APOL 2 2 ARTES VISUAIS HISTORIA E SOCIEDADE

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Assim, a arte cristã da Idade Média tornou-se uma curiosa mistura de métodos primitivos e sofisticados. O poder de observação da natureza, cujo despertar assistimos na Grécia, por volta de 500 a.C., voltou a adormecer por volta de 500 d.C. Os artistas deixaram de cotejar suas fórmulas com a realidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, E. H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999. p. 93.
Conforme os conteúdos trabalhados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, sobre a condição do artista durante a Idade Média, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O artista medieval iniciava como um aprendiz e realizava, inclusive, algumas partes mais simples das pinturas, além de copiar modelos estereotipados.
Você acertou!
Por volta do século XIII que os artistas abandonaram seus livros de modelos, a fim de representar algo que lhes interessava de forma pessoal. Sua formação ocorria sem o treinamento exaustivo e repetitivo em desenho e sim como aprendiz, realizando pequenas tarefas. Nesse período não era necessário desenhar ou pintar a partir da observação do real (p. 46).
	
	B
	O artista medieval gozava de boa situação financeira, pois nesse período a arte era considerada fundamental para a sociedade.
	
	C
	O artista medieval estava atento aos detalhes da realidade, estudava anatomia e se preocupava em realizar retratos fiéis.
	
	D
	Na Idade Média, o artista normalmente era alguém muito religioso, já que nesse período as obras de arte eram exclusivamente religiosas.
	
	E
	O artista do período medieval expressava-se por meio da pintura que formalmente apresentou inovações como o sfumato.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a seguinte citação:
“Eram necessárias exposições muito demoradas e as pessoas que se sentavam para serem fotografadas tinham que ficar escoradas a fim de permanecerem quietas por muito tempo. O desenvolvimento da máquina fotográfica portátil e do instantâneo ocorreu durante os mesmos anos que também presenciaram a ascensão da pintura impressionista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p 415. 
Considerando esta citação e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a arte moderna, assinale a alternativa correta em relação à importância da fotografia para a estética modernista:
Nota: 10.0
	
	A
	A fotografia permitiu que os artistas pesquisassem e explorassem os materiais artísticos de forma mais livre e sem a preocupação em representar as coisas do mundo de forma realista.
Você acertou!
Durante muito tempo os artistas eram incumbidos de retratar as coisas do mundo de forma realista. Após a invenção da fotografia passaram a realizar pesquisas e experimentos com os materiais de forma mais livre, procurando outros valores para a pintura, além da representação (livro-base Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, p.136).
	
	B
	A fotografia permitiu que os artistas passassem de pintores a fotógrafos, ampliando suas oportunidades de trabalho.
	
	C
	A fotografia causou um impacto negativo na arte, pois muitos pintores passaram por muitas dificuldades e a pintura quase foi extinta após a sua invenção.
	
	D
	A fotografia não causou nenhum efeito relevante no mundo da arte.
	
	E
	A invenção da fotografia possibilitou que os artistas se dedicassem ainda mais à representação da realidade.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o seguinte trecho: 
“Além das dificuldades com respeito às datas, deve-se considerar aquela relativa à própria definição estilística da arte barroca. Após seu surgimento na Roma católica, ela se dissemina fortemente pelo mundo, gerando uma série de variações nacionais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo64/barroco>. Acesso em: 16 fev. 2017. 
Considerando a frase acima e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o período Barroco, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O desenvolvimento científico foi o elemento fundamental para o surgimento da escola Barroca, pois permitiu que a razão prevalecesse sobre a religiosidade.
	
	B
	A Reforma e a Contrarreforma são respectivamente o principal elemento histórico que deu origem ao Barroco Católico e ao Barroco Protestante.
Você acertou!
O Barroco Católico surgiu em decorrência da Igreja Católica tentar preservar seu domínio nos países que permaneceram católicos após a Reforma Protestante, em um movimento conhecido como Contrarreforma. Nos países protestantes, como a temática religiosa não era adequada, o gênero que mais se desenvolveu foi o retrato (p. 70-73).
	
	C
	O Barroco no Brasil valorizou, sobretudo, a cultura indígena e africana, dando origem a uma forma de arte com poucas características europeias.
	
	D
	O Barroco Protestante teve origem em Roma, alinhado e subordinado à Igreja católica.
	
	E
	Rembrandt foi um artista relevante na escola denominada Barroco Católico.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Para Giotto, essa descoberta não era apenas um estratagema a ser exibido como tal. Ela capacitou-o a modificar toda a concepção da pintura. Em vez de usar os métodos de escrita pictórica, pôde criar a ilusão de que a história sagrada estava acontecendo diante de nossos próprios olhos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p.149. 
Considerando este fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a obra do artista Giotto di Bondone (1267-1337), assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O artista produziu uma obra considerada medieval, pois esta foi realizada no período denominado Idade Média e traz elementos bem característicos do período, como o contorno destacado.
	
	B
	A obra de Giotto tem características do Renascimento porque demonstra alguns elementos da arte desse período, como, por exemplo, a representação da ilusão de profundidade.
Você acertou!
O artista Giotto di Bondone viveu num período que data a Idade Média, no entanto, sua obra traz elementos que permitem associá-la ao período denominado Renascimento, como, por exemplo, a tentativa de representar a profundidade e as diferentes texturas (p. 60-62).
	
	C
	A obra do artista italiano Giotto demonstra a eficácia da história da arte em classificar os diferentes períodos históricos a partir da cronologia.
	
	D
	A obra de Giotto era mais realista que a de todos os artistas do período Renascentista.
	
	E
	A obra de Giotto demonstra a aderência de artistas cristãos primitivos que apresentavam uma história bíblica com todas as figuras sendo representadas, ao estilo dos egípcios.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Atente para o seguinte extrato: 
“A Revolução Francesa, a proeminência da burguesia e o início da Revolução Industrial na Inglaterra modificam radicalmente a posição do artista na sociedade. A arte passa a responder a necessidades sociais e econômicas. A construção de edifícios públicos - escolas, hospitais, museus, mercados, cárceres etc. - e as intervenções no traçado das cidades evidenciam a exigência de racionalidade que a arquitetura e a urbanística, nova ciência da cidade, almejam ”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo361/neoclassicismo 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, históriae sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Neoclassicismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O Neoclassicismo não apresentou temáticas diferentes em relação ao Rococó, seguiu o mesmo estilo, demonstrando que não há rupturas radicais na história da arte.
	
	B
	Houve, por parte dos artistas neoclássicos, uma experimentação em relação à representação do real, dando origem a figuras estilizadas e simplificadas.
	
	C
	A intenção do Neoclassicismo era tratar temas mundanos e triviais, como na obra A morte de Sócrates, de Jacques-Louis David.
	
	D
	O Neoclassicismo foi o estilo mais próximo dos valores da época representando os ideais patrióticos da Revolução.
Você acertou!
O Iluminismo influenciou a arte a partir do combate aos excessos do barroco e do rococó e defendia uma arte racional, mais próxima aos valores da época.  (livro-base Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, p.90-91).
	
	E
	No Neoclássico há o predomínio de formas sinuosas que lembram conchas do mar.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Atente para o seguinte trecho de texto: 
“Em nenhuma cidade esse sentimento de confiança e esperança era mais intenso do que em Florença, berço de Dante e de Giotto. Foi nessa próspera cidade de mercadores, nas primeiras décadas do século XV, que um grupo de artistas se dispôs deliberadamente a criar uma nova arte e a romper com as ideias do passado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p.168. 
Considerando as informações do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Renascimento, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A temática religiosa tornou-se a única permitida para os artistas, que expressaram a sua revolta decompondo as formas nas pinturas.
	
	B
	Os artistas passaram a estilizar as linhas e formas através de temas religiosos.
	
	C
	Os afrescos deixaram de ser produzidos pelos artistas por considerarem uma forma de arte muito antiga.
	
	D
	Os artistas abandonaram os temas da realidade e passaram a se preocupar apenas com os aspectos pictóricos.
	
	E
	A temática religiosa deixou de ser fundamental para os artistas e deu espaço à representação do mundo real.
Você acertou!
A arte do período Renascentista passou a refletir a valorização do conhecimento científico como uma forma de compreender a natureza, desta forma a Igreja foi deixando de ser a instituição que respondia as inquietações das pessoas (livro-base de Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, p.63).
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Atente para o trecho de texto a seguir: 
“O pintor que deu um nome a esse movimento foi Gustave Coubert (1819-77). Quando ele abriu uma exposição individual num barraco de Paris, em 1855, intitulou-a Le Réalisme, G. Coubert. O seu "realismo" iria marcar uma revolução na arte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p 402. 
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Realismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O Realismo era um estilo que representava o cotidiano das pessoas comuns.
Você acertou!
O Realismo foi marcado pela busca em representar uma arte democrática, acessível à população e, por isso, tratava de temas cotidianos e da observação de pessoas comuns (livro-base Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, p.118-120).
	
	B
	No Realismo os artistas pretendiam expressar a sua verdade interior, ou seja, as obras representavam um exercício de autoconhecimento.
	
	C
	Os artistas do Realismo se preocupavam em manter uma posição política e eram engajados.
	
	D
	As obras dos pintores realistas eram compreensíveis apenas às pessoas com conhecimentos eruditos em arte.
	
	E
	Artistas como Courbet buscavam atrair os compradores burgueses e, dessa forma, os temas costumavam agradar a burguesia, como a pintura de paisagens.
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a imagem a seguir:
 
O despertar da criada – Eduardo Sívori, 1887. Óleo sobre tela, 192 cm × 131 cm. Museu Nacional de Belas Artes, Buenos Aires – Argentina. 
Considerando a imagem e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a arte da Argentina do final do século XIX, assinale a alternativa que apresenta as características do nu na pintura argentina do referido período:
Nota: 10.0
	
	A
	O nu em questão não é idealizado e não se enquadrava nos padrões de beleza da época, pois a mulher representada era uma pobre criada e seu corpo aparenta estar desgastado pela vida difícil.
Você acertou!
O nu não idealizado era uma forma de ataque dos artistas portenhos ao conservadorismo da sociedade argentina da época (livro-base Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, p.130).
	
	B
	A representação do nu na arte da Argentina do final do século XIX correspondia aos padrões de beleza da época e demonstrava o mesmo padrão vigente em Paris.
	
	C
	No final do século XIX Buenos Aires buscava fontes europeias para seu desenvolvimento e, dessa forma, a população estava preparada para este tipo de pintura, pois frequentavam a Europa e o nu não era mal visto.
	
	D
	O nu era uma novidade para a sociedade argentina e exaltava, de forma alegórica, a história do país.
	
	E
	Os artistas argentinos do final do século XIX representavam o nu a partir de figuras estilizadas que beiravam a abstração.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Atente para a seguinte citação: 
“A arte contemporânea, põe em cheque os enquadramentos sociais e artísticos do modernismo, abrindo-se a experiências culturais díspares. Nesse contexto, instalações, happenings e performances são amplamente realizados, sinalizando um certo espírito das novas orientações da arte: as tentativas de dirigir a criação artística às coisas do mundo, à natureza e à realidade urbana”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3646/performance 
Considerando esta citação e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a arte contemporânea, analise as seguintes assertivas a respeito da performance:
I. A performance pode ocorrer sem deixar evidências ou pode deixar registros como vídeos ou fotografias.
II. Nas performances o suporte da obra é o corpo do artista ou de outras pessoas.
III. A performance é uma das formas de arte abarcada pelo termo genérico body art.
IV. A performance é uma forma de arte pertencente à linguagem do teatro. 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e IV, apenas.
	
	B
	II e III, apenas.
	
	C
	I, II e III, apenas.
Você acertou!
A assertiva I está correta pois muitos artistas gravam em vídeo ou registram suas performances por meio da fotografia, enquanto outros preferem que não restem evidências dessa forma de arte que tem a efemeridade como característica. A assertiva II está correta pois o corpo do artista é o canal pelo qual comunica suas ideias e intenções. A assertiva III é verdadeira pois o termo body art engloba várias formas de arte, como a performance, o happening, a body modification, entre outros. A assertiva IV é falsa pois a performance é uma forma de arte que se enquadra em várias linguagens ao mesmo tempo, nas artes visuais, no teatro, na dança e na música. (livro-base Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, p.188-189).
	
	D
	I, II, III e IV.
	
	EI e II, apenas.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a seguinte imagem:
 
Após esta avaliação, caso queira observar atentamente a imagem, ela está disponível em: GAUGUIN. Paul: Autorretrato (Perto de Gólgota) –, 1896. Óleo sobre tela, 76 cm x 64 cm, Museu de Arte de São Paulo, São Paulo – Brasil. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gauguin_-_Auto-retrato_(Perto_do_G%C3%B3lgota).JPG. Acesso em 29 jan. 2020.
Considerando a imagem dada e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o artista Paul Gauguin, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O artista Paul Gauguin foi ao Taiti na tentativa de se libertar das tradições e de ver o mundo de forma diferente de um europeu.
Você acertou!
Comentário: Gauguin foi ao Taiti com a família na tentativa de pintar de forma diferente da tradicional, distanciando-se da Europa como uma forma de se libertar (livro-base, p. 30 e 31).
	
	B
	O artista Paul Gauguin foi um representante do Barroco Protestante e se dedicava à pintura de gênero.
	
	C
	Gauguin, apesar de passar anos no Taiti, continuou a pintar de forma tradicional, revelando como é difícil se libertar das tradições.
	
	D
	A obra de Gauguin demonstra como sua pincelada é lisa e seus temas mórbidos.
	
	E
	Gauguin levou ao Taiti a tradição do Neoclássico, influenciando toda uma geração de artistas deste país.
	UNINTER