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Qualidade de vida e bem estar Questão 1) - 0,50 ponto(s) Tornou-se lugar-comum, no âmbito do setor saúde, repetir, com algumas variantes, a seguinte frase: saúde não é doença, saúde é qualidade de vida. Por mais correta que esteja, tal afirmativa costuma ser vazia de significado e, frequentemente, revela a dificuldade que temos, como profissionais da área, de encontrar algum sentido teórico e epistemológico fora do marco referencial do sistema médico que, sem dúvida, domina a reflexão e a prática do campo da saúde pública. Dizer, portanto, que o conceito de saúde tem relações ou deve estar mais próximo da noção de qualidade de vida, que saúde não é mera ausência de doença, já é um bom começo. Tentando sintetizar a complexidade da noção de qualidade de vida e de sua relatividade vis-à-vis às diferentes culturas e realidades sociais, diversos instrumentos têm sido construídos. Alguns tratam a saúde como componente de um indicador composto, outros têm, no campo da saúde, seu objeto propriamente dito. Entre os primeiros, talvez o mais conhecido e difundido seja o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), elaborado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). MINAYO, Maria Cecília de Souza; HARTZ, Zulmira Maria de Araújo; BUSS, Paulo Marchiori. Qualidade de vida e saúde: um debate necessário. Ciência & saúde coletiva, v. 5, p. 7-18, 2000. De acordo com a afirmação acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O IDH foi criado com a intenção de deslocar o debate sobre desenvolvimento de aspectos puramente econômicos - como nível de renda, produto interno bruto e nível de emprego - para aspectos de natureza social e também cultural. PORQUE II. Embutida nesse indicador encontra-se a concepção de que renda, saúde e educação são três elementos fundamentais da qualidade de vida de uma população, e que os três são relacionados um ao outro. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D) As asserções I e II são proposições falsas. E) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Qualidade de vida e bem estar Questão 2) - 0,50 ponto(s) A questão da qualidade de vida associa-se quase de forma imediata à saúde. Para além dos fatores médicos, existem outros que afetam ou influenciam de forma determinante a saúde dos indivíduos. Esta influência é de tal forma, que se estima atualmente ser superior quando comparada com fatores que estão ao alcance da medicina. CARRAPATO, Pedro; CORREIA, Pedro; GARCIA, Bruno. Determinante da saúde no Brasil: a procura da equidade na saúde. Saúde e Sociedade, v. 26, p. 676-689, 2017. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v26n3/0104-1290-sausoc-26-03- 00676.pdf> Acesso em: 14 dez. 2018. Com base nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. I. A baixa renda é considerada como um fator determinante para a qualidade de vida, desde que falte a renda suficiente para a alimentação básica, caso contrário não há influência. II. O equilíbrio saúde-doença é determinado por uma multiplicidade de fatores de origem social, econômica, cultural, ambiental e biológica (genética) conhecida internacionalmente. III. Segundo a perspectiva da saúde, nos determinantes ambientais pode ser incluído o impacto que determinados agentes químicos, físicos e biológicos têm sobre a saúde e a qualidade de vida. IV. Os determinantes da saúde podem ser definidos como os fatores que influenciam o surgimento de doenças crônicas e transmissíveis. É correto o que se afirma em A) I e IV, apenas. B) I, II e III, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II, III e IV. Qualidade de vida e bem estar Questão 3) - 0,50 ponto(s) Nossas emoções ajudam-nos a comunicar com os outros. Nossas expressões faciais, por exemplo, podem demonstrar uma grande quantidade de emoções. Com o olhar, podemos sinalizar que precisamos de ajuda. Se formos também verbalmente hábeis, juntamente com nossas expressões teremos uma possibilidade maior de melhor expressar nossas emoções. Também é necessário que nós sejamos eficazes para escutar e entender os problemas dos outros. (Disponível em: <http://www.din.uem.br>). A habilidade de se colocar no lugar do outro, reconhecendo suas emoções e identificando-se com elas, é chamada de A) presteza. B) gentileza. C) simpatia. D) cordialidade. E) empatia. Qualidade de vida e bem estar Questão 4) - 0,50 ponto(s) O termo Burnout é uma composição de burn = queima e out = exterior, definido por alguns autores como uma das consequências mais marcantes do estresse profissional. É uma síndrome causada pelas relações intensas no trabalho, que leva uma pessoa a sentir-se esgotada, a estar além dos seus limites, com seus recursos físicos e emocionais exauridos. Essa síndrome pode ser caracterizada como A) um conjunto de situações que desencadeiam enfermidade orgânica, provocando disfunções significativas na vida das pessoas. B) um conjunto de reações que um organismo desenvolve diante de situações que geram síndrome do pânico e depressão. C) um conjunto de reações que um organismo desenvolve diante de situações desconhecidas e que podem gerar despersonalização, frustração e depressão. D) um conjunto de situações negativas que o organismo enfrenta e que provoca o distanciamento emocional, afetando o sistema nervoso e o imunológico. E) uma resposta emocional a situações de estresse crônico, em função de relações intensas em situações de trabalho. Qualidade de vida e bem estar Questão 5) - 0,50 ponto(s) A abordagem dos hábitos e estilos de vida visando à promoção de saúde envolve não apenas o conhecimento dos fatores de risco para doenças, mas especialmente a compreensão da dinâmica familiar e da determinação saúde/doença dentro dela. Refletindo sobre estilo de vida, julgue os itens a seguir. I. A sociedade deve ser isenta da responsabilidade de atuar nas mudanças necessárias para a promoção de saúde. II. A alteração da relação do homem com as distâncias e o espaço físico se reflete, em termos epidemiológicos, na maior disseminação das doenças infecciosas. III. Os processos de feedback em que o comportamento de uma pessoa afeta o comportamento de outra são essenciais para a compreensão da determinação do estado saúde/doença. IV. As mudanças sobre o estilo de vida podem ocorrer gradualmente, dependendo assim do fator tempo e das mudanças dos suprassistemas ao redor, mas não são desencadeadas por perturbações súbitas ocorridas na família, como doenças ou alteração do padrão econômico. V. A mudança de valores, a crescente liberação dos costumes e a influência da mídia podem ser considerados fatores que têm levado as adolescentes ao início precoce da atividade sexual, aumentando o risco de AIDS, DSTs, apesar de estarem bem instruídas. É CORRETO apenas o que se afirma em A) I, II e IV. B) II, III e IV. C) I, II e III. D) II, III e V. E) I, III e IV. Qualidade de vida e bem estar Questão 6) - 0,50 ponto(s) A partir do século XIX, com a evolução da medicina, o avanço tecnológico, a modernização e o acesso ampliado a informações por meio da mídia, a população toma consciência da influência dos determinantes sociais na saúde, quando também se estabelece, especialmente após a Segunda Guerra Mundial, que os comportamentos humanos podem se apresentar como ameaça à saúde de todos dentro da sociedade e, consequentemente, do Estado. Na concepção proposta por Foucault em 1982, com a evolução do Estado, a saúde passa a ter “valor” dentro da sociedade, vista também como forma comercial e como fonte depoder e riqueza para o fortalecimento dos países. Como consequência dessa perspectiva, a medicina do século XIX modifica-se, introduzindo o controle dos corpos por meio da normatização dos espaços, dos processos e dos indivíduos, necessários para a sustentação do capitalismo emergente, sendo consolidada com essas características até os dias de hoje. Citando Canguilhem (2006), Lourenço et al. (2012) afirma que saúde implica poder adoecer e sair do estado patológico. Em outras palavras, a saúde é entendida por referência à possibilidade de enfrentar situações novas, pela margem de tolerância ou de segurança que cada um possui para enfrentar e superar as infidelidades do meio, ou ainda um guia regulador das possibilidades de reação. O mesmo autor afirma que a saúde envolve muito mais que a possibilidade de viver em conformidade com o meio externo, implica a capacidade de instituir novas normas. A Organização Mundial da Saúde (OMS), no ano de 1947, apresentou um conceito que fazia uma analogia, considerando o corpo humano uma máquina, e a saúde o que gerava o bom funcionamento dessa máquina. A saúde passa a ser de responsabilidade coletiva, e não individual, ou seja, o direito à saúde é também obrigação do Estado. LOURENÇO, Luciana de Fátima Leite et al. A historicidade filosófica do conceito saúde. Hist. Enferm., v. 3, n. 1, p. 18-35, 2012. A definição de saúde mais conhecida e atual é a proposta pela OMS, em que saúde é A) o desenvolvimento da ação de políticas públicas no campo social. B) o estado de mais completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de enfermidade. C) a oportunidade do indivíduo de ter qualidade de vida. D) a completa ausência de enfermidades de um indivíduo. E) um dever a ser promovido pelo Estado, aliado à prevenção das doenças. Qualidade de vida e bem estar Questão 7) - 0,50 ponto(s) O resultado de uma intervenção estética é satisfatório quando a atuação na imagem trouxer benefícios para o bem-estar da pessoa como um todo. E isso envolve autoimagem adequada. A percepção de cuidados saudáveis e de cuidados extremos pode ter uma linha tênue, e o profissional em estética precisa estar preparado para saber até onde pode intervir, prevenindo a manutenção da saúde mental de seus pacientes. Baseado nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. I. Uma autoimagem adequada ocorre quando a pessoa sabe diferenciar o que é característica de sua individualidade e o que é conceituado culturalmente. II. Na autoimagem saudável, a pessoa reconhece pontos positivos e negativos na sua aparência física. III. Em uma autoimagem inadequada, a pessoa supervaloriza um dos extremos, positivo ou negativo, e nega características individuais. IV. Autoimagem é a visão que a pessoa tem de si mesma, levando em conta experiências passadas, circunstâncias presentes e expectativas futuras. É correto o que se afirma em A) I, II e III, apenas. B) I e II, apenas. C) I, II, III e IV. D) I e IV, apenas. E) II e III, apenas. Qualidade de vida e bem estar Questão 8) - 0,50 ponto(s) Com relação à avaliação da abordagem socioeconômica, esta se guia por parâmetros considerados objetivos. Assinale a alternativa que contém entre seus elementos somente fatores relacionados à avaliação da Qualidade de vida na dimensão socioeconômica. A) Renda per capita e funcionalidade social. B) Infraestrutura e autoestima. C) Condições de saúde física e psicológica. D) Nível de escolaridade e condições de moradia. E) Produto Interno Bruto e saúde mental. Qualidade de vida e bem estar Questão 9) - 0,50 ponto(s) A natureza multidimensional do conceito de qualidade de vida permite sua caracterização por diferentes vias de análise, sendo estas de ordem socioeconômica, psicológica, biomédica entre outras. Diversas são as possibilidades de entendimento da qualidade de vida, porém no que diz respeito à qualidade de vida na dimensão econômica, esta se guia por referenciais específicos. Assinale a alternativa que contempla a conceituação de Qualidade de vida na dimensão socioeconômica: A) A Qualidade de vida é entendida a partir de referenciais considerados de ordem subjetiva, como realização pessoal, adaptação ao sistema social em que vive e autoestima. B) A qualidade de vida nesta dimensão se utiliza de indicadores como o nível de renda da população, que é obtido a partir do cálculo do Produto Interno Bruto (PIB) per capita corrigido pelo parâmetro denominado Paridade do Poder de Compra (PPC). C) A qualidade de vida está relacionada à capacidade de viver plenamente, considerando para sua classificação as condições de saúde e funcionalidade social do indivíduo. D) Capacidade de estabelecer relações harmoniosas com os demais e a contribuição construtiva nas modificações do ambiente. E) Corresponde ao conjunto de ações habituais que refletem as atitudes, valores e oportunidades das pessoas. Estas ações têm grande influência na saúde geral dos indivíduos. Qualidade de vida e bem estar Questão 10) - 0,50 ponto(s) A saúde mental é um estado de bem-estar emocional e psicológico, mediante o qual o indivíduo é capaz de fazer uso das suas habilidades emocionais e cognitivas, das funções sociais e de responder às solicitações ordinárias da vida quotidiana. O desequilíbrio e as alterações nessas dimensões podem levar o indivíduo a um estado de sofrimento psíquico. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. I. O sofrimento psíquico é uma vivência pessoal, portanto única, relacionado com o processo saúde-doença mental. II. O sofrimento psíquico pode desenvolver um distúrbio mental, tendo como consequência a intolerância à frustração ou ao "conflito”. III. O sofrimento psíquico pode ocorrer em decorrência de alguma vivência afetivo- emocional mal resolvida, em momento específico da vida. É correto o que se afirma em A) II e III, apenas. B) II, apenas. C) I, II e III. D) I, apenas E) III, apenas. Qualidade de vida e bem estar Questão 11) - 0,50 ponto(s) Cliente do sexo feminino, 36 anos, chega até a clínica de estética e relata não se sentir satisfeita com o formato do seu corpo. A cliente diz que nenhuma roupa lhe cai bem, pois seu quadril é muito estreito, seus seios muito grandes, suas coxas muito finas e sua barriga flácida e proeminente. Além disso, diz que tem vergonha de sair de casa e tudo o que queria era poder fazer diversas cirurgias até mudar completamente de aparência. Esse tipo de relato de baixa autoestima é comum no dia a dia de nosso trabalho, pois nos deparamos diretamente com expectativas muitas vezes inalcançáveis. Recebemos informações todos os dias, e muitas vezes não temos condições psicológicas para discernir o limite saudável para a busca da beleza. Você, como profissional em estética e cosmetologia, precisa saber ouvir e orientar as clientes de modo que haja a prevenção de doenças psicológicas relacionadas à busca da beleza. Sendo assim, assinale a atitude que o profissional em estética e cosmetologia deve seguir para o caso relatado. A) O profissional deve indicar à paciente um cirurgião plástico para conseguir obter o resultado almejado. B) O profissional deve pedir que ela relate tudo o que pensa, pois como estudou psicologia aplicada à estética, ele tem plenas condições de orientar sobre questões emocionais. C) O profissional deve realizar uma técnica de massagem modeladora corporal para redução de medidas. D) O profissional deve indicar à cliente a procura de um psicólogo antes de fechar qualquer tipo de programa de tratamento com ela. E) O profissional deve indicar à paciente o fechamento de um pacote com inúmeras sessões com diferentes procedimentos, para sanar todas as queixas da paciente. Qualidade de vida e bem estar Questão 12) - 0,50 ponto(s) O corpo humano nunca é apresentado como mera anatomia, a ponto denão se poder pensar em "nu natural": toda pessoa já se percebe envolta em panos e, portanto, em interdições pelas quais é levada a ocultar sua nudez em nome de valores (sexuais, amorosos, estéticos) que lhe são ensinados. Portanto, quando se desnuda, o faz a partir de valores, transgredindo aqueles estabelecidos (culturais) ou propondo outros novos. Todas as diferenças existentes no comportamento modelado em sociedade resultam das maneiras pelas quais são organizadas as relações entre os indivíduos. Veste-se, come-se, pensa-se, não como cada um gostaria de se vestir, comer ou pensar, mas como a maioria o faz. Os sistemas de controle da sociedade aprisionam o indivíduo numa rede aparentemente sem saída. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à filosofia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2003. p. 25-26. Considerando as ideias apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir. I. O ser humano, do ponto de vista antropológico, vive em constante conflito, provocado pelo embate entre a dimensão biológica e a dimensão cultural, esta aprendida pela endoculturação e aquela herdada geneticamente. II. A cultura, da qual faz parte o indivíduo, atua constantemente sobre ele, inclusive provocando alterações em seu corpo biológico, como prova de sua autonomia em relação à sociedade em que vive. III. A cultura adquirida ao longo da vida por imitação ou instrução condiciona a ação do ser humano sobre sua dimensão biológica, inclusive modificando suas necessidades básicas. Está correto o que se afirma em A) I, apenas. B) II, apenas. C) III, apenas. D) I e III, apenas. E) I, II e III. Qualidade de vida e bem estar Questão 13) - 0,50 ponto(s) Qualidade de vida no trabalho diz respeito à articulação equilibrada de um conjunto de realizações nas esferas vitais, como saúde, trabalho, lazer, sexo, família, sociedade, desenvolvimento cultural, espiritual e emocional. Indique, entre os itens a seguir, categorias conceituais de qualidade de vida no trabalho. I. Compensação justa e adequada na compensação e na partilha de ganhos de produtividade. II. Jornada de trabalho razoável, ambiente físico seguro e saudável. III. Oportunidade de crescimento e segurança como possibilidade de carreira, crescimento pessoal, e segurança de emprego. IV. Uso e desenvolvimento de capacidades como autonomia e informações sobre o processo total de trabalho. V. Estímulos neuroendócrinos que ameaçam romper o equilíbrio dinâmico no trabalho. Categorias conceituais de qualidade de vida no trabalho estão indicadas apenas em A) I e II. B) I, II, III e IV. C) IV e V. D) II, III e IV. E) III e IV. Qualidade de vida e bem estar Questão 14) - 0,50 ponto(s) A questão da qualidade de vida associa-se quase de forma imediata à saúde. Para além dos fatores médicos, existem outros que afetam ou influenciam de forma determinante a saúde dos indivíduos. Essa influência é de tal forma que se estima atualmente ser superior quando comparada a fatores que estão ao alcance da medicina. A complexidade da saúde é inegável, independentemente da perspetiva pela qual é abordada. As agendas internacionais têm, ao longo das últimas décadas, vindo a posicionar-se entre uma perspectiva baseada maioritariamente na tecnologia médica e uma posição que tenta compreender a saúde como fenômeno social, o que implica formas mais complexas de ação. CARRAPATO, Pedro; CORREIA, Pedro; GARCIA, Bruno. Determinante da saúde no Brasil: a procura da equidade na saúde. Saúde e Sociedade, v. 26, p. 676-689, 2017. De acordo com o texto acima, avalie as asserções a seguir. I. A procura pela equidade na saúde tem serviço de motor para o reforço da necessidade de medidas eficazes em nível global, no sentido de amenizar o efeito que os determinantes da saúde podem ter nas populações. O foco nos determinantes sociais da saúde é nítido, mas a agenda sobre eles é ambiciosa. PORQUE II. Para ter sucesso, necessita-se de defensores globais, liderança dedicada e atuação audaz em todos os níveis, ou então nada passará de documentos. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. B) As asserções I e II são proposições falsas. C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. E) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Qualidade de vida e bem estar Questão 15) - 0,50 ponto(s) Burnout é uma resposta prolongada a agentes estressores do contexto de trabalho. É uma síndrome composta por três dimensões: exaustão, cinismo e ineficácia. Sobre as dimensões relacionadas com a síndrome de burnout, assinale a alternativa CORRETA. A) O cinismo inclui respostas negativas, como apatia ou distanciamento de vários aspectos do trabalho. B) A ineficácia representa o contexto interpessoal de burnout. C) O cinismo refere-se a sentimentos de incompetência para a realização de tarefas e de declínio de produtividade no trabalho. D) A ineficácia representa o estresse individual de burnout. E) O componente de exaustão constitui a dimensão de autoavaliação de burnout. Qualidade de vida e bem estar Questão 16) - 0,50 ponto(s) A avaliação da qualidade de vida em função do relativismo cultural busca elementos objetivos para sua classificação, tendo em vista a possibilidade de comparação e o estabelecimento de políticas com vistas à correção de problemas sociais. A avaliação da qualidade de vida requisita elementos diversificados para este fim, sendo eles de ordem econômica, social, relacionados à saúde, às condições psicológicas dentre outros. Considere as seguintes proposições acerca da avaliação da qualidade de vida na dimensão socioeconômica: I – Os indicadores econômicos formam um parâmetro pouco significativo à avaliação da Qualidade de vida, sendo quando necessário associá-los aos indicadores sociais, PORQUE II – Isso se deve, em parte, ao fato de que, com a ascensão econômica de um país, é comum surgirem problemas associados à violência e criminalidade apesar da riqueza. Pode-se afirmar, com relação às proposições, que: A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. E) As asserções I e II são falsas. Qualidade de vida e bem estar Questão 17) - 0,50 ponto(s) Sobre o tema da depressão, entendido como um mal-estar que faz parte das narrativas de diversos saberes, julgue os itens a seguir. I. São sintomas da depressão a incapacidade de realizar as tarefas diárias, perda do interesse, diminuição da capacidade de dormir e baixa autoestima. II. Os transtornos depressivos atingem principalmente as mulheres devido ao fato de serem o sexo frágil. III. Os transtornos depressivos podem ser causados e determinados por fatores internos e externos. IV. A medicação será sempre necessária nos transtornos depressivos que estão associados às tentativas de suicídio. É CORRETO apenas o que se afirma em A) II e III. B) I e IV. C) II e IV. D) I e III. E) I e II. Qualidade de vida e bem estar Questão 18) - 0,50 ponto(s) O conceito de qualidade, como qualquer construto social, comporta em sua constituição muitos aspectos. A constituição do conceito de Qualidade de vida pressupõe que em sua constituição duas variáveis são essenciais. Assinale a alternativa que apresenta as variáveis constitutivas do conceito de Qualidade de vida. A)Multidimensionalidade e alegria. B) Subjetividade e escolaridade. C) Capacidade de consumo e bem-estar. D) Multidimensionalidade e subjetividade. E) Subjetividade e capacidade de consumo. Qualidade de vida e bem estar Questão 19) - 0,50 ponto(s) A ansiedade é uma sensação difusa, desagradável, de apreensão, acompanhada por várias sensações físicas. Em relação aos transtornos de ansiedade, assinale a alternativa CORRETA. A) O transtorno de ansiedade generalizada (TAG) é caracterizado por alterações decorrentes de doenças orgânicas. B) O paciente apresenta apreensões e sensações físicas, deixando assim de afetar o funcionamento cerebral. C) O paciente com transtorno de ansiedade sente, na maioria das vezes, tristeza, melancolia e desânimo. D) A ansiedade é considerada patológica quando se torna desproporcional à situação que a desencadeia. E) A ansiedade é um quadro psiquiátrico com prevalência e incidência somente em sujeitos adultos e idosos. Qualidade de vida e bem estar Questão 20) - 0,50 ponto(s) O conceito de saúde foi publicado pela OMS (Organização Mundial da Saúde) em 1946 e introduziu a ideia de que ter saúde é muito mais do que simplesmente manter-se livre de doenças. O conceito inclui, de maneira ideal, a noção de bem-estar social, mental e físico, estabelecendo-se um conjunto fundamental para compor o quadro de qualidade de vida de um indivíduo ou de uma população. Existem alguns fatores determinantes que permitem que um indivíduo e uma população se aproximem desse ideal, e portanto, para algumas culturas e etnias pode ser mais fácil ser saudável. Também existem fatores biológicos, sociais e econômicos que independem do indivíduo, tais como genética, políticas públicas de saúde, infraestrutura de processos de saneamento ou sistemas de apoio aos problemas emergenciais. Porém, uma condição fundamental para a saúde é o estilo de vida adotado por anos ou até por toda uma vida. Escolhas saudáveis dos hábitos alimentares, atitudes psicológicas, relacionais e de prevenção às doenças são determinantes para a saúde, de modo direto. Considerando o texto acima, leia as asserções a seguir sobre a influência do estilo de vida como fator determinante da saúde. I. O uso de drogas tem permeado a história da humanidade. Porém, as novas tecnologias e pesquisas científicas colaboram para desencorajar hábitos deletérios à saúde, com o de fumar, que foi encorajado por muitos anos no mundo ocidental. Assim, escolhas dependem de aprendizado, e a educação dos bons hábitos é o ponto de partida para a aproximação do ideal de saúde. II. O exercício físico é fundamental para a saúde. Antes da era industrial, as pessoas gastavam energia em seus afazeres e assim podiam comer mais calorias do que hoje em dia. Então, quanto mais exercícios físicos o indivíduo fizer, maior será a chance de manter-se saudável. A relação é direta, isto é, quem pratica exercícios físicos pode se alimentar à vontade, sem se preocupar com os outros determinantes de promoção de saúde. III. Hábitos saudáveis incluem a administração do estresse, que pode desequilibrar os sistemas de regulação corporal, podendo levar às chamadas doenças psicossomáticas. Escolhas adequadas de enfrentamento de crises previnem alterações biológicas hormonais e metabólicas, que podem levar ao desequilíbrio do organismo. É correto o que se afirma em A) III, apenas. B) I e III, apenas. C) II, apenas. D) I, apenas. E) I, II e III.
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