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· Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Atente para o seguinte trecho de texto:
“Em nenhuma cidade esse sentimento de confiança e esperança era mais intenso do que em Florença, berço de Dante e de Giotto. Foi nessa próspera cidade de mercadores, nas primeiras décadas do século XV, que um grupo de artistas se dispôs deliberadamente a criar uma nova arte e a romper com as ideias do passado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p.168.
Considerando as informações do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Renascimento, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
A, A temática religiosa tornou-se a única permitida para os artistas.
B, Os artistas passaram a estilizar as linhas e formas através de temas religiosos.
C, Os afrescos deixaram de ser produzidos pelos artistas por considerarem uma forma de arte muito antiga.
D, Os artistas abandonaram os temas da realidade e passaram a se preocupar apenas com os aspectos pictóricos.
E, A temática religiosa deixou de ser fundamental para os artistas e deu espaço à representação do mundo real.Comentário: A arte do período Renascentista passou a refletir a valorização do conhecimento científico como uma forma de compreender a natureza, desta forma a Igreja foi deixando de ser a instituição que respondia as inquietações das pessoas (livro-base, p.63).
· Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Na América Latina, a arte barroca importada erudita atraiu o espírito popular. Ela se materializou de forma totalmente imprevisível.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.2.1, p. 94.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que apresenta uma característica que diferencia a arte latina da europeia no séc XIX:
Nota: 10.0
A, Maior rigidez acadêmica.
B, Maior compromisso com a representação do real.
C, Maior compromisso com a noção de verdade.
D, Maior liberdade.Você acertou!Comentário: "Houve maior liberdade, pois os artistas latinos não passaram pelo filtro do Renascimento europeu, por isso improvisaram, resolveram, quebraram regras, ajeitaram, cancelaram, propuseram, refizeram à vontade e escolheram o que iria prevalecer” (livro-base, p.94). 
E, Maior expressividade na performatividade corporal.
· Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto sobre o começo do séc XIX:
“Napoleão invadiu a Espanha e encarcerou o rei. Como consequência, na América espanhola, as colônias se tornaram independentes e, em poucos anos, converteram-se em cenários de grandes batalhas sangrentas”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.2.2, p. 96. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla de que forma a arte esteve presente neste cenário:
Nota: 10.0
A, Por meio da arte abstrata, negando a representação.
B, Através do lúdico, para escapar do horror da guerra.
C, Por meio da representação da natureza e de como a luz incide sobre os objetos.
D, Esteve presente por meio da síntese de ideias, substituindo a palavra.Você acertou!Comentário: "Em meio à agitação política, a arte também estava presente. No século XIX, as imagens, que apareceram com o poder de sintetizar ideias que poderiam chegar por escrito ou oralmente, tiveram a função de promover o conhecimento de uma maneira que a palavra escrita não poderia, expressando crenças, atitudes e todo o fundamento que formava a cultura ocidental" (livro-base, p.96).
E, A arte se absteve desse período e não esteve presente.
· Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Em meados do século XV, surgiram as condições favoráveis para o aparecimento de artistas que fizeram uma parceria bem-sucedida com a ciência, revolucionando a arte e deixando o povo boquiaberto com sua habilidade para a representação fiel da natureza.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e América Latina sobre a função da obra de arte no Renascimento, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A, Além da função religiosa, a arte passou a ser destinada principalmente ao deleite do observador.Você acertou!Comentário: Conforme o livro-base, “Em meados do século XV, surgiram as condições favoráveis para o aparecimento de artistas que fizeram uma parceria bem-sucedida com a ciência, revolucionando a arte e deixando o povo boquiaberto com sua habilidade para a representação fiel da natureza. Além da função religiosa, a arte passou a ser destinada principalmente ao deleite do observador. Esse quadro observado na Europa é justaposto à narrativa sobre uma civilização cujo estágio de desenvolvimento surpreendeu os navegantes europeus que haviam acabado de conhecer a civilização asteca cuja capital foi chamada por eles de Veneza do Novo Mundo” (Livro-base, p. 60). 
B, A função da arte, neste período, estava atrelada estritamente ao prazer gustativo.
C, A função da arte, neste período, estava atrelada estritamente ao prazer olfativo.
D, A função da arte, no Renascimento, era servir como acordo de paz entre os reinos.
E, A função da arte, no Renascimento, cumpria a ideia de manter um registro histórico do período pré-românico.
· Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Muitas pessoas gostam de ver em quadros o que também lhes agradaria ver na realidade. Isso é uma preferência muito natural. Todos gostamos de beleza na natureza e somos gratos aos artistas que a preservaram em suas obras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p.12.
Considerando o extrato de texto dado e o conteúdo abordado no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o olhar clássico, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
A, O olhar clássico é baseado em preferências refinadas, baseada em materiais sofisticados, no qual prevalece a nobreza dos elementos.
B, O olhar clássico é baseado na arte como mimese, ou seja, como imitação do real.Comentário: Desde os tempos dos antigos gregos prevalece a ideia de que a arte deve imitar a realidade, pensamento que só passou a ser questionado com a arte moderna (livro-base, p.38).
C, O olhar clássico é pautado no rigor, nos quais apenas eram considerados temas religiosos para as obras de arte.
D, O olhar clássico demonstra a extrema beleza da paisagem a partir de linhas estilizadas e formas decompostas.
E, O olhar clássico é aquele orientado por referências artísticas famosas.
· Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a seguinte imagem:
Após esta avaliação, caso queira observar atentamente a imagem, ela está disponível em: GAUGUIN. Paul: Autorretrato (Perto de Gólgota) –, 1896. Óleo sobre tela, 76 cm x 64 cm, Museu de Arte de São Paulo, São Paulo – Brasil. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gauguin_-_Auto-retrato_(Perto_do_G%C3%B3lgota).JPG. Acesso em 29 jan. 2020.
Considerando a imagem dada e os conteúdosabordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o artista Paul Gauguin, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A, O artista Paul Gauguin foi ao Taiti na tentativa de se libertar das tradições europeias.Você acertou!Comentário: Gauguin foi ao Taiti com a família na tentativa de pintar de forma diferente da tradicional, distanciando-se da Europa como uma forma de se libertar (livro-base, p. 30 e 31).
B, O artista Paul Gauguin foi um representante do Barroco Protestante e se dedicava à pintura de gênero.
C, Gauguin, apesar de passar anos no Taiti, continuou a pintar de forma tradicional, revelando como é difícil se libertar das tradições.
D, A obra de Gauguin demonstra como sua pincelada é lisa e seus temas mórbidos.
E, Gauguin levou ao Taiti a tradição do Neoclássico, influenciando toda uma geração de artistas deste país.
· Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O desdobramento do barroco possibilitou o surgimento do rococó [...]. Ao mesmo tempo, como resposta pretensiosamente mais racional e ligada à alta intelectualidade, o clássico foi revisitado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.1, p. 86. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que apresenta a ênfase dada pela arte neoclássica:
Nota: 10.0
A, A beleza das pinturas renascentistas e das esculturas gregas.Você acertou!Comentário: “O novo clássico ou neoclássico deu ênfase à proposta de que o artista ganha tempo e se torna mais eficiente ao observar a beleza das pinturas renascentistas e das esculturas gregas. Assim, tomá-las como ponto de partida seria mais recomendável do que ter a natureza como modelo” (livro-base, p. 86). 
B, O estilo e olhar desenvolvidos pela fotografia.
C, A liberdade de expressão e a crítica social.
D, A ostentação e vultuosidade das formas decorativas.
E, A arte fora dos espaços institucionais.
· Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Os ideais iluministas inspiraram a Revolução Francesa. Na época, o rococó e o classicismo estavam entre os estilos disponíveis que mais se destacavam.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016 cap. 3.1.3, p. 91.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla o estilo de arte escolhido pelos revolucionários franceses:
Nota: 10.0
A, Arte moderna.
B, Arte conceitual.
C, Rococó.
D, Classicismo.Você acertou!Comentário: “Os revolucionários europeus optaram pelo classicismo, estilo que colocaram no lugar do malfadado rococó. A mais apta corrente capaz de representar a revolução com seus ideais patrióticos, heroicos, suas virtudes cívicas romanas, suas ideias republicanas de liberdade era, sem dúvida, o neoclássico” (livro-base, p.91).
E, Graffiti.
· Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o fragmento de texto a seguir:
“[...] o fato de Napoleão ter tomado a Espanha desnudou a fragilidade de Portugal em continuar no comando de suas colônias latinas, o que facilitou a ação de insurgentes que começaram a se organizar em movimentos de resistência.“
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.1.3, p. 93.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que apresenta uma característica marcante da arte latina do séc XIX:
 
Nota: 10.0
A, Cópias de modelos clássicos.
B, Retratos, principalmente de heróis.Você acertou!Comentário: "no século XIX, a arte que se destacou nos países latinos de língua hispânica foi a retratística, que gira principalmente em torno da imortalização dos heróis, dos líderes revolucionários da época" (livro-base, p.93). 
C, O universo onírico.
D, A persecução de formas da natureza.
E, A intervenção urbana.
· Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto: 
"Atenas se tornou a cidade mais importante da Grécia, berço da civilização ocidental e da democracia".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, pág. 33
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa correta sobre o teatro grego:
Nota: 10.0
A, De todas as encenações teatrais, a tragédia era a arte mais característica da democracia ateniense.Você acertou!Comentário: “Também havia teatros em que eram encenadas as famosas tragédias, a arte mais característica da democracia ateniense [...]. As peças eram gratuitas, mas apenas o público seleto de cidadãos livre podia frequentá-las. Os tragediógrafos eram selecionados por meio de concursos pelo governo, ou seja, pela classe dominante, o que implicava um direcionamento evidente, uma censura” (livro-base, p. 33). 
B, O teatro era gratuito e todas as camadas sociais podiam usufruir.
C, Tragediógrafos eram as pessoas que gostavam de tragédias.
D, A escolha do que seria encenado era uma escolha livre do povo.
E, O teatro surgia de um processo democrático e sem qualquer interferência do governo.