As técnicas de ascensão são estáticas ou dinâmica, dependendo da montanha. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As técnicas de ascensão podem ser estáticas ou dinâmicas. A escalada estática é entendida como a 
progressão da posição de movimento para a posição de equilíbrio – fazer um movimento em que a posição do corpo é controlada pelo movimento do 
músculo, e não por impulso. Já a escalada dinâmica é aquela que usa um impulso intencional para encadear várias etapas. Ela é usada em graus elevados de 
dificuldade de escalada e permite resolver etapas que, por meio da escalada estática, seria impossível realizar” (livro-base, p. 174). 
 
Questão 24/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“Durante a montagem do slackline, precisamos ter muito cuidado tanto com a integridade física de quem está montando o equipamento 
quanto com a manutenção de segurança para o praticante da modalidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 203. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
montagem do slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Deve-se ter cuidado com a proximidade das mãos às engrenagens da catraca. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Entre os principais cuidados que devem ser tomados, destacamos a atenção com as mãos, pois elas, 
tanto na montagem quanto na desmontagem, ficam muito próximas às engrenagens da catraca, e estar desatento pode facilitar acidentes” (livro-base, p. 203). 
 
B Deve-se cuidar para não cair do slackline. 
 
C Não existe perigo de acidentes durante a montagem do slackline. 
 
D O rosto deve estar próximo às engrenagens da catraca para uma melhor visualização. 
 
E A fita deve ser colocada virada ou torcida na engrenagem da catraca. 
 
Questão 25/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Na modalidade vertical também podemos identificar modalidades associadas, a exemplo do mini ramp, do bowl e da mega rampa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 133. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
modalidade de skate bowl, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A É praticado em megarrampas. 
 
B É a versão aprimorada das piscinas ovaladas vazias. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O bowl é a versão aprimorada das piscinas ovaladas vazias que deram origem aos primeiros 
skatistas verticais” (livro-base, p. 133). 
 
C É praticado em ambientes urbanos, com obstáculos, escadas e corrimões. 
 
D É uma modalidade praticada somente por mulheres. 
 
E É uma modalidade praticada em minirramp. 
 
Questão 26/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o texto: 
Muitos cuidados devem ser tomados durante a montagem e desmontagem do equipamento de slackline. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os cuidados 
na desmontagem do slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Deve-se destravar a alavanca central. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “Para desmontar o slackline, basta destravar a alavancacentral. Você deve posicionar a alavanca da 
catraca em sentido oposto ao travamento, ou seja, a alavanca deverá ficar toda aberta. Nesse processo de destravamento da alavanca, você deve mantê-la 
firme, com leve pressão para cima, até que se escute um 'click'. Ao escutar o som de destravamento, basta puxar a fita até que ela saia completamente da 
catraca” (livro-base, p. 250). 
 
B Deve-se deixar o equipamento montado permanentemente. 
 
C Deve-se puxar com força até desfazer o nó. 
 
D A alavanca deve estar completamente fechada. 
 
E A desmontagem deve acontecer com a alavanca travada. 
 
Questão 27/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Quando pensamos na escalada esportiva, esta é semelhante à escalada livre. Porém, a via que o escalador seguirá já está 
estabelecida, com proteções fixas nas rochas ou em paredes indoor, além de ter altura máxima de cerca de 50 metros”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020, p. 169. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
escalada livre, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Na escalada livre, o praticante deve utilizar equipamentos que auxiliem a sua subida. 
 
B Na escalada livre, para subir, o praticante conta com o apoio dos mosquetões e da cadeirinha. 
 
C A escalada livre é quando o praticante utiliza a configuração das rochas ou do gelo para ascensão/subida. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Na questão do uso de equipamentos para ascensão, temos a escalada livre, que é quando os recursos 
naturais disponíveis para o escalador são usados para a progressão, aproveitando-se a configuração da rocha ou do gelo” (livro-base, p. 167). 
 
D A escalada livre tem esse nome porque o praticante se sente livre e seguro apenas com uma corda. 
 
E A escalada livre tem a mesma técnica do boulder e consiste em cavar pequenos buracos de rocha, para fixar os equipamentos. 
 
Questão 28/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“O skate é uma das atividades físicas alternativas mais importantes originadas no Ocidente. Só no Brasil, são estimados mais de 2 
milhões de skatistas constantes e mais 6 milhões de praticantes ocasionais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 130. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o 
desenvolvimento histórico, assinale a alternativa que apresenta uma característica valorizada pelos praticantes de skate: 
Nota: 0.0 
 
A Valorizam a pontuação alcançada nas competições. 
 
B Valorizam o desempenho físico e motor nas competições. 
 
C Valorizam a pontuação alcançada e a repercussão midiática. 
 
D Valorizam mais a beleza e a audácia dos movimentos do que a pontuação alcançada. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Por conta de seu desenvolvimento histórico, mesmo sendo um esporte, seus praticantes valorizam 
mais a beleza e a audácia dos movimentos do que propriamente a pontuação que eles realizam. Aliás, numa competição de skate, se alguém fizer uma 
manobra deslumbrante, é costume de até os adversários vibrarem e aplaudirem” (livro-base, p. 130). 
 
E Valorizam a repercussão midiática e os patrocinadores. 
 
Questão 29/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Na linguagem do skate, é chamado de mongo o praticante que pisa na parte posterior do shape, chamada de tail (a parte da frente é 
nose)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 145. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
relacione os fundamentos iniciais do processo de aprendizagem motora no skate com os respectivos conceitos: 
1. Remada. 
2. Base da remada. 
3. Base de equilíbrio. 
4. Direção. 
5. Freio. 
( ) Forma de interromper o deslocamento ou de diminuir sua velocidade. 
( ) Posição dos pés sobre o shape, inclusive durante as manobras. 
( ) Movimento de impulsão do skate por meio de um pé empurrando o solo. 
( ) Controle fino dos pés sobre o shape, para orientar o skate. 
( ) Posição dos pés adotada no momento da remada. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 2 – 3 – 5 – 4. 
 
B 5 – 3 – 1 – 4 – 2. 
A sequência correta é: 5 – 3 – 1 – 4 – 2. De acordo com o livro-base: "[1] Remada: movimento de impulsão do skate por meio de um pé empurrando o solo; 
[2] Base da remada: posição dos pés adotada no momento da remada; [3] Base de equilíbrio: posição dos pés sobre o shape, inclusive durante as manobras; 
[4] Direção: controle fino dos pés sobre o shape, para orientar o skate em uma direção; [5] Freio: forma de interromper o deslocamento ou de diminuir sua 
velocidade” (livro-base, p. 144-145). 
 
C 5 – 1 – 3 – 4 – 2. 
 
D 2 – 5 – 3 – 1 – 4. 
 
E 4 – 2 – 5 – 3 – 1. 
 
Questão 30/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“Assim como a maioria das atividades alternativas, o contexto histórico do slackline apresenta controvérsias”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 190. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a origem 
do slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Tem uma origem bem delineada e definida. 
 
B É uma evolução das atividades de trapézio e trampolim acrobático. 
 
C Pode ter tido influência de atletas de circo. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Já ouvimos falar que a modalidade teve início sob a influência de atletas circenses” (livro-base, p. 
190). 
 
D Nenhuma teoria relaciona sua origem a alpinistas. 
 
E Nenhuma teoria relaciona sua origem a atividades circenses. 
Questão 31/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Escalada, alpinismo e montanhismo são considerados sinônimos por muitos, mas entre os praticantes são atividades diferentes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 162. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
escalar, assinale a alternativa correta: 
Nota: 50.0 
 
A Escalar é um movimento básico, um instinto humano. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Escalar é um dos movimentos humanos básicos: nós escalamos antes que possamos nos levantar e 
caminhar (escalar é um instinto humano). Segundo a International Federation of Sport Climbing (IFSC), milhões de pessoas de todo o globo escalam 
regularmente ao ar livre e dentro de casa: quase 3 mil pessoas tentam escalar pela primeira vez todos os dias” (livro-base, p. 162).B Escalar é um instinto animal, imitado pelos seres humanos. 
 
C Escalar é um movimento complexo e rápido, não indicado para crianças. 
 
D Escalar é fácil e qualquer ser humano pode realizar, independentemente das condições físicas. 
 
E A prática esportiva de escalar não exige protocolos de segurança. 
 
Questão 32/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“Durante a montagem do slackline, precisamos ter muito cuidado tanto com a integridade física de quem está montando o equipamento 
quanto com a manutenção de segurança para o praticante da modalidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 203. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
montagem do slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Deve-se ter cuidado com a proximidade das mãos às engrenagens da catraca. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Entre os principais cuidados que devem ser tomados, destacamos a atenção com as mãos, pois elas, 
tanto na montagem quanto na desmontagem, ficam muito próximas às engrenagens da catraca, e estar desatento pode facilitar acidentes” (livro-base, p. 203). 
 
B Deve-se cuidar para não cair do slackline. 
 
C Não existe perigo de acidentes durante a montagem do slackline. 
 
D O rosto deve estar próximo às engrenagens da catraca para uma melhor visualização. 
 
E A fita deve ser colocada virada ou torcida na engrenagem da catraca. 
 
Questão 33/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A escalada não é um jogo, embora seja um desafio – o qual envolve vitórias e derrotas. Existem regras importantes em relação à 
segurança e ao convívio com a natureza e com as pessoas – sobretudo, os companheiros”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 163. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que indica corretamente os elementos que interferem na subida durante a prática da escalada: 
Nota: 0.0 
 
A O vento, a inclinação e a vegetação. 
 
B O nível de hidratação e a dieta do indivíduo. 
 
C O homem, o meio e os equipamentos. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Sobre os elementos que intervêm na subida são: o homem; o meio e os equipamentos” (livro-base, 
p. 163). 
 
D A chuva, o sol e o vento. 
 
E Os elementos psicológicos, como o medo e a autoconfiança. 
 
Questão 34/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“O street está relacionado a algumas modalidades, sendo comum confundi-lo com outros estilos, pois todos são bem próximos. O street 
é derivado do freestyle, que consiste em realizar manobras criativas em lugares planos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020, p. 132. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que o conceitua corretamente a modalidade de skate street: 
Nota: 0.0 
 
A É a modalidade mais praticada no Brasil e no mundo, e as manobras são executadas em obstáculos urbanos. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Diferencial da modalidade: Realização de manobras em obstáculos urbanos, a exemplo de 
corrimões, bancos, escadas e canteiros. Características socioculturais: Associada ao estilo de vida urbano, é a modalidade com maior número de praticantes 
no Brasil e no mundo” (livro-base, p. 132). 
 
B Não tem influência de outras modalidades, não tem muitos praticantes e acontece em pistas de corrida. 
 
C É a modalidade com menor número de praticantes no Brasil e no mundo e é praticada em pistas ovais. 
 
D Pode ser praticada somente por atletas do sexo masculino, devido ao risco das manobras. 
 
E É a modalidade de skate que menos oferece risco aos atletas, pois os movimentos realizados na denominada megarrampa. 
 
Questão 35/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A escalada pode ser definida também pelo uso de equipamentos para ascensão, pela duração e pelo tipo de segurança que é 
realizado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 167. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
as técnicas de ascensão, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A As técnicas de ascensão podem ser simples ou complexas, conforme a subida. 
 
B As técnicas podem ser impulsivas ou controladas, conforme a montanha. 
 
C As técnicas de ascensão podem ser de positivas, neutras ou negativas. 
 
D As técnicas utilizadas na ascensão são fixas ou remotas, de acordo com a montanha. 
 
E As técnicas de ascensão são estáticas ou dinâmica, dependendo da montanha. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As técnicas de ascensão podem ser estáticas ou dinâmicas. A escalada estática é entendida como a 
progressão da posição de movimento para a posição de equilíbrio – fazer um movimento em que a posição do corpo é controlada pelo movimento do 
músculo, e não por impulso. Já a escalada dinâmica é aquela que usa um impulso intencional para encadear várias etapas. Ela é usada em graus elevados de 
dificuldade de escalada e permite resolver etapas que, por meio da escalada estática, seria impossível realizar” (livro-base, p. 174). 
 
Questão 36/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“[...] a utilização de fitas planas com diferentes espessuras, o que facilitou sua execução e, além de aumentar a segurança, deu uma 
característica singular ao esporte [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 191. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre algumas 
das subdivisões do slackline no Brasil, relacione cada divisão às suas características: 
1. Slackline. 
2. Trickline. 
3. Longline. 
4. Highline. 
( ) Manobras em curtas distâncias. 
( ) Manobras de equilíbrio dinâmico. 
( ) Manobras próximas ao chão com distâncias maiores. 
( ) Manobras mais radicais acima de 5 m de altura. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 2 – 3 – 4. 
A sequência correta é: 1 – 2 – 3 – 4. De acordo com o Quadro 6.1, Classificação de modalidades com base na prática do slackline, do livro-base: 
"[1] Slackline - A fita é montada em curtas distâncias, entre 5 m e 50 m. O praticante se equilibra sobre o slack com diferentes tensões. Essa diferença na 
tensão e no comprimento permite diversas possibilidades de execução. [2] Trickline - Tem como objetivo a execução de manobras de equilíbrio dinâmico. 
São utilizadas fitas colocadas a partir de 60cm de altura que dão a impulsão necessária para realizar as manobras. Permite a realização de manobras de saltos 
e de equilíbrio extremo, exigindo bastante preparo físico e treino. [3] Longline - Realizada perto do chão, o objetivo é desafiar distâncias cada vez maiores, 
de 20 m, no mínimo, utilizando fitas tubulares específicas de 25 mm. Caso contrário, a fita não terá o balanço tão admirado pelos praticantes dessa 
modalidade. [4] Highline - É a modalidade mais radical do slackline, com travessias feitas acima de 5 m de altura em locais como prédios e montanhas. 
Recomenda-se que o atleta tenha, além de uma experiência avançada em slackline, conhecimentos de escalada e domínio dos equipamentos de segurança do 
atleta, a exemplo do uso de capacete, cadeirinha e demais EPIs” (livro base, p. 194). 
 
B 1 – 3 – 2 – 4. 
 
C 2 – 3 – 4 – 1. 
 
D 4 – 2 – 1 – 3. 
 
E 4 – 3 – 1 – 2. 
 
Questão 37/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Skate, no Brasil, é tanto o nome do esporte quanto do objeto utilizado nessa modalidade; em inglês, o esporte se chama skateboard: 
skate significa ‘patinar’, e board, ‘prancha’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 126. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
as partes que compõem um skate, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Prancha de madeira, lixa adesiva, eixos, rodas, rolamentos e parafusos. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As partes de um skate são: shape (prancha de madeira), lixa adesiva, trucks (eixos), rodas, 
rolamentos e parafusos de base” (livro-base, p. 126). 
 
B Prancha de ferro, adesivo liso, rodas de madeira e motor. 
 
C Motor, rodas, prancha, ignição, suspensão e correias. 
 
D Rodas de madeira, prancha de alumínio e lâminas de deslizamento. 
 
E Estrutura em ferro, lâminas de aço, prancha metalizada e rodas de borracha. 
 
Questão 38/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Na linguagem do skate, é chamado de mongo o praticante que pisa na parte posterior do shape, chamada de tail (a parte da frente é 
nose)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 145. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
relacione os fundamentos iniciais do processo de aprendizagem motora no skate com os respectivos conceitos: 
1. Remada. 
2. Base da remada. 
3. Base de equilíbrio. 
4. Direção. 
5. Freio. 
( ) Forma de interromper o deslocamento ou de diminuir sua velocidade. 
( ) Posição dos pés sobre o shape, inclusive durante as manobras. 
( ) Movimento de impulsão do skate por meio de um pé empurrando o solo. 
( ) Controle fino dos pés sobre o shape, para orientar o skate. 
( ) Posição dos pés adotada no momento da remada. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 2 – 3 – 5 – 4. 
 
B 5 – 3 – 1 – 4 – 2. 
A sequência correta é: 5 – 3 – 1 – 4 – 2. De acordo com o livro-base: "[1] Remada: movimento de impulsão do skate por meio de um pé empurrando o solo; 
[2] Base da remada: posição dos pés adotada no momento da remada; [3] Base de equilíbrio: posição dos pés sobre o shape, inclusive durante as manobras; 
[4] Direção: controle fino dos pés sobre o shape, para orientar o skate em uma direção; [5] Freio: forma de interromper o deslocamento ou de diminuir sua 
velocidade” (livro-base, p. 144-145). 
 
C 5 – 1 – 3 – 4 – 2. 
 
D 2 – 5 – 3 – 1 – 4. 
 
E 4 – 2 – 5 – 3 – 1. 
 
Questão 39/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Tanto o montanhismo quanto a escalada existem desde que o homem começou a explorar a natureza, mas se confundiram com 
alpinismo porque a primeira grande escalada foi feita nos Alpes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 164. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o 
montanhismo, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A O montanhismo inclui caminhadas em trilhas, mais conhecida como trekking ou hiking, o que significa longas jornadas. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O montanhismo inclui caminhadas em trilhas, conhecidas como trekking ou hiking, palavras de 
línguas holandesa e inglesa, respectivamente, que sugerem a ideia de longas jornadas” (livro-base, p. 165). 
 
B O montanhismo é a escalada em montanhas inclinadas e de difícil acesso. 
 
C O montanhismo é o ato de realizar escaladas em montanhas cobertas por neves e paredes com inclinação de nível difícil. 
 
D O montanhismo refere-se à prática de escalada em montanhas rochosas, com utilização de ferramentas, como cordas, mosquetões e cadeirinhas. 
 
E O montanhismo é conhecido como escalada esportiva e leva o praticante a chegar no alto da montanha no menor tempo possível. 
 
Questão 40/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Todas as modalidades envolvem movimentos de deslizamento sobre a superfície, transposição de obstáculos e acrobacias (aéreas ou 
de solo)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 137. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
as categorias de movimentos no skate, relacione-as com suas respectivas características: 
1. Deslize. 
2. Acrobacia. 
3. Movimentos de transposição 
( ) Combinam a necessidade de eficácia em superar o obstáculo. 
( ) Possibilidade de mover o skate na maior velocidade possível. 
( ) Enfatiza o aspecto estético e o grau de risco presentes naquele movimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 3 – 2. 
 
B 3 – 2 – 1. 
 
C 2 – 1 – 3. 
 
D 1 – 2 – 3. 
 
E 3 – 1 – 2. 
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Deslize – O deslize está relacionado à possibilidade de mover o skate na maior velocidade 
possível e chegar ao objetivo. [2] - Acrobacia – A acrobacia enfatiza o aspecto estético e o grau de risco presentes naquele movimento. [3] – Movimentos de 
transposição – Os movimentos de transposição combinam a necessidade de eficácia em superar o obstáculo para se chegar a outro lugar com a beleza e a 
complexidade com que esse movimento é produzido” (livro-base, p. 137). 
Questão 41/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“As revistas especializadas em surfe traziam reportagens sobre a atividade, as quais motivaram leitores brasileiros a adaptar e a criar as 
próprias pranchas de surfinho, nome dado à prática do skate naquela época”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 129. 
Considerando oextrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
chegada do skate ao Brasil, trazido ao Rio de Janeiro nos anos 1960, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Foi trazido por um renomado surfista canadense. 
 
B Foi trazido por um cônsul da Alemanha Ocidental. 
 
C Foi trazido pelo filho de um embaixador norte-americano. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O primeiro skate foi trazido ao Rio de Janeiro pelo filho de um embaixador norte-americano, nos 
anos 1960” (livro-base, p. 129). 
 
D Foi trazido pela então primeira-ministra da Argentina. 
 
E Foi trazido pela filha do presidente do Paraguai. 
 
Questão 42/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“Na medida em que o tempo vai passando, é natural percebermos que as práticas corporais se modificam. Tal fato ocorre pelas 
mudanças de interesse individual dos sujeitos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 193. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
finalidade do slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A maior finalidade é ganhar o maior número de adeptos possíveis. 
 
B Visa a integração entre artistas circenses e alpinistas. 
 
C Busca o equilíbrio sobre a fita e o controle corporal nas manobras. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “É necessário apontar que a modalidade tem duas finalidades: (1) o equilíbrio corporal sobre a fita 
durante a travessia; (2) a realização de manobras que exigem um controle corporal mais apurado” (livro-base, p. 192). 
 
D Tem como finalidade principal a preparação de atletas para campeonatos. 
 
E Visa o trabalho de capacidades físicas em grupos especiais como os idosos. 
 
Questão 43/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Por envolver um custo e um risco maiores que o street, o perfil do praticante é o de pessoas mais velhas e com mais recursos. É aquela 
que mais contrata personal trainers”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 133. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que indica corretamente o local da prática de skate downhill: 
Nota: 0.0 
 
A Praticado em megarrampas. 
 
B Praticado em piscinas ovaladas. 
 
C Praticado em descida de ladeiras. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Modalidade skate downhill - Diferencial da modalidade: Envolve a descida de ladeiras 
sobre longboards (shapes mais compridos)” (livro-base, p. 133). 
 
D Praticado em ambientes urbanos. 
 
E Praticado em minirramps. 
 
Questão 44/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o texto: 
O parkour tenta resgatar as possibilidades de movimentos do ser humano por meio da combinação de técnicas de várias outras 
modalidades, como artes marciais, dança ou atletismo, sem o uso de regras e normas. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 2, Tema 1 – Histórico do parkour) sobre os objetivos da modalidade parkour, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Superar obstáculos somente em meio rural. 
 
B Escalar montanhas. 
 
C Escalar prédios com o auxílio de equipamentos de segurança. 
 
D Transpor obstáculos sem os devidos cuidados com a segurança. 
 
E Ultrapassar obstáculos da maneira mais fácil e fluida possível. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 5: “O parkour é uma atividade física realizada tanto no meio natural quanto urbano e tem como principal 
objetivo ultrapassar obstáculos da maneira mais fácil e fluida possível” (Aula 5, Vídeo 2, Tema 1 – Histórico do parkour, 0'25'' a 0'45''). 
 
Questão 45/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“O boulder, por sua vez, consiste em escalar pequenos blocos de rocha de dois a cinco metros de altura. Por serem alturas 
relativamente baixas, não se costuma utilizar equipamentos de segurança”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 169. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
escalada na modalidade big wall, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Esse tipo de escalada é para rochas com alturas relativamente baixas. 
 
B A escalada big wall é para praticantes com pouca experiência. 
 
C A escalada big wall é uma modalidade realizada em paredes indoor. 
 
D O big wall é a escalada realizada em montanhas artificiais infláveis. 
 
E O big wall é para os escaladores mais experientes que escalam rochas de mais de 500 metros. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O big wall, que é para escaladores mais experientes, consiste na escalada de monoblocos de rochas 
com mais de 500 metros, sendo que a escalada pode levar mais de um dia, necessitando de pernoite na rocha” (livro-base, p. 169). 
 
Questão 46/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Todas as modalidades envolvem movimentos de deslizamento sobre a superfície, transposição de obstáculos e acrobacias (aéreas ou 
de solo)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 137. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre 
as categorias de movimentos no skate, relacione-as com suas respectivas características: 
1. Deslize. 
2. Acrobacia. 
3. Movimentos de transposição 
( ) Combinam a necessidade de eficácia em superar o obstáculo. 
( ) Possibilidade de mover o skate na maior velocidade possível. 
( ) Enfatiza o aspecto estético e o grau de risco presentes naquele movimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 3 – 2. 
 
B 3 – 2 – 1. 
 
C 2 – 1 – 3. 
 
D 1 – 2 – 3. 
 
E 3 – 1 – 2. 
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Deslize – O deslize está relacionado à possibilidade de mover o skate na maior velocidade 
possível e chegar ao objetivo. [2] - Acrobacia – A acrobacia enfatiza o aspecto estético e o grau de risco presentes naquele movimento. [3] – Movimentos de 
transposição – Os movimentos de transposição combinam a necessidade de eficácia em superar o obstáculo para se chegar a outro lugar com a beleza e a 
complexidade com que esse movimento é produzido” (livro-base, p. 137). 
 
Questão 47/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“Segundo Bartholdo e Andrade [...], a modalidade se subdivide em sete formas de aplicabilidade [...] o que difere uma prática da outra 
são: distância da fita; altura da fita; tensão da fita; manobras realizadas na fita; e local onde se ancorará a fita”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA,L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 193. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre algumas 
das subdivisões do slackline, relacione corretamente cada divisão às suas respectivas características: 
1. Waterline. 
2. Baseline. 
3. Shortline. 
( ) Modalidade mais fácil, para iniciantes. 
( ) Manobras praticadas sobre a água. 
( ) Manobras restritas ao público paraquedista. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 1 – 2 – 3. 
 
B 1 – 3 – 2. 
 
C 2 – 1 – 3. 
 
D 3 – 1 – 2. 
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “Quadro 6.1 Classificação de modalidades com base na prática do slackline. [1] Waterline – É a 
prática sobre as águas, piscinas, rios ou praias. É definida como a mais descontraída das modalidades, uma vez que quase não se utilizam cabos de aço porque 
suas quedas não oferecem riscos. Permite a realização de manobras. [2] Baseline - Restrita somente ao público paraquedista, trata-se de uma variação 
do highline, porém sem o cinto de segurança com alças para as pernas (baudrier). O praticante se equipa com o paraquedas nas costas e, caso caia da fita, este 
é acionado. [3] Shortline - Trata-se da modalidade mais segura, já que a fita é colocada em nível baixo e com as ancoragens próximas. Além disso, é a mais 
indicada para iniciantes, juntamente com o trickline, por não exigir maiores esforços nem habilidades específicas com relação às outras modalidades” (livro-
base, p. 194). 
 
E 3 – 2 – 1. 
 
Questão 48/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“Ter acesso a uma parede de escalada e aos materiais não é uma tarefa simples para os profissionais que atuam na escola, mas isso 
não pode incapacitar o profissional de [...] vivenciar as técnicas de escalada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 180. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
prática da escalada para o profissional de educação física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A O mercado é bastante restrito, afinal, há poucas competições no Brasil. 
 
B O mercado é bem amplo, mas os profissionais não são capacitados. 
 
C O mercado de trabalho é restrito, pois somente as cidades com praias oferecem esse tipo de atividade aos praticantes. 
 
D O mercado de trabalho é amplo, mas somente as cidades próximas às montanhas são passíveis dessas atividades. 
 
E O mercado é bem promissor, pois o Brasil tem um calendário com etapas de escaladas regionais, estaduais, nacionais e internacionais. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Para o bacharel em Educação Física, a escalada é um mercado promissor. O Comitê Olímpico 
Internacional (apresentará a modalidade indoor como demonstração na Olimpíada de Tóquio (2021)), sendo que ela já faz parte do programa dos Jogos 
Olímpicos da Juventude, além dos mundiais de escalada esportiva e escalada no gelo. O Brasil também possui um calendário esportivo com etapas regionais, 
estaduais, nacionais e internacionais. Assim, surge também a possibilidade de o profissional trabalhar diretamente com o rendimento esportivo da escalada” 
(livro-base, p. 182). 
 
Questão 49/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Leia o extrato de texto: 
“A escalada não é um jogo, embora seja um desafio – o qual envolve vitórias e derrotas. Existem regras importantes em relação à 
segurança e ao convívio com a natureza e com as pessoas – sobretudo, os companheiros”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDES, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 163. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, 
assinale a alternativa que indica corretamente os elementos que interferem na subida durante a prática da escalada: 
Nota: 0.0 
 
A O vento, a inclinação e a vegetação. 
 
B O nível de hidratação e a dieta do indivíduo. 
 
C O homem, o meio e os equipamentos. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Sobre os elementos que intervêm na subida são: o homem; o meio e os equipamentos” (livro-base, 
p. 163). 
 
D A chuva, o sol e o vento. 
 
E Os elementos psicológicos, como o medo e a autoconfiança. 
 
Questão 50/50 - Atividades Físicas Alternativas 
Atente para a citação: 
“É possível identificarmos o slackline como uma prática alternativa da Educação Física [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:SCOPEL, A. J. S. G.; FERNANDAS, A. V.; CASTILLO-RETAMAL, F.; PIMENTEL, G. G. A.; NODA, L. M.; SANTOS, S. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 190. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a 
importância do slackline, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A É uma atividade ideal para a terceira idade. 
 
B É um componente da cultura corporal da sociedade. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No intuito de gerar algumas provocações referentes às nossas práticas docentes, analisaremos as 
relações contidas no slackline na condição de componente da cultura corporal na sociedade, bem como apontaremos o histórico do slackline e suas 
ramificações" (livro-base, p. 190). 
 
C Faz parte do eixo lutas da Educação Física. 
 
D Não apresenta riscos de queda em sua execução. 
 
E Devido ao risco de quedas, esse esporte não se popularizou.