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03/04/2020 AO2: Políticas Públicas de Educação
https://famonline.instructure.com/courses/1778/quizzes/12257 1/13
AO2
Entrega 19 abr em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível 27 mar em 0:00 - 19 abr em 23:59 24 dias Limite de tempo Nenhum
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Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 17 minutos 6 de 6
MAIS RECENTE Tentativa 2 17 minutos 6 de 6
Tentativa 1 30 minutos 4,2 de 6
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Pontuação desta tentativa: 6 de 6
Enviado 3 abr em 0:35
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Veja o gráfico a seguir:
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03/04/2020 AO2: Políticas Públicas de Educação
https://famonline.instructure.com/courses/1778/quizzes/12257 2/13
Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/12544/da-para-confiar-em-tudo-que-
esta-escrito-nos-planos-de-governo-dos-presidenciaveis
(https://novaescola.org.br/conteudo/12544/da-para-confiar-em-tudo-que-esta-escrito-
nos-planos-de-governo-dos-presidenciaveis) . Acesso em 26 de setembro de
2019 
 
Diante desse gráfico, analise as afirmativas a seguir:
I - A maior porcentagem de alunos fora da escola encontra-se na etapa
Ensino Médio.
II - Os alunos fora da escola encontram-se nessa situação por culpa
exclusiva da família.
III - Conclui-se que não há escolas suficientes no Brasil, por isso esse
número de alunos fora da escola.
IV - Não há, no Brasil, políticas públicas para inserir todos os alunos na
escola, por isso vemos esses índices.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
 III. 
 II e IV. 
 IV. 
https://novaescola.org.br/conteudo/12544/da-para-confiar-em-tudo-que-esta-escrito-nos-planos-de-governo-dos-presidenciaveis
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 I e III. 
 I. 
Alternativa correta.
Está correta apenas a afirmativa I. Conforme apresenta a análise
do gráfico, o Ensino Médio tem altos índices de alunos fora da
escola, uma taxa maior que a do Ensino fundamental e da
Educação Infantil.
A afirmativa II está incorreta, pois não é possível afirmar que a
culpa é das famílias.
A afirmativa III está incorreta, pois não é possível afirmar, pelo
gráfico, que faltam escolas. É preciso uma análise maior para
saber dos diversos fatores que levam os alunos a abandonar os
estudos ou não o acessar (como distância da escola, ter que
trabalhar e não poder estudar, ser uma pessoa com deficiência e
não conseguir acesso à escola, entre outras questões).
A afirmativa IV também está incorreta. Sabe-se que há políticas
públicas para inclusão de todos com idade de 4 aos 17 anos na
escola, há garantias na lei, por exemplo. A questão encontra-se
na não efetivação das ações, em falta de ações para sanar
diversos problemas que mantém os alunos fora da escola.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
Progressivamente a Educação no Brasil tem convivido com a inserção
de imigrantes e refugiados nas escolas públicas. São sírios, cubanos,
haitianos e pessoas de outras nacionalidades que buscam aqui uma
vida melhor. Há várias barreiras para a inclusão desses sujeitos: o
idioma, a situação econômica precária, os traumas da mudança de
vida, etc.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
I - É função do professor não permitir situações xenofóbicas na escola.
PORQUE
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II - Um ambiente acolhedor e adaptado às necessidades reais das
pessoas para efetivar um processo de ensino-aprendizagem permite
melhores condições de vida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
Ambas as asserções estão corretas, e a II justifica a I, pois o 
professor tem papel decisório na aprendizagem de todos os 
alunos, e o ambiente também colabora com a aprendizagem, 
tornando-a, junto com as ações do professor, justa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
A educação é a maior potência para diminuir a desigualdade social,
mas não age sozinha. É preciso criar uma rede, sendo a educação a
base para as pessoas adquirirem e consolidarem conhecimentos
científicos das mais diversas áreas e que nessa rede exista a
articulação necessária para o crescimento individual e coletivo do
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cidadão: dessa forma, transforma-se a sociedade e torna-a mais justa
e com equidades de oportunidades.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir sobre como essa rede pode ser bem articulada:
I - Os profissionais precisam conhecer características de seus alunos
para desenvolver melhor um meio de atuação e repertório cultural e
científico que seja compreendido a realidade dos alunos.
II - Conhecer a legislação vigente ajuda o profissional da educação a
garantir direitos de seus alunos. O profissional da educação precisa ter
conhecimento da legislação vigente para garantir que os direitos de
seus alunos sejam realizados.
III - A desigualdade social é um fator que somente é influenciada pela
educação, e o profissional de educação precisa somente de si mesmo
para fazer tais mudanças e diminuir a desigualdade.
É correto o que se afirma em:
 
 I e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
Estão corretas apenas as afirmações I e II.
A afirmação I está correta, pois profissionais com maior
conhecimento sobre a situação social e características de seus
alunos auxilia para a criação de repertório para o ensino.
A afirmação II é correta, pois saber direitos e deveres pode
garantir uma atuação que luta pelos direitos dos estudantes.
A afirmação III está incorreta, pois em uma visão ampla, sabe-se
que há corresponsabilidades entre os diversos setores da
sociedade para a diminuição da desigualdade.
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I, apenas. 
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
As políticas públicas existem há muito tempo na área da Educação,
mas nem sempre são iguais em todas as sociedades. Elas dependem
de diversos fatores, incluindo a tipificação do governo.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
 
I - São fatores determinantes do modo de vida de uma sociedade o
tempo histórico em que ela está e a cultura que a constitui.
PORQUE
II - Os humanos, através do trabalho e da cultura, constroem as
situações reais de existência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 A asserção II é verdadeira e a I é falsa. 
 As asserções I e II são falsas. 
 As asserções I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I. 
Alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras. A II justifica a I,
pois há mudanças significativas se compararmos os ideias e
propósitos de tempos diferentes (1980 e 1880, por exemplo, no
Brasil), e são essas condições que formam os sujeitos, sendo que
estes são os construtores das políticas públicas.
 As asserções I e II são verdadeiras, e a II não é justificava aI. 
 A asserção I é verdadeira, e a II é falsa. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
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Leia o texto a seguir:
Os índices de avaliações em larga escala que mostram as avaliações
de desempenho dos alunos da Educação Básica (Ensino Fundamental
e Ensino Médio) no Brasil apontam que ainda há baixo índice de
proficiência em diversos territórios.
Com base no texto acima, qual das alternativas abaixo representa um
exemplo de avaliação em larga escala no Brasil?
 ENEM. 
Alternativa correta.
O ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) é uma avaliação em
larga escala, pois é feito em todo o Brasil e aponta índices de
desempenhos dos alunos da etapa de ensino mencionada no
texto.
 BNCC. 
 Políticas públicas. 
 Censo do IBGE. 
 IDEB. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
Uma escola para todos se faz e só existe se for realmente para todos;
processos que são excludentes contrariam esse princípio da
Constituição Federal do Brasil.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
I - Todos têm direito à Educação. É dever do estado garantir vagas
suficientes para todos em idade escolar
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PORQUE
II - A escola pública tem por princípios ser laica, obrigatória e gratuita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa da I, pois o sentido da escola pública é que ela, sendo 
para todos, não pode excluir por questões religiosas, não deve 
ser paga e deve ser obrigatória na Educação Básica, dos 4 aos 
17 anos.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma
justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
A asserção II é uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição
falsa.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Leia o texto a seguir:
 
Em linhas gerais, o conceito de movimento social se refere à ação
coletiva de um grupo organizado que objetiva alcançar mudanças
sociais por meio do embate político, conforme seus valores e
ideologias dentro de uma determinada sociedade e de um contexto
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específicos, permeados por tensões sociais. Podem objetivar a
mudança, a transição ou mesmo a revolução de uma realidade hostil a
certo grupo ou classe social. Seja a luta por um algum ideal, seja pelo
questionamento de uma determinada realidade que se caracterize
como algo impeditivo da realização dos anseios deste movimento, este
último constrói uma identidade para a luta e defesa de seus interesses.
Torna-se porta-voz de um grupo de pessoas que se encontra numa
mesma situação, seja social, econômica, política, religiosa, entre
outras.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/movimentos-
sociais-breve-definicao.htm
(https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/movimentos-sociais-breve-
definicao.htm) . Acesso em 4 de julho de 2019. Adaptado
Considerando as informações apresentadas, veja as afirmações a
seguir:
I - Movimentos sociais, apesar de serem representativos de segmentos
da sociedade, pouco têm a ver com políticas públicas.
II - Ao longo dos anos, movimentos sociais, como os de professores de
escolas públicas, conseguiram impulsionar mudanças nas políticas
públicas.
III - As ações coletivas da população pressionam o poder público, pois
dão amostragem de necessidades e geram conquistas.
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/movimentos-sociais-breve-definicao.htm
03/04/2020 AO2: Políticas Públicas de Educação
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Alternativa correta.
Estão corretas as afirmações II e III.
A afirmação I está incorreta, pois as ações de movimentos sociais
são importantes por aglutinarem questões de grupos que se unem
em prol de uma temática comum, e essa representatividade é
essencial na construção de políticas públicas que partem de
motivos reais.
A afirmação II está correta, pois movimentos sociais impulsionam
a criação de políticas públicas condizentes com as necessidades
reais para a população, inibindo que pequenos grupos articulem o
que consideram que seja bom para a população.
A afirmação III está correta, pois encaminham o poder público a
priorizar o que a população busca, e não somente o que o poder
público acredite que deva ser priorizado.
 I, II e III. 
 III, apenas. 
 I, apenas. 
 I e II, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
As políticas educacionais são essenciais nas ações do Estado, dando
recursos à lógica econômica, sendo que um país que não investe em
Educação de boa qualidade está fadado a não se desenvolver
economicamente.
Considerando esse fato, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
I - Ampliar carga horária dos alunos é importante para o
desenvolvimento global de uma nação, desde que alinhado a um
investimento em Educação de qualidade.
PORQUE
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II - A continuidade da formação docente é fundamental não apenas
para atualizá-los, mas para que sejam ofertadas boas aulas, em que
realmente os alunos aprendam.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 A asserção II é falsa, e a I é verdadeira. 
 A asserção I é falsa, e a II é verdadeira. 
 As asserções I e II são falsas. 
 As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa a I. 
Alternativa correta.
Ambas as afirmações são verdadeiras, porém a II não justifica a I,
pois são conceitos distintos dentro do tema políticas públicas de
educação.
 As asserções I e II são verdadeiras, e a II justificativa a I. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
(Enade 2017, adaptado) Leia o texto a seguir:
 A EJA (Educação de Jovens e Adultos) atende sujeitos heterogêneos,
o que é uma característica dessa modalidade, o que determina como a
EJA vem sendo pensada como modalidade de ensino pautada na
Educação Popular, em que educador e educando traçam, juntos, a
proposta pedagógica
A partir das informações apresentadas, leia as afirmações abaixo e
considere como o professor da EJA deve desenvolver o ensino com o
aluno:
I - As aprendizagens na EJA precisam ser significativas para
transformar o contexto dos estudantes.
II - A relação entre professor-alunos na EJA deve ser dialógica.
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III - O professor precisa atender os alunos da mesma maneira, pois
atende um grupo muito parecido de estudantes no EJA.
É correto o que se afirma em:
 I, apenas. 
 III, apenas. 
 I e II, apenas. 
Alternativa correta.
Estão corretas as afirmativas I e II. Como em qualquer
modalidade, a ideia principal é alterar contextos através de uma
relação dialógica, em que ambos (professor e aluno) são
corresponsáveis pelas ações pedagógicas.
A afirmação III está incorreta, pois o professor da EJA atende
alunos de idades bastante distintas em um mesmo ambiente,
portanto precisa ser abordado como uma pauta de Educação
Popular.
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Leia o texto a seguir:
Há uma diferença de concepção entre quem diz “gastos com
Educação” e quem diz “investimento em Educação”. Investir significa
que há retorno, é uma aposta. Quem considera que apenas há gastos,
não entende os benefícios e necessidades específicas da Educação.
Considerando o texto acima e entendendo o sentido de “investimento
em Educação”, qual o significado da sigla FUNDEB?
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Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação.
Alternativa correta.
A sigla Fundeb quer dizer Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Profissionais da Educação.
 Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica. 
 Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental. 
 Fundo de Educação Básica do Brasil. 
 
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de
Valorização do Magistério.
Pontuação do teste: 6 de 6