Funções e Importância da Religião

Prévia do material em texto

001 /
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROVA
DATA:
HORA:
03/12/2021
11:31
008
112061 - CULTURA RELIGIOSADisciplina:
0089Turma:
1 Analise a afirmativa que segue e depois responda o que é proposto. 
 "A religião também ocupa funções importantes para o ser humano. Ela tenta dar respostas para as grandes 
questões existenciais, elaborando explicações para a origem, sentido e destino de todos os seres vivos. A 
religião também oferece consolo em momentos de sofrimento e alimenta a esperança de uma vida além 
morte, aplacando a angústia humana diante da incômoda consciência de sua finitude. Além de também ser um
meio de preencher o vazio existencial, a religião auxilia na construção de uma identidade pessoal e coletiva, 
dando ao ser humano um sentimento de pertença a um grupo, fator importante para a coesão social e saúde 
mental".
 
 A partir dessas afirmativas podemos concluir que: 
 I - Perguntas como "quem sou", "de onde vim" e "para onde vou" são objetos de interesse que tentam ser 
respondidos pela maior parte das religiões. 
 II - A religião geralmente não se posiciona sobre a vida após a morte, pois o que existe após a morte física é 
um total mistério para os religiosos e para as religiões. 
 III - A religião provoca uma sensação de vazio existencial nos indivíduos, que só pode ser resolvida a partir 
do predomínio da razão sobre a emoção e espiritualidade. 
 IV - Pessoas que não vivem ou não praticam uma religião ficam impossibilitadas de construir uma 
identidade pessoal ou coletiva, sendo mais propensas a doenças mentais graves. 
 É correto apenas o que se afirma em:
 
A PROVA DEVE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE E SEM CONSULTA, AINDA QUE EXCEPCIONALMENTE, NESTE 
SEMESTRE, SEJA APRESENTADA EM FORMATO VIRTUAL, CONFORME AUTORIZADO PELO PARECER CNE/CP 05, DE 
28/04/2020 E REGULAMENTADO INSTITUCIONALMENTE PELA RESOLUÇÃO CONSUN 006, DE 20/05/2020, QUE DETERMINA EM
SEU ART. 4º: "AO PARTICIPAR DAS AVALIAÇÕES, O ALUNO O ALUNO ASSUME QUE A AUTORIA DAS RESPOSTAS DAS 
ATIVIDADES AVALIATIVAS É DE SUA RESPONSABILIDADE E REALIZADAS DE FORMA INDIVIDUAL, SOB O RISCO DE 
RESPONDER INSTITUCIONAL E CIVILMENTE, NO CASO DE IDENTIFICAÇÃO DE FRAUDE, PLÁGIO, OU OUTRAS AÇÕES QUE 
COMPROMETAM A LISURA, A TRANSPARÊNCIA E OS PRINCÍPIOS ÉTICOS QUE FUNDAMENTAM O PROCESSO DE 
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM." REALIZE A PROVA COM ATENÇÃO E, AO FINAL, DIGITE SUAS RESPOSTAS NA GRADE, A 
PARTIR DO LINK DISPONIBILIZADO NA MENSAGEM ENVIADA PELO AUTOATENDIMENTO. 
EM CASO DE DÚVIDAS COM RELAÇÃO AO QUE FOI LANÇADO NA GRADE DE RESPOSTAS NO SISTEMA, VERIFIQUE O LINK 
ENVIADO PARA SEU E-MAIL.
Orientações:
2989503Prova:
POLO CANOASPolo: CANOAS / RS
235745Grupo Matricula:
DISCIPLINAS A DISTANCIACurso:
99Módulo
TUTOR PROVISORIOOrientador Presencial:
AS - P - G2PAvaliação Parcial:
Apenas em I.
Apenas em I e III.
Apenas em II.
Apenas em II e IV.
Apenas em IV.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2021/2Período:
0003819098Chave de Avaliação:
EDISON IOST BENGUA 072018007 68504310CGU:Código:Aluno:
Data: 11/12/2021 08:00
002 /
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROVA
DATA:
HORA:
03/12/2021
11:31
008
112061 - CULTURA RELIGIOSADisciplina:
0089Turma:
2
3
Considere as asserções abaixo:
 
 I. Vivemos a realidade da aldeia global, a qual aproxima pessoas de diversos países, culturas e religiões. O 
capital está cada vez mais internacionalizado, a tecnologia conecta pessoas fisicamente distantes, condições 
de vida adversas têm impulsionado a migração por todo o mundo. Tal realidade nos chama a reflexões sobre 
alteridade e tolerância onde o reconhecimento do direito do outro em ser outro se torna um princípio moral.
 
 II. "No meio de uma realidade plural também vivemos uma época onde muitos buscam afirmação identitária. 
Inseguros no meio de tanta diversidade e sentindo-se ameaçados no meio da liquidez que caracteriza a 
contemporaneidade, vários grupos religiosos vivem um processo de autoafirmação, através do qual salientam 
suas características identitárias se distinguido de outros movimentos religiosos."
 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
Nos estudos sobre ética ao longo desta disciplina, a ética religiosa tem muito a contribuir quando se busca a 
sustentabilidade. Analise, sob esta perspectiva, as afirmativas que seguem:
 I. É possível afirmar que as três grandes religiões monoteístas, Judaísmo, Cristianismo e Islamismo, de modo
geral, trazem preocupações referentes ao cuidado com o planeta e com a natureza. Essa visão parte da crença 
de que o mundo todo é criação de Deus, devendo ser cuidado e preservado pelo ser humano, que recebeu de 
Deus a ordem de zelar por sua criação.
 II. As religiões orientais, como o Taoísmo, Xintoísmo e Hinduísmo, diferentemente das religiões monoteístas
acima descritas, têm uma visão bastante agressiva e prejudicial contra o planeta. Por isso, não se preocupam 
em respeitar ou defender a natureza, vendo-a como um mero "objeto" a ser explorado pelo ser humano para 
lhe dar prazer ou obter bens materiais.
 III. A questão da ecologia é um tema que se insere no campo da Bioética. No momento que o ser humano 
abusa da natureza, pela devastação de florestas, poluição das águas, uso indiscriminado de agrotóxicos, entre 
outras práticas de violência contra o planeta, isso se volta contra o próprio ser humano, pois ele está 
destruindo o seu próprio "lar" e prejudicando gerações futuras.
 IV. Do ponto de vista da ética cristã, a preservação do cosmos, da natureza, do planeta Terra, deveria ser um 
princípio cristão, sendo uma manifestação do amor que o ser humano deve ter para com a criação de Deus. 
Usar a natureza com responsabilidade é ético, já abusar dela com irresponsabilidade nunca o será.
 A partir dessas afirmativas, é correto o que se afirma:
 
2989503Prova:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Apenas em II.
Em I, III e IV.
Apenas em IV.
Apenas em I e IV.
Apenas em III.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0003819098Chave de Avaliação:
EDISON IOST BENGUA 072018007 68504310CGU:Código:Aluno:
Data: 11/12/2021 08:00
003 /
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROVA
DATA:
HORA:
03/12/2021
11:31
008
112061 - CULTURA RELIGIOSADisciplina:
0089Turma:
4 Considere o texto abaixo:
 O estudo de uma disciplina com o nome de Cultura Religiosa pode causar certa estranheza a alguns 
universitários. As perguntas que podem surgir são: "Afinal, a religião, um assunto de foro tão íntimo e 
pessoal, pode ser objeto de estudo científico e acadêmico? Qual a relevância ou aplicabilidade disso para 
uma formação acadêmica e profissional, em um mundo cada vez mais tecnicista, racional e agnóstico, que se
torna, a cada dia, mais indiferente ao campo religioso?"
 Assinale a afirmativa que responde adequadamente aos questionamentos do texto acima:
 
2989503Prova:
Independentemente da atitude individual em relação à espiritualidade, o fenômeno religioso é constituinte 
de nossa sociedade e cultura. Por isso, o estudo do fenômeno religioso é importante.
Por ser o único responsável pelo processo civilizatório humano, o fenômeno religioso e a cultura religiosa 
se constituem como campos importantes de estudos.
O fenômeno religioso merece ser estudado tendo em vista sua importante contribuição para a consolidação 
de sistemas ideológicos operantes no mundo contemporâneo: a oligarquia espiritual e o cooperativismo 
fetichista.
A importância de estudar o fenômeno religioso está alicerçada no fato de que as religiões possuem um 
início animista e progridem até atingir o conceito de monoteísmo.
O fenômeno religioso não deveria ser estudado, pois somente parte das civilizações humanas 
desenvolveram conceitos espirituaise/ou religiosos. Dessa forma, o assunto não é relevante.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0003819098Chave de Avaliação:
EDISON IOST BENGUA 072018007 68504310CGU:Código:Aluno:
Data: 11/12/2021 08:00
004 /
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROVA
DATA:
HORA:
03/12/2021
11:31
008
112061 - CULTURA RELIGIOSADisciplina:
0089Turma:
5 Leia o texto abaixo, que relata os ritos fúnebres de uma determinada religião, e, em seguida, responda o que 
se pede:
 
 "Nos rituais fúnebres [dessa religião], o velório é apenas uma transição entre duas etapas mais importantes: a 
preparação do corpo, feita logo após a morte, e a cremação, que tem forte simbologia. Por isso mesmo, não há
regra estabelecida para essa fase e os adeptos de diversos segmentos [dessa religião] despedem-se, cada qual,
à sua maneira
 
 Ritual livre
 
 Há regiões (...) em que familiares e amigos jogam pétalas de rosas , margaridas e jasmins sobre o corpo e dão
três voltas em torno dele (o número 3 é simbólico (...). Segundo a crença, são três os deuses (...) que 
representam o ciclo completo da existência. Deixar cartas sobre o falecido, pedindo que a alma encontre o 
caminho da luz, também é comum. Outro costume é fazer orações e ler textos sagrados diante do morto"
 
 (Disponível em: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-as-grandes-religioes-velam-seus-mortos/
-acesso em 18/03/2020 - grifo meu)
 
 Com base no texto, especialmente a parte grifada, e no conteúdo trabalhado na disciplina de Cultura 
Religiosa, assinale a qual religião pertence o rito funerário descrito no texto:
 
 
2989503Prova:
Hinduísmo.
Budismo.
Taoísmo.
Confucionismo.
Cristianismo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0003819098Chave de Avaliação:
EDISON IOST BENGUA 072018007 68504310CGU:Código:Aluno:
Data: 11/12/2021 08:00
005 /
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROVA
DATA:
HORA:
03/12/2021
11:31
008
112061 - CULTURA RELIGIOSADisciplina:
0089Turma:
6 "Eu te amo"! Que conceito está por detrás desta declaração de amor que professamos em nosso dia-a-dia? 
Ao olharmos a conceituação de amor usada por Jesus, percebemos a influência do cristianismo no 
pensamento ocidental. Enquanto outras culturas destacam outros princípios para a vida humana, como a 
cultura japonesa, por exemplo, que aponta para a honra como valor mais nobre, no ocidente, o amor é 
reconhecido como o bem supremo na vida e nas relações humanas. Diante disso, torna-se significativo 
refletirmos um pouco sobre o que o amor significa em um sentido bíblico-cristão, uma vez que Jesus resumiu
todos os mandamentos no amor a Deus e no amor ao próximo. "A isto ele [Jesus] respondeu: - Ame o 
Senhor, seu Deus, de todo o seu coração, de toda a sua alma, com todas as suas forças e todo o seu 
entendimento. E: Ame o seu próximo como você ama a si mesmo" (Lucas 10.27). Ou ainda as palavras do 
apóstolo Paulo: "Não fiquem devendo nada a ninguém, exceto o amor de uns para com os outros. Pois quem 
ama o próximo cumpre a lei" (Romanos 13.8).
 Considerado os temas estudados na disciplina, indique qual conceituação de amor melhor define o que Jesus 
ensinou e que também foi enfatizado pelo apóstolo Paulo?
 
2989503Prova:
O amor praticado e ensinado por Jesus se concretiza em uma postura de colocar o interesse do próximo 
acima de desejos e interesses pessoais.
Quando ensina sobre o amor, Jesus está falando apenas do amor que alguém demonstra ao dar a vida por 
outro, como ele fez na cruz.
O conceito de amor ensinado por Jesus volta as ações de caridade do cristão apenas para aqueles que 
pertencem ao cristianismo.
O amor ensinado pela Bíblia fica no nível das ideias, dos sentimentos e desejos, seguindo na mesma linha 
do amor platônico.
A compreensão do amor conjugal, cuja essência é a paixão que se concretiza na relação sexual.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0003819098Chave de Avaliação:
EDISON IOST BENGUA 072018007 68504310CGU:Código:Aluno:
Data: 11/12/2021 08:00
006 /
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROVA
DATA:
HORA:
03/12/2021
11:31
008
112061 - CULTURA RELIGIOSADisciplina:
0089Turma:
7 Seria possível afirmar que um indivíduo saudável psiquicamente nunca teve ou não terá o sentimento de 
culpa?! Provavelmente, não. O sentimento de culpa é universal, diário e está fora de controle ou escolha 
pessoal. Na verdade, estudiosos do comportamento humano afirmam que a ausência de culpa é um dos 
indicativos para um possível diagnóstico de psicopatia e sociopatia. Vista sob esse ângulo, a culpa parece 
fazer parte da dimensão humana, sendo uma questão inclusive civilizatória, que nos permite viver em 
coletividade, abarcando a dimensão da empatia, ou seja, a capacidade de nos colocarmos no lugar do outro na 
relação interpessoal. Optar por filhos ou carreira, fidelidade conjugal, respeito aos pais ou cuidadores, comer 
demais, beber em excesso, a ditadura da beleza, querer fazer o bem e acabar fazendo o mal... estas são 
algumas situações em que a culpa pode ser aflorada. Quanto à categorização da culpa, ela pode ter origem 
interior ou exterior, subjetiva e objetiva.
 Com base nas informações presentes nesta questão e nos estudos desenvolvidos na disciplina de 
Cultura Religiosa, analise as afirmações abaixo e depois marque a resposta certa. 
 I. As culpas externas são atribuídas aos indivíduos pelos costumes, tradições, regras e leis dos mais diferentes
âmbitos (civis, religiosos, sociais, profissionais e mesmo pessoais).
 II. Quando uma regra ou lei externa é violada, o transgressor se torna culpado perante ela, mesmo que ele não
se sinta culpado internamente. Isto se denomina de culpa subjetiva.
 III. A culpa subjetiva é o sentimento pouco confortável de pesar, remorso, vergonha e autocondenação que 
surge quando fazemos e pensamos algo que sentimos estar errado, ou quando deixamos de fazer algo que 
julgamos que deveria ter sido feito.
 IV. A culpa subjetiva está intimamente associada aos sentimentos humanos, no sentido de provocar algum 
tipo de sofrimento psíquico, remetendo-nos à nossa própria consciência.
 
2989503Prova:
As asserções I e IV são falsas.
As afirmações I, III e IV são verdadeiras.
Apenas a asserção II é verdadeira.
As afirmações I, III e IV são falsas.
Apenas a asserção IV é falsa.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0003819098Chave de Avaliação:
EDISON IOST BENGUA 072018007 68504310CGU:Código:Aluno:
Data: 11/12/2021 08:00
007 /
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROVA
DATA:
HORA:
03/12/2021
11:31
008
112061 - CULTURA RELIGIOSADisciplina:
0089Turma:
8
9
Os conceitos ligados ao fenômeno religioso, assim como as supostas finalidades da religião, são temas 
bastante complexos e multifacetados. Dentro de uma variação conceitual que foi descrita e explicada no 
livro-texto, onde se destacou diferenças entre os conceitos de religião, religiosidade e espiritualidade, analise 
as assertivas que seguem e depois responda o que é proposto.
 
 I. A partir de critérios mais objetivos e concretos, religião, normalmente, está ligada a um grupo de pessoas 
que compartilham das mesmas crenças e se relacionam em uma experiência comunitária em torno de ritos, 
cerimônias e um código moral de comportamento a ser seguido pelos fieis.
 II. Espiritualidade é um conceito de caráter mais pessoal e subjetivo, sendo uma característica ou dimensão 
humana que designa vivências que podem produzir mudanças no interior do ser humano, ligado a valores, 
significados e busca de sentido. A espiritualidade encontra na religiosidade uma de suas tantas formas de 
expressão.
 III. A fé é um elemento presente na maior parte dos indivíduos. Porém, a fé não precisa ser, necessariamente,
religiosa, pois é possível a crença em ideologias políticas, científicas e até ter fé em si mesmo. Já a fé 
religiosa é uma experiência de se confiar em algo ou alguém de cunho sagrado, se relacionando com esse ser 
numa postura de reverência, confiança e dependência.
 IV. Afirmar que a religião ocupa funções importantes para o ser humano não se sustentado ponto de vista 
científico. A religião é uma fuga da realidade, dando falsas esperanças de um mundo utópico e idealizado a 
ser vivido numa outra dimensão, o que é um elemento alienante para o indivíduo e sociedade.
 
 É correto o que se afirma em:
 
Considere as asserções abaixo:
 I. Ao estudarmos religiões antigas, percebemos em muitas delas uma compreensão cíclica da realidade. Um 
exemplo disto é o hinduísmo e seu ensinamento sobre as diversas vidas que vivemos neste ou em outros 
mundos.
 II. Muitas culturas antigas, ao observarem os movimentos da natureza e do universo, identificam padrões 
cíclicos. As estações do ano, as fases da lua e o ciclo menstrual podem ser citados como exemplos destes 
movimentos.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
 
2989503Prova:
Apenas I e IV.
I, II, III e IV.
Apenas em I, II e III.
Apenas II, III e IV.
Apenas II e III.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0003819098Chave de Avaliação:
EDISON IOST BENGUA 072018007 68504310CGU:Código:Aluno:
Data: 11/12/2021 08:00
008 / 008
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROVA
DATA:
HORA:
03/12/2021
11:31
112061 - CULTURA RELIGIOSADisciplina:
0089Turma:
10 Sobre Ética, é correto afirmar:
 
2989503Prova:
Jesus amplia a regra de ouro e ensina que devemos amar nossos inimigos, o que somente é possível a partir 
do próprio amor de Deus, que se revela na Criação, na promessa do Salvador após a queda em pecado e na 
Redenção em Cristo.
A escala de valores pessoais é a única base para tomada de decisões do ser humano, dispensando o uso da 
consciência e ética religiosa. Isto ocorre porque a reflexão ética religiosa não tem potencial para afetar a 
escala de valores de um indivíduo.
Na escolha ética e na prática moral, temos a responsabilidade de ver o outro como um outro igual a nós, 
não como um estranho. A responsabilidade ética nos ajuda a diluir a responsabilidade de forma que nem o 
indivíduo e nem a sociedade assumem a responsabilidade pelo que está acontecendo. 
O estudo da ética é necessário para evitarmos a ampliação e consolidação de impulsos psicopatológicos. 
Sabe-se que quadros de psicopatia são curados por meio do estudo sistemático de ética e moral.
A consciência desempenha um papel importante no sentido de coibir ou incentivar a tomada de 
determinada decisão a partir de algum valor. A consciência se restringe a características inatas ao ser 
humano, pois é fruto da herança genética de cada indivíduo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0003819098Chave de Avaliação:
EDISON IOST BENGUA 072018007 68504310CGU:Código:Aluno:
Data: 11/12/2021 08:00