PCC Educação Ambiental

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UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA
LICENCIATURA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
PCC EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PCC- EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Agenda 21
Etapa 1 : Resenha dos Artigos
Projeto Escola da natureza
Propósitos do projeto
- Ampliar o espaço de aprendizagem da sala de aula
- Usar todo o parque para enriquecer a aula
- Desenvolver trilhas para que os alunos conhecem a vegetação e a fauna da
região
- Conscientizar os alunos sobre a conservação do meio ambiente
Quais tópicos da Agenda 21 se propõe atender
- Sustentabilidade
- Meio ambiente
- Diversidade biológica
- Educação
Projeto agenda 21 na escola
Propósitos do projeto
- Fazer com que os alunos crie, implementem e administram projetos
educativos próprios
- Fazer os alunos compreenderem que podem mudar o meio ambiente
- Mudar comportamentos desfavoráveis ao meio ambiente
- Reutilização de papel feito pelos anos, para o preparo de blocos de nota,
cartões
- O ensino para o melhor aproveitamento do alimento assim evitando o
desperdício
Quais tópicos da Agenda 21 se propõe atender
- Sustentabilidade
- Meio ambiente
- Educação
- Gestão ecológica
Projeto Apoema
Propósitos do projeto
- Erradicar a pobreza do mundo
- Criar condições para que países menos desenvolvidos contribuam de
maneira mais significativa para o equilíbrio ambiental
- Orientar as crianças sobre os perigos do mau uso dos recursos ambientais
- Falar sobre a poluição em áreas industrializadas
Quais tópicos da Agenda 21 se propõe atender
- Tecnologia ecológica sustentável
- Dimensão social e econômica
- Pobreza
- Sustentabilidade
- Meio Ambiente
-
Projeto Juventude em Ação
Propósitos do projeto
- Promover a formação de comissões de meio ambiente e qualidade de vida
- Elaborar a agenda 21 por meio de ações de mobilização, articulação e
organização da comunidade
- Promover o protagonismo infantil referente ao cuidado do meio ambiente
Quais tópicos da Agenda 21 se propõe atender
- Educação
- Dimensão social e econômica
- Meio ambiente
Etapa 2 : Resenha do Artigo- Considerações finais
Artigo: Educação Ambiental: Implementação da agenda 21 no Centro Municipal de
Educação Infantil Monte Verde em Teresina
No final os autores concluíram que a educação ambiental é de extrema necessidade
tanto no âmbito escolar como na própria sociedade. A educação ambiental é um
método utilizado para solucionar os problemas de degradação causados pelo ser
humano, ao final é esperado que o ser humano pense e saiba que ele faz parte da
natureza, assim mudando as suas ações e hábitos.
Na escola é importante que a educação esteja aliada com todas as matérias da
grade escolar e que o conteúdo discutido seja atrativo, para que os alunos
desenvolvam o pensamento crítico e reflexivo sobre a atual situação do meio
ambiente e as medidas que devem ser adotadas para que o futuro seja outro. As
atividades desenvolvidas com os alunos devem ser pensadas com base no
conhecimento que os mesmo já tem, após isso deve-se elaborar atividades que
ampliem esse conhecimento.
A agenda 21 brasileira, tem importante papel nas mudanças da sociedade e
ambiental, porque é um instrumento de planejamento participativo da comunidade
para o desenvolvimento sustentável, assim promovendo a sustentabilidade. A
agenda 21 deve ser passada pela escola para os alunos para que no futuro eles se
tornem responsáveis e sustentáveis com o meio ambiente.
Notou-se que as crianças têm um interesse em pautas ambientais e que se deve
usar esse interesse para ter um melhor aproveitamento do ensino que será
desenvolvido.
No final os alunos da escola centro municipal de educação infantil monte verde,
desenvolveram uma consciência mais crítica sobre o meio ambiente.
Etapa 3 : Relatório dos Vídeos
Projeto de Educação Ambiental "Dedinho Verde" na Sabor de Fazenda :
Youtube
Conteúdo
O projeto ‘’ dedinho verde’’, foi criado pela Silvia Jeha juntamente a suas duas
amigas. No espaço do projeto é recebido crianças de 4 até 10 anos de idade. É
estimulado nessas crianças o amor pela natureza, o tato e o paladar para conhecer
melhor o meio ambiente e a importância da conservação da natureza. O projeto
dura 3 horas e nessas 3 horas essas crianças aprendem sobre a importância da
reciclagem e como se deve reciclar o lixo, como é feito a captação da água da
chuva e como se pode utilizá-la . Também é ensinado para as crianças sobre como
plantar e identificar quais plantas são venenosas aos seres humanos e no final do
projeto cada criança cria seu vaso de planta reutilizando uma garrafa pet,
escolhem qual planta querem levar e a levam para a casa.
Características do Projeto
- Estimular as crianças da comunidade a gostarem da natureza e conservarem
o planeta Terra
- Plantar espécies diversificadas de plantas com a ajuda das crianças
- Trabalhos voltados para crianças de 4 até 10 anos relacionado ao descarte
correto do lixo
- Como deve ser feito a reciclagem e sua importância
- O que cada criança pode fazer em casa para conservar o meio ambiente
- Estimular o contato da criança com a natureza ( tocando, cheirando e
conhecendo melhor cada planta)
- Mostrar as crianças como é feito a captação da água de chuva
- Fazer com que as crianças conhecem as plantas consideradas tóxicas
- A visitação dura 3 horas e no final as crianças escolhem uma muda,
reutilizam uma garrafa pet e levam a planta para casa
Pessoas Envolvidas
-Silvia Jeha e suas duas amigas
-Crianças
Problema a ser Solucionado com o projeto
Com esse projeto as crianças são ensinadas desde cedo a preservarem a natureza
e a sua importância, assim criando adultos mais conscientes sobre o tema e
preocupados com o meio ambiente.
Projeto LEVE - Tecnologia Socioambiental : Youtube
Conteúdo
O Projeto Leve sobre coleta seletiva, é feito desde 2012 na área de Crateús no
Ceará, uma área com 74.000 mil habitantes. O projeto Leve, local de entrega
voluntária escolar, é feito com os alunos da Escola Santa Rosa, onde os mesmos
são orientados sobre coleta seletiva, a importância e os benefícios da reciclagem.
Além de ajudar o meio ambiente o projeto leve, traz retorno financeiro para a escola
onde o dinheiro é investido para a melhoria da mesma, o que é muito benéfico já
que antes a comunidade tinha o costume de queimar o lixo.
Características do Projeto
- Inclusão Social
- Coleta Seletiva
- Economia de recursos naturais
- Coleta seletiva escolar
- Busca unir educação ambiental nas escolas com a prática da coleta seletiva
municipal
- É feita passeatas para que se faça essa conscientização
- Cada aluno identifica e deposita os materiais recicláveis no local adequado
- O projeto Leve ainda gera retorno de 20 % do valor coletado pela escola em
benefícios
Pessoas Envolvidas
-Comunidade
-Escola Santa Rosa
-Marcia andrade- Secretaria de meio ambiente de Crateús
-Lazaro Melo- Monitor de educação ambiental
-Alunos da escola Santa rosa
Problema a ser Solucionado com o projeto
Com esse projeto a comunidade aprendeu a descartar o lixo gerado de maneira
correta, conheceram os benefícios tanto financeiros quanto ambientais da
reciclagem.
PEA Costa Verde - Projeto de Educação Ambiental : Youtube
Conteúdo
O projeto de educação ambiental da Costa Verde (PEA) é uma medida de mitigação
exigida pelo licenciamento ambiental federal, conduzido pelo IBAMA. Esse projeto
abrange 7 municípios do estado do Rio de Janeiro e São Paulo. No estado do Rio
de Janeiro estão os municípios de Angra dos Reis, Ilha Grande, Paraty e
Mangaratiba. No estado de São Paulo estão os municípios de Ilhabela, Ubatuba,
São Sebastião e Caraguatatuba. Envolve mais de 100 comunidades nesses 7
municípios. O projeto Costa Verde visa mitigar os impactos gerados pela exploração
do pré-sal nessas regiões, fazendo com que as próprias comunidades saibam e
façam essa mitigação desses impactos. Assim tornando essa prática sustentável.
Características do Projeto
- Constituir uma política de educação ambiental para aquele território, a partir
das análises dos impactos pela exploração do pré-sal
- Minimizar impactos diretos e indiretos da exploraçãodo pré- sal
- Construir uma rede de informação socioambiental
- Promover autonomia e protagonismo das comunidades tradicionais e outras
comunidades
- Criar processo de defesa e mitigação de possíveis impactos
- Fazer com que o território costa verde seja sustentável
- Promover a formação dos pescadores da área
Pessoas Envolvidas
- IBAMA
- Edmundo Gallo
- Comunidade
- Anderson Muluto Sato
- Davis Gruber Sansolo
- Marcela Cananea
- Indira Alves
- Vagner do Nascimento
- Ana Flavia de Oliveira
Problema a ser Solucionado com o projeto
O projeto Costa Verde visa solucionar o problema dos impactos ambientais gerados
pela exploração do pré-sal. Para isso é feito a educação com a comunidade para
que a própria contribua e torne a prática feita ali, sustentável.
Referências
Avaliação do Processo de Descontinuidade da Implantação da Agenda 21 em
Pelotas, sob o olhar da Educação Ambiental Ecomunitarista e das Políticas
Públicas, Neuza Maria Correa da Silva .
Agenda 21 Escolar: Um Projeto de Educação Ambiental para a Sustentabilidade? ,
Débora Olivato
Educação Ambiental: Implementação da Agenda 21 no Centro Municipal de
Educação Infantil Monte Verde em Teresina, Patricia M. M. Nápoles, Lucimar
R.V.Curvo, Alexander S.L, Aguinel M.L, Luis P.S.G, Sonia B.A.A, Gecilene F, 2018