Semana 4 GramáticaII

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PERGUNTA 1
Leia a tirinha abaixo e assinale a alternativa que define a função do contexto para a sua interpretação:
a-Possibilita pôr em saliência o tópico discursivo e o que é esperado em termos da continuidade temática e progressão textual.		
b-Possibilita a produção de inferência e de sentido.		
c-Possibilita avaliar o que é adequado ou não adequado do ponto de vista dos modelos interacionais construídos culturalmente.		
d-Possibilita explicar ou justificar o que foi dito.
e-Possibilita explicar ou justificar o que não deve ser dito.
PERGUNTA 2
Sabemos que:
Uma monografia é produzida para obter nota;
Uma publicidade serve para promover a venda de um produto;
Uma receita culinária orienta a preparação de uma comida.
Esses exemplos mostram que cada gênero textual tem um propósito bastante claro que o determina e lhe dá uma esfera de circulação.
Levando em consideração os exemplos e a afirmação acima, assinale a alternativa que define, adequadamente, a relação “forma e função” nos/dos gêneros textuais:	
a-Todos os gêneros têm forma, função, estilo e conteúdo, mas sua determinação se dá basicamente por seus aspectos linguísticos.	
b-Todos os gêneros têm uma forma e uma função, bem como um estilo e um conteúdo, mas sua determinação se dá basicamente pelo conteúdo. 	
c-Todos os gêneros têm forma, função, estilo e conteúdo, mas sua determinação se dá basicamente pelo estilo. 	
d-Todos os gêneros têm uma forma e uma função, bem como um estilo e um conteúdo, mas sua determinação se dá basicamente pela forma e não pela função. 		
e-Todos os gêneros têm uma forma e uma função, bem como um estilo e um conteúdo, mas sua determinação se dá basicamente pela função e não pela forma. 
PERGUNTA 3
Leia o anúncio publicitário abaixo, com atenção voltada para a construção de sentidos.
Fonte: http://iconepropaganda.blogspot.com/2008/05/anncios-de-oportunidades.html
Assinale a alternativa que descreve adequadamente o processo de construção de sentido no anúncio publicitário acima.		
a-No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). Trata-se, pois, de um caso de heterogeneidade tipológica, em que um gênero assume a função de outro. 		
b-No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). Trata-se, pois, de um caso de intergenericidade, marcado por intertextualidade e predomínio da forma sob a função.		
c-No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). Trata-se, pois, de um caso de intergenericidade, porque o gênero se constitui por diferentes tipos textuais. 		
d-No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). Trata-se, pois, de um caso de intergenericidade, em que um gênero assume a função de outro. 		
e-No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). Trata-se, pois, de um caso de heterogeneidade tipológica, porque o gênero se constitui por diferentes tipos textuais. 
PERGUNTA 4 ( não consegui fazer essa)
Assinale a alternativa em que esteja destacado, no plano sintático, o objeto indireto, e, no plano semântico, o benefativo ou beneficiário.		
a-O pai comprou um presente para o filho.		
b-O material ficou sobre a mesa.		
c-Pedro tem uma bicicleta nova.		
d-Nasci em São Paulo.		
e-Nasci em 1982
PERGUNTA 5
Na fase inicial da Linguística Textual, o texto era conceituado como uma sequência ou combinação de frases cuja unidade e coerência seriam obtidas através da reiteração dos mesmos referentes ou do uso de elementos de relação entre segmentos maiores ou menores do texto.
Assinale a alternativa que define, adequadamente, a noção de contexto nessa fase.		
a-Contexto = contexto interacional.		
b-Contexto = contexto cognitivo.		
c-Contexto = contexto sociocognitivo.		
d-Contexto = cotexto.		
e-Contexto = contexto sócio-histórico-cultural.