AP1 - Avaliacao Formativa 1 - Literatura Infantojuvenil

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
 
É sabido que a cultura de um povo permanece viva no seu falar. Foi através do ato de contar histórias nas 
rodas de família, nos eventos culturais comunitários, nas estórias de trancoso, nas fábulas e nas estórias de 
assombração que se construíram as raízes culturais e literárias dos povos. Nesta perspectiva se pontua, 
didaticamente, que a Literatura Infantil: 
Escolha uma opção: 
A. Buscava a inserção da Educação Moral e Cívica no currículo; 
B. Pontuava a publicação de decretos que indicavam quais as obras literárias deveriam ser estudadas. 
C. Cultuava a produção massiva de obras literárias infantojuvenis; 
D. Tinha um caráter puramente pedagógico; 
E. Principiava a exportação das obras Calila e Dimna em suas versões originais; 
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Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
 
A poesia tem inúmeras e diferentes definições dentre uma delas está a que a definia como o cordão umbilical 
do homem com o mundo. A metáfora que faz alusão a gestação e a ligação do filho com a mãe é excelente, 
pronunciada pelo: 
Escolha uma opção: 
A. rol importante das escolas literárias Realismo e Naturalismo; 
B. pintor brasileiro Aleijadinho; 
C. poeta mexicano José Homero; 
D. pinto alemão Portinari. 
E. poeta brasileiro Machado de Assis; 
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Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
 
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na 
sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro 
olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste 
sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o 
gosto pela leitura e a habilidade leitora. Analisar as assertivas a seguir sobre interferências da prática 
pedagógica no desenvolvimento de leitores: 
 
O professor pensa que o importante é que o aluno leia e trabalhe apenas com a fruição dos textos, com a ideia 
de que a análise destruiria a beleza e a magia dos textos 
 
PORQUE 
 
O professor deixa de lado a leitura e enfoca o repertório conceitual relacionado à leitura. O professor, ao 
trabalhar com a leitura em sala de aula, deve tentar encontrar um equilíbrio entre esses dois polos. 
 
 
Escolha uma opção: 
A. A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa; 
B. As duas proposições são falsas; 
C. A primeira proposição é falsa e a segunda justifica a primeira. 
D. A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira; 
E. As duas proposições são verdadeiras; 
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Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
 
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de 
internet, com seus respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes 
do que os professores aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam 
distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for 
incentivar a leitura entre estudantes em sala de aula. Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos 
literários é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO: 
Escolha uma opção: 
A. Que o professor tenha o hábito de leitura e divulgue para e entre os estudantes a importância da leitura na 
constituição crítico-reflexiva do sujeito; 
B. Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial do 
professor sobre o desenvolvimento da turma; 
C. Propor leituras diversificadas ao invés de ater-se a um tipo específico e a partir destas propor produções 
textuais; 
D. Elaborar e desenvolver projetos que aliem/associem o escrito e o visual como cinema e literatura. 
E. Promover eventos que envolvam a literatura de forma igual; 
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Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
 
Compreender a leitura como parte do processo de desenvolvimento do sujeito crítico e reflexivo de tudo que o 
cerca passa pela leitura de mundo, informal e a leitura formal, aquela que se complementa com o letramento. 
O desenvolvimento desse sujeito considera vários fatores dentre eles a prática pedagógica. Para cada tipo de 
leitura, de gênero textual há diferentes formas de trabalhar. Identificar nas opções abaixo com V ou F os passos 
a serem seguidos para trabalhar o gênero textual narrativo na escola: 
 
 
( ) Professor deve ser leitor, gostar de ler; 
 
( ) Professor impõe o texto sem refletir sobre o conteúdo, o texto e a realidade dos estudantes; 
 
 
( ) Professor estimula a transição entre o concreto (texto) para o abstrato (características do texto) 
 
 
( ) Estudantes constroem e registram o aprendizado ao invés de esperar pelo conhecimento do professor. 
 
A sequência V ou F acima é: 
 
Escolha uma opção: 
A. V - V - F - F; 
B. V - V - V - V; 
C. F - F - V - V; 
D. V - F - V - F; 
E. F - V - F - V. 
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Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
 
É sabido que a cultura de um povo permanece viva no seu falar. Foi através do ato de contar histórias nas 
rodas de família, nos eventos culturais comunitários, nas estórias de trancoso, nas fábulas e nas estórias de 
assombração que se construíram as raízes culturais e literárias dos povos. Nesta perspectiva se pontua, 
didaticamente, que as origens do letramento foram: 
Escolha uma opção: 
A. Em 1986, em um livro da professora Mary Kato, No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística; 
B. Em 1996, no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional do Ministério da Educação do Brasil; 
C. Em 1986, em um livro da pesquisadora Emília Ferrero, Psicogênese da Linguagem e da Escrita; 
D. Em 1576 com a chegada dos jesuítas ao solo brasileiro trazendo da Europa os princípios literários. 
E. Em 1976, no texto de Lev Seminovitch Vygotsky em sua obra Psicologia da Arte; 
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Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
 
É de extrema importância que não se esqueça que a literatura é considerada como possibilidade de constituição 
do sujeito crítico e reflexivo. Isso significa que termos 44% de pessoas não leitoras e 50% que não gostam de 
ler conforme a pesquisa. Retratos da Leitura no Brasil pode desvelar sérios problemas na abordagem da 
literatura nas escolas brasileiras. Para Cosson (2006) esses problemas podem desvelar a: 
Escolha uma opção: 
A. Importância da expansão da pesquisa Pró-Livro; 
B. Evolução da leitura, mesmo que tenhamos dados contrários; 
C. Inexistência da literatura sem escola; 
D. Dependência da existência da literatura ao seu caráter pedagógico moralista; 
E. Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras. 
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Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
 
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias 
sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência. 
Ainda assim são 44% de pessoas que não são leitoras em 2016, uma queda de apenas 6% percentuais em 4 
anos, já que essa mesma pesquisa realizada em 2011 indicou que metade da população pesquisada se 
considerava não leitora. Para fins de entendimento, a pesquisa do Instituto Pró-Livro considera leitor aquele 
que leu um livro ou parte dele nos últimos três meses e não leitor aquele que não leu um livro ou parte dele nos 
últimos 12 meses. 
 
Estes dados se tornam alarmantes, pois: 
Escolha uma opção: 
A. Indica que no Brasil, apesar dos baixos índices, há importante e volumoso crescimento na aquisição delivros entre 2011 e 2015; 
B. Apesar dos índices, a pesquisa coloca o Brasil de forma positiva à frente de grandes potências mundiais 
como Estados Unidos e China. 
C. 44% dizem não ter tempo de ler e 50% dos pesquisados afirmarem não gostarem de ler; 
D. Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes de atuar de forma consciente na sociedade; 
E. A leitura de e-books em kindle, ou seja, leitura virtual apresenta importante crescimento desde a LDB 
9394/96; 
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Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
 
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codificação e decodificação da escrita, é 
antes de tudo a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico reflexivo quanto ao seu papel 
social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a 
discursiva. Neste sentido, o princípio de que o sentido não está nas palavras e expressões já que este não 
existe em si mesmo pertence a: 
Escolha uma opção: 
A. Perspectiva Interacionista da Leitura. 
B. Perspectiva Formal da Língua; 
C. Perspectiva Discursiva da Leitura; 
D. Perspectiva Discursiva da Língua; 
E. Perspectiva Informal da Leitura; 
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Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
 
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias 
sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência. 
Sobre os resultados da pesquisa realizada pelo Instituto Pró-Livro, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
A. Em 2016 eram 44% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%; 
B. Em 2016 eram 32% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 44%; 
C. Em 2016 eram 28% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%; 
D. Em 2015 eram 50% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 32%. 
E. Em 2015 eram 50% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%; 
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