FP103-Trab-CO-Por_v1r0 (2)

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FP103 – Fundamentos da educação especial: processos de atenção à diversidade
Trabalho conv. ordinária
INDICAÇÕES GERAIS:
O trabalho dessa disciplina consiste em um estudo de caso que contribui para o desenvolvimento da capacidade de direcionar o processo formativo de alunos com necessidades educacionais especiais, de acordo com o roteiro apresentado. O trabalho deve ser realizado em grupos de 4 a 5 alunos.
Deve cumprir os seguintes requisitos formais:
· Extensão: de 5 a 10 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia nem os anexos –se houver–).
· Tipo de letra: Arial. 
· Tamanho: 11 pontos. 
· Entrelinhas: 1,5. 
· Alinhamento: justificado.
O trabalho deve ser realizado nesse documento Word seguindo as normas de apresentação e edição quanto a citações e referências bibliográficas (ver o Guia de Estudo). 
A entrega deve ser feita seguindo os procedimentos descritos documento de avaliação da disciplina e em hipótese alguma deve ser entregue através do e-mail do professor ou professora correspondente. 
Por outro lado, lembramos que existem alguns critérios de avaliação, que é de suma importância que os alunos sigam. Para mais informações, consulte o documento de avaliação da disciplina. 
Trabalho
Vocês atuarão como uma equipe docente de um centro educativo e fazer uma proposta para o processo de formação de um aluno com necessidades especiais. Para isto, vocês deverão seguir o seguinte roteiro:
Atividade 1
Selecionar um caso que relate a participação de pessoas com deficiência, de qualquer faixa etária, com base nas seguintes opções:
· Crianças pré-escolares e escolares que frequentam instituições especiais.
· Crianças, adolescentes e jovens que frequentam instituições de educação geral.
· Crianças, adolescentes e jovens fora do sistema educacional.
Atividade 2
Elaborar a estratégia do estudo do caso que implica as ações a seguir:
I. Determinar o objetivo do estudo de caso.
II. Determinar o tipo de informação a ser coletada, que inclui basicamente os objetivos relacionados a seguir e para os quais os indicadores correspondentes devem ser especificados.
· Objetivo 1: Avaliar o desenvolvimento somático desde a etapa pré-natal até a atualidade.
· Objetivo 2: Determinar as condições da educação familiar.
· Objetivo 3: Determinar as características do desenvolvimento psicológico.
· Objetivo 4: Determinar as particularidades da aprendizagem (escolar ou não escolarizado).
· Objetivo 5: Caracterizar a educação recebida.
III. Selecionar os informantes para o estudo de caso (pessoas dos diferentes contextos de vida).
· Elaborar os instrumentos da pesquisa.
· Escolher instrumentos existentes, adaptá-los ou criá-los.
· Incluir algum exemplo dos instrumentos aplicados (anexos).
· Aplicar os instrumentos da pesquisa, pelo menos um.
· Argumentar o acesso ao campo.
· Detalhar o modo de recolhida dos dados.
· Delimitar o contexto físico, social e interpessoal.
· Especificar as decisões para controle posterior.
· Compilar os resultados dos produtos da atividade.
· Argumentar o diagnóstico, a partir da integração das informações obtidas no caso e da preparação dos agentes educacionais para aprimorar o seu desenvolvimento.
· Organizar o processo de treinamento para um ou mais dos seguintes espaços: escola, família, trabalho ou comunidade.
Atividade 3
Elaborar texto escrito contendo os seguintes elementos: 
· Introdução com referência aos fundamentos teóricos.
· Desenvolvimento que contém a metodologia utilizada, a descrição do caso e a projeção do processo de treinamento.
· Conclusões, referências bibliográficas e anexos.
Nota: na construção do texto, a profundidade interpretativa e o uso adequado da língua devem prevalecer. Os dados devem ser documentados e ilustrados com exemplos específicos, registros concretos e transcrições textuais.
Muito importante: Na capa que aparece na página seguinte, devem indicar-se os dados pessoais que se detalham e o título do trabalho (o trabalho que não cumpra as condições de identificação não será corrigido). Após a capa, deve-se incluir o Índice do trabalho.
Nome e sobrenome (s): 
Código: 
Curso: 
Grupo: 
Data:
4