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Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Na América Latina, a arte barroca importada erudita atraiu o espírito popular. Ela se materializou de forma totalmente imprevisível.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.2.1, p. 94.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que apresenta uma característica que diferencia a arte latina da europeia no séc XIX:
Nota: 10.0
	
	A
	Maior rigidez acadêmica.
	
	B
	Maior compromisso com a representação do real.
	
	C
	Maior compromisso com a noção de verdade.
	
	D
	Maior liberdade.
Você acertou!
Comentário: "Houve maior liberdade, pois os artistas latinos não passaram pelo filtro do Renascimento europeu, por isso improvisaram, resolveram, quebraram regras, ajeitaram, cancelaram, propuseram, refizeram à vontade e escolheram o que iria prevalecer” (livro-base, p.94). 
	
	E
	Maior expressividade na performatividade corporal.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte fragmento de texto:
“A maioria das academias do século XVIII, que se disseminaram pela Europa, tinha como base o estilo neoclássico, que modificou muito a arquitetura, a escultura e a pintura na segunda metade do século”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 93.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla a corrente de pensamento que moveu a criação das academias de belas-artes:
Nota: 10.0
	
	A
	Iluminismo.
Você acertou!
Comentário: "Esses fatos estão intimamente relacionados ao Iluminismo, uma vez que a fundação de instituições de ensino é uma característica do período” (livro-base, p.93). 
	
	B
	Renascentismo.
	
	C
	Florescentismo.
	
	D
	Conceitualismo.
	
	E
	Dadaísmo.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
 Observe a imagem a seguir:
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem integralmente, ela está disponível em: Vênus de Milo, c. 200 a.C. Mármore, 2,02 m de altura. https://commons.wikimedia.org/w/index.php?search=v%C3%AAnus+de+milo&title=Special:Search&go=Go&ns0=1&ns6=1&ns12=1&ns14=1&ns100=1&ns106=1&searchToken=3w0p8ll15l9yivhp3eje6a9cw#%2Fmedia%2FFile%3AFront_views_of_the_Venus_de_Milo.jpg. Acesso em 29 jan. 2020.
Considerando a imagem acima e o conteúdo abordado no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o período Alexandrino ou Helenístico, leia as afirmativas que seguem e assinale a alternativa verdadeira:
Nota: 10.0
	
	A
	Os artistas ainda se baseavam na observação de outras obras para representar a figura humana.
	
	B
	A escultura Vênus de Milo apresenta é uma figura rígida, característica do Período Clássico.
	
	C
	A escultura Vênus de Milo é uma obra original que perdeu os braços por ter sido feita em madeira, um material menos resistente que o bronze.
	
	D
	Os artistas desse período faziam esculturas em bronze, no entanto estas foram destruídas durante o Império Romano.
Você acertou!
Comentário: Esta é a afirmativa verdadeira, pois os gregos desse período faziam esculturas em bronze, no entanto estas foram destruídas durante o Império Romano. Também trabalhavam com o mármore, mas este era empregado boa parte das vezes para fazer cópias ou moldes das esculturas de bronze (livro-base, p.35-38).
	
	E
	Os artistas baseavam-se em pinturas do período anterior para representar a figura humana.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o fragmento de texto a seguir:
“Para Ferreira Gullar [...], é nas igrejas que vemos a plenitude da arte do período; vemos a irrealidade, o delírio, a vertigem, a criação de falsas perspectivas dentro da perspectiva real, colunas e escadarias que não existem.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.2.1, p. 94.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla uma característica específica das igrejas barrocas latino-americanas:
Nota: 10.0
	
	A
	Causam sensações provocadas por ilusões de ótica.
Você acertou!
Comentário: "Essa perspectiva alucinada faz com que todo o espaço se torne uma ilusão de ótica, como se estivéssemos em um espaço de fantasia, sinfônico, que atua sobre nós" (livro-base, p.94). 
	
	B
	Remetem à ordem por sua rigidez arquitetônica.
	
	C
	Referenciam o divino por meio da simetria perfeita.
	
	D
	Trazem o simbolismo por meio da cópia das formas clássicas.
	
	E
	Fomentam a simplicidade por meio da horizontalidade e da profundidade.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Muitas pessoas gostam de ver em quadros o que também lhes agradaria ver na realidade. Isso é uma preferência muito natural. Todos gostamos de beleza na natureza e somos gratos aos artistas que a preservaram em suas obras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p.12.
Considerando o extrato de texto dado e o conteúdo abordado no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o olhar clássico, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O olhar clássico é baseado em preferências refinadas, baseada em materiais sofisticados, no qual prevalece a nobreza dos elementos.
	
	B
	O olhar clássico é baseado na arte como mimese, ou seja, como imitação do real.
Comentário: Desde os tempos dos antigos gregos prevalece a ideia de que a arte deve imitar a realidade, pensamento que só passou a ser questionado com a arte moderna (livro-base, p.38).
	
	C
	O olhar clássico é pautado no rigor, nos quais apenas eram considerados temas religiosos para as obras de arte.
	
	D
	O olhar clássico demonstra a extrema beleza da paisagem a partir de linhas estilizadas e formas decompostas.
	
	E
	O olhar clássico é aquele orientado por referências artísticas famosas.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o trecho de texto a seguir:
“Tendências classicistas e barrocas conviviam no Século das Luzes. Alguns artistas optaram pelo rococó, inspirados no barroco; outros, pela volta ao clássico. O século XVIII não foi, portanto, homogêneo artisticamente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.1.1, p. 88.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla aspectos do rococó:
Nota: 10.0
	
	A
	Linhas retas e objetivas.
	
	B
	Formas geométricas simplificadas.
	
	C
	Cópia dos padrões clássicos de beleza.
	
	D
	Ornamentos exagerados utilizados no mobiliário e na arquitetura.
Você acertou!
Comentário: “É importante lembrar que o nome rococó, que vem da palavra francesa rocaille, significa decoração com linhas sinuosas, lembrando pequenas conchas do mar. São ornamentos exagerados utilizados no mobiliário e na arquitetura” (livro-base, p.88). 
	
	E
	Obras de forte tema social, criticando a sociedade da época.
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e SociedadeAtente para o seguinte trecho de texto:
“Em nenhuma cidade esse sentimento de confiança e esperança era mais intenso do que em Florença, berço de Dante e de Giotto. Foi nessa próspera cidade de mercadores, nas primeiras décadas do século XV, que um grupo de artistas se dispôs deliberadamente a criar uma nova arte e a romper com as ideias do passado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p.168.
Considerando as informações do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Renascimento, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A temática religiosa tornou-se a única permitida para os artistas.
	
	B
	Os artistas passaram a estilizar as linhas e formas através de temas religiosos.
	
	C
	Os afrescos deixaram de ser produzidos pelos artistas por considerarem uma forma de arte muito antiga.
	
	D
	Os artistas abandonaram os temas da realidade e passaram a se preocupar apenas com os aspectos pictóricos.
	
	E
	A temática religiosa deixou de ser fundamental para os artistas e deu espaço à representação do mundo real.
Você acertou!
Comentário: A arte do período Renascentista passou a refletir a valorização do conhecimento científico como uma forma de compreender a natureza, desta forma a Igreja foi deixando de ser a instituição que respondia as inquietações das pessoas (livro-base, p.63).
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Os pensadores iluministas acreditavam no progresso e na perfeição humana e almejavam que o conhecimento fosse estendido a todos os campos, pois com ele seria possível transformar a Terra em um mundo melhor.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.1.1, p.88. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla ideais do Iluminismo:
Nota: 0.0
	
	A
	A emoção e a individualidade.
	
	B
	A religião e a pátria.
	
	C
	A razão e o conhecimento.
Comentário: “Os pensadores iluministas acreditavam no progresso e na perfeição humana e almejavam que o conhecimento fosse estendido a todos os campos, pois com ele seria possível transformar a Terra em um mundo melhor. A razão e o conhecimento, sempre fundamentados na experiência, eram, para eles, o único meio de superar os preconceitos e o obscurantismo” (livro-base, p.88).
	
	D
	A técnica e a tradição.
	
	E
	O controle e o autoritarismo.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a seguinte imagem:
Após esta avaliação, caso queira observar atentamente a imagem, ela está disponível em: GAUGUIN. Paul: Autorretrato (Perto de Gólgota) –, 1896. Óleo sobre tela, 76 cm x 64 cm, Museu de Arte de São Paulo, São Paulo – Brasil. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gauguin_-_Auto-retrato_(Perto_do_G%C3%B3lgota).JPG. Acesso em 29 jan. 2020.
Considerando a imagem dada e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o artista Paul Gauguin, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O artista Paul Gauguin foi ao Taiti na tentativa de se libertar das tradições europeias.
Comentário: Gauguin foi ao Taiti com a família na tentativa de pintar de forma diferente da tradicional, distanciando-se da Europa como uma forma de se libertar (livro-base, p. 30 e 31).
	
	B
	O artista Paul Gauguin foi um representante do Barroco Protestante e se dedicava à pintura de gênero.
	
	C
	Gauguin, apesar de passar anos no Taiti, continuou a pintar de forma tradicional, revelando como é difícil se libertar das tradições.
	
	D
	A obra de Gauguin demonstra como sua pincelada é lisa e seus temas mórbidos.
	
	E
	Gauguin levou ao Taiti a tradição do Neoclássico, influenciando toda uma geração de artistas deste país.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Contra uma concepção de arte de atmosfera romântica, apoiada na imaginação e no virtuosismo individual, os neoclássicos defendem a supremacia da técnica e a necessidade do projeto - leia-se desenho - a comandar a execução da obra, seja a tela ou o edifício”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Neoclassicismo. http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo361/neoclassicismo. Acesso em 01 mar. 2017.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Neoclassicismo, considere as seguintes afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	O Neoclassicismo está diretamente relacionado com o Iluminismo, que via a razão e o conhecimento como as únicas formas de superar preconceitos e o obscurantismo.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque o Neoclassicismo está associado ao Iluminismo, uma vez que propunha uma arte racional e didática, ideias afins às do Iluminismo (livro-base, p.85-88).
	
	B
	O Neoclassicismo corresponde a um estilo de arte que representa formas e linhas estilizadas buscando uma representação minimalista.
	
	C
	Correspondendo aos anseios da aristocracia, o Neoclassicismo propunha uma forma de arte que colocava o público na posição de voyeur (observador).
	
	D
	O Neoclassicismo defendia uma arte irracional, em contraponto aos excessos do Barroco e do Rococó.
	
	E
	O Neoclassicismo incentivava a liberdade artística com o intuito que fosse instaurado  um novo modo de representar.
	UNINTER