Conceitos da Dança

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UNINTA

Fabiano Arruda f de Assis

em 07/12/2021

Questões resolvidas

Sobre o ensino da dança, pode-se dizer que:
I_ Depois do século XX, a dança é expressa de novas formas, e co-existem com o modelo clássico o balé moderno e formas desestruturadas de construir a dança.
II_ "Considera-se a dança uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra etc" (COLETIVO DE AUTORES, 1992, p. 58).
A. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
C. A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
D. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
E. As asserções I e II são falsas.

Quando as grandes companhias de dança insistem na internacionalização do seu corpo de bailarinos, entende-se o fenômeno da partilha e do diálogo entre diversidades biológicas e culturais como um processo de enriquecimento mútuo.
A dança permite essa evolução e, esse enriquecimento por que:
A. Pode-se buscar um modelo de corpo e de dança mais sofisticado.
B. As diferenças permitem que se melhore tecnicamente.
C. Ocorre a planificação das relações e a homogeneização do corpo de ballet.
D. Possibilita a busca de si mesmo.
E. O respeito ao outro é um processo de aprendizado e de ampliação cultural;

"Durante muito tempo, em um trabalho coreográfico, era praticamente exigido pelos paradigmas estéticos que a música fosse 'visível'." (RENGEL, 2016, p. 17).
A visualização da música foi um modelo de construção coreográfica que tinha como característica:
A. Traduzir a música em movimento.
B. Traduzir a dança em imagem.
C. Uso de diferentes estratégias para compor a coreografia.
D. Reproduzir o movimento.
E. Reproduzir a música.

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A. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
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D. Possibilita a busca de si mesmo.
E. O respeito ao outro é um processo de aprendizado e de ampliação cultural;

"Durante muito tempo, em um trabalho coreográfico, era praticamente exigido pelos paradigmas estéticos que a música fosse 'visível'." (RENGEL, 2016, p. 17).
A visualização da música foi um modelo de construção coreográfica que tinha como característica:
A. Traduzir a música em movimento.
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