AP1 1 INFANTO JUVENIL

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo 
quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar 
de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto 
Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste 
sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na 
formação do leitor de desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Com 
isso temos três modelos de leitura: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
interacionista - diatrópico - diatrástico; 
 
B. 
interacionista - diatrástico - estruturalista; 
 
C. 
estruturalista - psicolinguístico - interacionista; 
 
D. 
estruturalista - diatrópico - diatrástico. 
 
E. 
psicolinguístico - diatrópico - interacionista; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: estruturalista - psicolinguístico - interacionista; 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
É de extrema importância que não se esqueça que a literatura é considerada como 
possibilidade de constituição do sujeito crítico e reflexivo. Isso significa que termos 
44% de pessoas não leitoras e 50% que não gostam de ler conforme a pesquisa. 
Retratos da Leitura no Brasil pode desvelar sérios problemas na abordagem da 
literatura nas escolas brasileiras. Para Cosson (2006) esses problemas podem 
desvelar a: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Importância da expansão da pesquisa Pró-Livro; 
 
B. 
Inexistência da literatura sem escola; 
 
C. 
Evolução da leitura, mesmo que tenhamos dados contrários; 
 
D. 
Dependência da existência da literatura ao seu caráter pedagógico moralista; 
 
E. 
Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Se a leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo 
quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar 
de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto 
Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste 
sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na 
formação do leitor. Analisar as assertivas a seguir sobre a função social da escola no 
desenvolvimento de leitores: 
 
 
I - A escola possui como função social desenvolver no estudante o gosto pela 
leitura, não o afastando desse mundo com práticas docentes inadequadas; 
 
 
II - A escola possui como função social desenvolver a habilidade leitora dos 
estudantes a partir de práticas docentes que contribuam para esse 
desenvolvimento; 
 
 
III - A escola possui como função social formar uma comunidade de leitores que se 
reconheça enquanto comunidade e identifiquem os laços que a une. 
 
Das assertivas 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Somente a alternativa I é verdadeira; 
 
B. 
Somente a alternativa III é verdadeira; 
 
C. 
Somente as alternativas I e II são verdadeiras; 
 
D. 
Todas as alternativas são verdadeiras. 
 
E. 
Somente a alternativa II é verdadeira; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 15 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II são verdadeiras; 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
O célebre patrono da educação brasileira, Paulo Freire, já dizia outrora que "A 
leitura do mundo precede a leitura da palavra [...]". (1989, documento on-line). Por 
esta fala podemos depreender que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Não há como dissociar a leitura do mundo da leitura da palavra. É possível fazer a 
cisão apenas na forma como as duas acontecem; 
 
B. 
Ler vai além de codificar e decodificar, vai do ver e relacionar com a vida, o mundo 
e as experiências. Isso poderia ser fato se todas as obras de arte expressasse a vida. 
 
C. 
A leitura não se encerra na codificação e decodificação das palavras, mas antecede 
estas com a leitura de mundo; 
 
D. 
Somente a leitura formal, atendendo a norma padrão da Língua Portuguesa pode 
ser considerada leitura oficial, mas não despreza a leitura de mundo; 
 
E. 
Por mais que o sujeito seja capaz de realizar a leitura de mundo esta não pode ser 
considerada como válida e aceita, visto não ter codificação e decodificação; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 11 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: A leitura não se encerra na codificação e decodificação das 
palavras, mas antecede estas com a leitura de mundo; 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
6) Compreender a leitura como parte do processo de desenvolvimento do sujeito 
crítico e reflexivo de tudo que o cerca passa pela leitura de mundo, informal e a 
leitura formal, aquela que se complementa com o letramento. O que de fato sabe-
se, que o letramento é o que complementa a leitura que pode ser realizada: 
 
 
 
I - pelo professor; 
 
 
II - pelos alunos de forma silenciosa ou em voz alta; 
 
 
III - compartilhada; 
 
 
IV - apresentada para os colegas 
 
Sobre as formas de leitura é correto 
Escolha uma opção: 
 
A. 
II, III e IV; 
 
B. 
I apenas; 
 
C. 
I, II e III; 
 
D. 
II apenas; 
 
E. 
I, II, III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: I, II, III e IV. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 
indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos 
indicam aspectos positivos e negativos desta influência. 
Sobre os resultados da pesquisa realizada pelo Instituto Pró-Livro, é correto afirmar 
que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Em 2016 eram 32% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda 
maior, de 44%; 
 
B. 
Em 2015 eram 50% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda 
maior, de 32%. 
 
C. 
Em 2015 eram 50% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda 
maior, de 50%; 
 
D. 
Em 2016 eram 28% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda 
maior, de 50%; 
 
E. 
Em 2016 eram 44% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda 
maior, de 50%; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 17 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: Em 2016 eram 44% de pessoas não leitoras enquanto em 
2011 esse valor era ainda maior, de 50%; 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a 
explosão das literaturas de internet, com seus respectivos vocabulários, próximos 
da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores 
aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades 
sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a 
critérios mínimos quando for incentivar a leitura entre estudantes em sala de aula. 
Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos literários é indicado que o 
professor adote as indicações abaixo, EXCETO: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Promover eventos que envolvam a literatura de forma igual; 
 
B. 
Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por 
meio de um memorial do professor sobre o desenvolvimento da turma; 
 
C. 
Propor leituras diversificadas ao invés de ater-se a um tipo específico e a partir 
destas propor produçõestextuais; 
 
D. 
Que o professor tenha o hábito de leitura e divulgue para e entre os estudantes a 
importância da leitura na constituição crítico-reflexiva do sujeito; 
 
E. 
Elaborar e desenvolver projetos que aliem/associem o escrito e o visual como 
cinema e literatura. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de 
cada aluno, como por meio de um memorial do professor sobre o desenvolvimento 
da turma; 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os textos têm diferentes veículos, inúmeras interpretações a partir de cada um que 
a lê. Essa norma não se aplica exclusivamente aos textos, mas a todas as diferentes 
formas de expressão de arte. Neste mesmo sentido, os textos se dividem então em 
literários e não-literários. Assinale a opção que melhor descreve as características 
destes textos: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O sentido diatrástico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido 
conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário; 
 
B. 
O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido 
diatrópico, dicionarizado, é característica do texto não literário; 
 
C. 
O sentido linguístico diatrópico é comum nos textos literários enquanto o sentido 
conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário; 
 
D. 
O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido 
conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário; 
 
E. 
O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não literários enquanto o 
sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto literário. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não 
literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto 
literário. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
É sabido que a cultura de um povo permanece viva no seu falar. Foi através do ato 
de contar histórias nas rodas de família, nos eventos culturais comunitários, nas 
estórias de trancoso, nas fábulas e nas estórias de assombração que se construíram 
as raízes culturais e literárias dos povos. Nesta perspectiva se pontua, 
didaticamente, que a Literatura Infantil: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Buscava a inserção da Educação Moral e Cívica no currículo; 
 
B. 
Pontuava a publicação de decretos que indicavam quais as obras literárias deveriam 
ser estudadas. 
 
C. 
Cultuava a produção massiva de obras literárias infantojuvenis; 
 
D. 
Tinha um caráter puramente pedagógico; 
 
E. 
Principiava a exportação das obras Calila e Dimna em suas versões originais; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 19 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: Tinha um caráter puramente pedagógico; 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 
indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos 
indicam aspectos positivos e negativos desta influência. Ainda assim são 44% de 
pessoas que não são leitoras em 2016, uma queda de apenas 6% percentuais em 4 
anos, já que essa mesma pesquisa realizada em 2011 indicou que metade da 
população pesquisada se considerava não leitora. Para fins de entendimento, a 
pesquisa do Instituto Pró-Livro considera leitor aquele que leu um livro ou parte 
dele nos últimos três meses e não leitor aquele que não leu um livro ou parte dele 
nos últimos 12 meses. 
 
Estes dados se tornam alarmantes, pois: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Indica que no Brasil, apesar dos baixos índices, há importante e volumoso 
crescimento na aquisição de livros entre 2011 e 2015; 
 
B. 
A leitura de e-books em kindle, ou seja, leitura virtual apresenta importante 
crescimento desde a LDB 9394/96; 
 
C. 
44% dizem não ter tempo de ler e 50% dos pesquisados afirmarem não gostarem 
de ler; 
 
D. 
Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes de atuar de forma 
consciente na sociedade; 
 
E. 
Apesar dos índices, a pesquisa coloca o Brasil de forma positiva à frente de grandes 
potências mundiais como Estados Unidos e China. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 16 - literatura infantojuvenil ap1 
 
A resposta correta é: Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes 
de atuar de forma consciente na sociedade;