PROVA SUBSTITUTIVA A6PROVA SUBSTITUTIVA (A6) GRA1586 ENGENHARIA E INOVAÇÃO GR0847-212-9 - 202120 ead-10611

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PERGUNTA 1
1. Os autores Halliday e Hasan (1976) destacam cinco estratégias linguísticas de coesão textual que devem estar presentes na elaboração de um texto. Desta forma, este estará coeso e organizada para apresentar coerência ao leitor.
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta as cinco estratégias às quais os autores se referem:
	
	
	A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
	
	
	O autor, a referência, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
	
	
	A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coerência lexical
	
	
	A escolarização, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical
	
	
	O leitor, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. A comunicação formal da organização pode ocorrer por meio de textos orais, mas principalmente por documentos escritos. Esse tipo de comunicação tem como objetivo fazer circular mensagens no âmbito administrativo da empresa, de maneira que o processo é composto por planejamento, administração e controle do fluxo comunicativo da organização, com foco nos resultados.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresente o termo que define comunicação formal da organização:
	
	
	Comunicação administrativa.
	
	
	Endomarketing.
	
	
	Comunicação social.
	
	
	Marketing direto.
	
	
	Comunicação institucional.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. Para o sucesso da empresa nas redes sociais é necessário ter uma boa gestão de conteúdo. Pois muitos clientes acompanham a marca pelas redes sociais e muitos gostam de interagir com os  conteúdos postados. Porém, conforme Pimentel (2017) orienta, é necessário ter cuidado em relação à quantidade de conteúdo com o objetivo de venda de produto e/ou serviço em comparação a outros conteúdos que não têm como foco a venda, mas sim a geração de valor ou engajamento, por exemplo.
Fonte: PIMENTEL, M. de O. Em pauta: manual prático da comunicação organizacional. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta a orientação da quantidade de conteúdo de vendas indicado para as redes sociais:
	
	
	Menos da metade do conteúdo publicado deve conter anúncios de produtos e serviços.
	
	
	A maior parte do conteúdo publicado deve conter anúncios de produtos e serviços.
	
	
	Deve ter somente conteúdo publicado com anúncios de produtos e serviços.
	
	
	Todo o conteúdo publicado deve conter anúncios de produtos e serviços.
	
	
	O único tipo de post deve ser de geração de valor e engajamento, sem foco em vendas.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. Na comunicação, existem duas categorias básicas: o texto escrito e o texto oral. Para cada uma dessas categorias de uso da língua, existem aspectos que as caracterizam e as diferenciam. As diversas relações profissionais e acadêmicas que temos podem usar um ou outro tipo de texto. Ou ainda, os dois tipos de textos de maneira conjunta.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a seguir no que diz respeito a textos escritos em ambiente acadêmico:
 
I. Monografias.
II. Seminários.
III. Artigos Científicos.
IV. Teses.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e IV.
	
	
	II e IV.
	
	
	II e III.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	I, II e IV.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. A intertextualidade explícita ocorre quando a fonte do intertexto é citada ou existe a presença de fragmentos desse texto anteriormente produzido. Dessa forma, na escrita acadêmica, por exemplo, a função da intertextualidade explícita é atribuir ao texto novo um argumento de autoridade, que fundamenta os conceitos abordados por outros estudiosos e pesquisadores.
 
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta que apresenta um exemplo de intertextualidade explícita:
	
	
	Citação acadêmica.
	
	
	Texto com linguagem não verbal.
	
	
	Texto com linguagem verbal.
	
	
	Paródias.
	
	
	Paráfrase.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de um texto.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao princípio da não contradição:
I. Retomada de informações relevantes.
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
III. Acréscimo de novas informações.
É correto o que se afirma em:
	
	
	II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, II e III.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. O autor Cavalcanti (2012, p. 154) afirma que a paródia é um recurso utilizado a partir de um texto-fonte e que pode ser usada de maneira bem criativa e com vários intuitos comunicativos e não somente com propósito de humor.
 
FONTE: CAVALCANTE, M. M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2012.
 
 
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta que apresenta outro propósito importante da paródia:
	
	
	Propósito publicitário.
	
	
	Propósito científico.
	
	
	Propósitos investigativo.
	
	
	Propósito jurídico.
	
	
	Propósito econômico.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. Os conjuntos de frases coesas em um texto tem como função organizar e expressar o objetivo principal deste. Estes conjuntos de frases, além de desenvolver uma ideia central, também podem ter a função de concluí-la.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta a unidade textual ao qual o texto se refere:
	
	
	Oração.
	
	
	Parágrafo.
	
	
	Período composto.
	
	
	Período simples.
	
	
	Frase verbal.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. No período composto podem ser utilizadas, para interligar orações, as conjunções ou locuções conjuntivas, como “porque”, “por isso”, “portanto”, “mas”, “assim” entre outras. Essas conjunções exercem um importante papel no texto.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta de maneira adequada a função das conjunções no texto:
	
	
	Função limitante, limitando o número de caracteres de um texto.
	
	
	Função verbal, verificando a quantidade de verbos utilizados em uma frase.
	
	
	Função referencial, realizando a conferência das fontes utilizadas na escrita.
	
	
	Função coesiva, auxiliando nas relações de sentido entre as partes de um texto.
	
	
	Função ortográfica, buscando erros de pontuação nas frases de um texto.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. Faz parte da cultura organizacional de uma empresa sua identidade organizacional. Toda empresa possui uma identidade própria e deseja transmiti-la ao seu público-alvo. Dessa forma, em um ambiente competitivo onde existem empresas que oferecem o mesmo produto ou produtos similares, se posicionar com sua própria identidade é essencial.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresente os fatores que formam a identidade de uma organização, no que diz respeito à comunicação com seu público-alvo:
	
	
	Identidade visual e linguagem das campanhas publicitárias.
	
	
	Identidade visual e linguagem utilizada entre colaboradores.
	
	
	Comunicação interna e linguagem dos e-mails aos colaboradores.
	
	
	Layout das apresentações de resultados e identidade visual.
	
	
	Identidade visual e linguagemutilizada com fornecedores.
PERGUNTA 1
1. Os autores Halliday e Hasan (1976) destacam cinco estratégias linguísticas de coesão textual que devem estar presentes na elaboração de um texto. Desta forma, este estará coeso e organizada para apresentar coerência ao leitor.
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta as cinco estratégias às quais os autores se referem:
	
	
	A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
	
	
	O autor, a referência, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
	
	
	A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coerência lexical
	
	
	A escolarização, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical
	
	
	O leitor, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. A comunicação formal da organização pode ocorrer por meio de textos orais, mas principalmente por documentos escritos. Esse tipo de comunicação tem como objetivo fazer circular mensagens no âmbito administrativo da empresa, de maneira que o processo é composto por planejamento, administração e controle do fluxo comunicativo da organização, com foco nos resultados.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresente o termo que define comunicação formal da organização:
	
	
	Comunicação administrativa.
	
	
	Endomarketing.
	
	
	Comunicação social.
	
	
	Marketing direto.
	
	
	Comunicação institucional.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. Para o sucesso da empresa nas redes sociais é necessário ter uma boa gestão de conteúdo. Pois muitos clientes acompanham a marca pelas redes sociais e muitos gostam de interagir com os  conteúdos postados. Porém, conforme Pimentel (2017) orienta, é necessário ter cuidado em relação à quantidade de conteúdo com o objetivo de venda de produto e/ou serviço em comparação a outros conteúdos que não têm como foco a venda, mas sim a geração de valor ou engajamento, por exemplo.
Fonte: PIMENTEL, M. de O. Em pauta: manual prático da comunicação organizacional. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta a orientação da quantidade de conteúdo de vendas indicado para as redes sociais:
	
	
	Menos da metade do conteúdo publicado deve conter anúncios de produtos e serviços.
	
	
	A maior parte do conteúdo publicado deve conter anúncios de produtos e serviços.
	
	
	Deve ter somente conteúdo publicado com anúncios de produtos e serviços.
	
	
	Todo o conteúdo publicado deve conter anúncios de produtos e serviços.
	
	
	O único tipo de post deve ser de geração de valor e engajamento, sem foco em vendas.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. Na comunicação, existem duas categorias básicas: o texto escrito e o texto oral. Para cada uma dessas categorias de uso da língua, existem aspectos que as caracterizam e as diferenciam. As diversas relações profissionais e acadêmicas que temos podem usar um ou outro tipo de texto. Ou ainda, os dois tipos de textos de maneira conjunta.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a seguir no que diz respeito a textos escritos em ambiente acadêmico:
 
I. Monografias.
II. Seminários.
III. Artigos Científicos.
IV. Teses.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e IV.
	
	
	II e IV.
	
	
	II e III.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	I, II e IV.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. A intertextualidade explícita ocorre quando a fonte do intertexto é citada ou existe a presença de fragmentos desse texto anteriormente produzido. Dessa forma, na escrita acadêmica, por exemplo, a função da intertextualidade explícita é atribuir ao texto novo um argumento de autoridade, que fundamenta os conceitos abordados por outros estudiosos e pesquisadores.
 
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta que apresenta um exemplo de intertextualidade explícita:
	
	
	Citação acadêmica.
	
	
	Texto com linguagem não verbal.
	
	
	Texto com linguagem verbal.
	
	
	Paródias.
	
	
	Paráfrase.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de um texto.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao princípio da não contradição:
I. Retomada de informações relevantes.
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
III. Acréscimo de novas informações.
É correto o que se afirma em:
	
	
	II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, II e III.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. O autor Cavalcanti (2012, p. 154) afirma que a paródia é um recurso utilizado a partir de um texto-fonte e que pode ser usada de maneira bem criativa e com vários intuitos comunicativos e não somente com propósito de humor.
 
FONTE: CAVALCANTE, M. M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2012.
 
 
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta que apresenta outro propósito importante da paródia:
	
	
	Propósito publicitário.
	
	
	Propósito científico.
	
	
	Propósitos investigativo.
	
	
	Propósito jurídico.
	
	
	Propósito econômico.
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PERGUNTA 8
1. Os conjuntos de frases coesas em um texto tem como função organizar e expressar o objetivo principal deste. Estes conjuntos de frases, além de desenvolver uma ideia central, também podem ter a função de concluí-la.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta a unidade textual ao qual o texto se refere:
	
	
	Oração.
	
	
	Parágrafo.
	
	
	Período composto.
	
	
	Período simples.
	
	
	Frase verbal.
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PERGUNTA 9
1. No período composto podem ser utilizadas, para interligar orações, as conjunções ou locuções conjuntivas, como “porque”, “por isso”, “portanto”, “mas”, “assim” entre outras. Essas conjunções exercem um importante papel no texto.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta de maneira adequada a função das conjunções no texto:
	
	
	Função limitante, limitando o número de caracteres de um texto.
	
	
	Função verbal, verificando a quantidade de verbos utilizados em uma frase.
	
	
	Função referencial, realizando a conferência das fontes utilizadas na escrita.
	
	
	Função coesiva, auxiliando nas relações de sentido entre as partes de um texto.
	
	
	Função ortográfica, buscando erros de pontuação nas frases de um texto.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. Faz parte da cultura organizacional de uma empresa sua identidade organizacional. Toda empresa possui uma identidade própria e deseja transmiti-la ao seu público-alvo. Dessa forma, em um ambiente competitivo onde existem empresas que oferecem o mesmo produto ou produtos similares, se posicionar com sua própria identidade é essencial.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresente os fatores que formam a identidade de uma organização, no que diz respeito à comunicação com seu público-alvo:
	
	
	Identidade visual e linguagem das campanhas publicitárias.
	
	
	Identidade visual e linguagem utilizada entre colaboradores.
	
	
	Comunicação interna e linguagem dos e-mails aos colaboradores.
	
	
	Layout das apresentações de resultados e identidade visual.Identidade visual e linguagem utilizada com fornecedores.
Estado de Conclusão da Pergunta:
PERGUNTA 1
1. Leia o trecho a seguir.
“[...] A profissão de engenheiro foi regulamentada no Brasil pelo Decreto Federal nº. 23.569/1933, que “Regula o exercício das profissões de engenheiro, de arquiteto e de agrimensor”. Neste Decreto estavam previstas as seguintes modalidades: engenharia civil; arquiteto ou engenheiro-arquiteto; engenharia industrial; engenharia mecânica eletricista; engenharia eletricista; engenharia de minas; agrimensor - engenharia agrônoma; e geografia. Através desse decreto foram criados os Conselhos Regionais de Engenharia e Arquitetura (CREA) [...]”.
DALLABONA, C. A.; SCHIEFLER, F.; MARCOS, F. O.; WALENIA, P. S. Novo Sistema de Habilitação Profissional das Engenharias no Brasil : Histórico e Características . LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology, México, 2007.
 
Sobre o exercício regulamentado do(a) profissional de engenharia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (   ) O exercício da Arquitetura e Urbanismo atualmente é separada em um diferente conselho de classe.
II. (   ) CONFEA ou Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, possui diferenciação regional.
III. (      ) O primeiro decreto federal que regulamenta o exercício da profissão de engenheiro data de 1933.
IV. (     ) O CONFEA não pode versar sobre a ética profissional no exercício do engenheiro(a).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	V, F, V, F.
	 
	
	V, V, V, V.
 
	
	
	F, F, V, V.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. Segundo Martin e Schinzinger (1988), a engenharia é a área profissional mais representativa quantitativamente, a qual influencia a sociedade em muitas áreas do cotidiano da população. Por exemplo, o ato e atividade de um cirurgião afeta um paciente de cada vez; enquanto o juízo/parecer de um profissional de engenharia pode influenciar milhares de vidas de uma só vez. Segundo esse pressuposto, o fato do(a) engenheiro(a) atuar de forma ética tem impacto direto para toda a sociedade.
MARTIN, M.; SCHINZINGER, R. Engineering Ethics . McGraw-Hill: New York, 1988.
Neste contexto, analise as asserções e suas relações.
I. O trabalhar com ética não afeta o desempenho técnico do serviço prestado.
Pois:
II. O Código de Ética Profissional do CONFEA descreve direitos e deveres relacionados à prática profissional.
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
pontos   
PERGUNTA 3
1. O Sistema CREA e CONFEA são as principais referências no que diz respeito a regimentos, leis, códigos e afins para o exercício profissional do(a) engenheiro(a). Possuem objetivos e funções diferentes, porém complementares.
Considerando o trecho apresentado, associe os objetivos do Crea e do Confea com sua respectiva descrição, conforme listado a seguir, da forma correta.
 
I - Crea.
II - Confea.
 
(   ) Definir atribuições e a fiscalização do exercício profissional.
(   ) Ser o último para recursos em processos.
(   ) Reprimir a atividade de indivíduos não habilitados.
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	II, I, II.
	
	
	II, II, I.
	 
	
	I, II, I.
	
	
	I, II, II.
	
	
	II, I, I.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. Equipe da Agência Espacial Brasileira (AEB), a Thales Alenia Space (TAS) e a Opto S&DA firmaram uma parceria de transferência de tecnologias críticas para capacitar engenheiros brasileiros a projetar e desenvolver instrumentos ópticos de alta resolução para os satélites de observação da Terra. Foram contempladas diversas áreas, como propulsão, potência elétrica, controle térmico, estruturas e eletrônica embarcada.
BRASIL. Agência Espacial Brasileira. Parceria da AEB promove transferência tecnológica de instrumentos ópticos para satélites, 4 set. 2019. Disponível em: http://www.aeb.gov.br/parceria-da-aeb-promove-transferencia-tecnologica-de-instrumentos-oticos-para-satelites/ . Acesso em: 20 dez. 2019.
Assinale a alternativa que aponta uma das justificativas do uso da transferência tecnológica.
	
	
	As empresas usam apenas a inovação aberta como metodologia de gestão da inovação.
	
	
	As empresas precisam proteger seus segredos industriais.
	
	
	As empresas buscam sempre terceirizar o desenvolvimento tecnológico.
	
	
	As empresas não detêm todas as expertises, competências ou tecnologias necessárias.
	
	
	As empresas desejam incentivar a filantropia na sua região.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Leia o excerto a seguir.
“[...] a Pulseira de Identificação é uma alternativa eficaz  no  cuidado  para  com  os  portadores dessa doença, justamente por se tratar de um objeto que contém os dados pessoais do idoso com Alzheimer. Os dados armazenados no QR Code podem ser lidos por aplicativos de aparelho celular, caso o paciente se afaste de casa sem perceber”.
SILVA, L. F. N.; MIRANDA, I. G. de; SILVA, W. R. L. da. Pulseira QR Code: uma proposta para idosos com Alzheimer. Mostra de Ciência e Tecnologia da Zona Norte de Natal - MOCITECZN -, jul. 2018. Anais… Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br/publicacoeszn/index.php/mociteczn/article/view/364 . Acesso em: 10 dez. 2019.
Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta o tipo de inovação descrito.
	
	
	Marketing.
	
	
	Organizacional.
	
	
	De produto.
	
	
	De processo.
	
	
	Social.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. É crescente o interesse das empresas pelo tema aplicações e benefícios sobre Responsabilidade Social Empresarial (RSE). Nesse, relativamente, recente contexto, as organizações moldam sua postura para o socialmente responsável, a promoção da equidade e menores impactos ambientais. As empresas reafirmam esforços para enaltecer aos clientes e à sociedade valores éticos, além de desenvolverem ações voltadas para questões sociais.
 
Sobre a RSE, é correto afirmar que:
 
	
	
	suas ações melhoram a qualidade do ambiente de trabalho dos colaboradores
	
	
	apresenta ações de filantropia para o local em que a empresa opera.
 
 
	
	
	pode ser considerada um diferencial competitivo no mercado.
	
	
	não traz benefícios econômicos e desenvolvimento para a empresa.
	
	
	suas ações são proporcionais ao tamanho da empresa.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. Ao longo da história, o Brasil já teve vários grandes inventores famosos. Um dos mais geniais e reconhecidos mundialmente é Santos Dumont. Um dos seus aviões, o Demoiselle,
na época o menor do mundo, embrião dos atuais ultraleves, tem domínio público, ou seja, pode ser livremente utilizável por qualquer pessoa. Dumont acreditava que assim incentivaria o desenvolvimento da aviação nacional.
Dentre outras invenções do aeronauta, destacam-se: o dirigível e o relógio de pulso. Assinale a alternativa que classifica corretamente essas duas invenções.
	
	
	Dirigível – patente de invenção; relógio de pulso – modelo de utilidade
	
	
	Dirigível – modelo de utilidade; relógio de pulso – patente de invenção
	
	
	Dirigível – patente de invenção; relógio de pulso – patente de invenção
	
	
	Dirigível – modelo de utilidade; relógio de pulso – modelo de utilidade
	
	
	Dirigível – desenho industrial; relógio de pulso – modelo de utilidade
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. A certificação ambiental, a qual pode ser concedida a empresas que desenvolvem e comercializam produtos ou serviços, pode absorver e atrair novos consumidores. Isso se dá quando as empresas estampam em seus bens um selo ambiental, por demonstrarem e comprovarem maior transparência, eficiência e qualidade em seus processos, sob a óticada sustentabilidade.
 
Sobre as certificações ambientais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) Ter o selo remete que aquele dado produto ou serviço possui um bom padrão de qualidade.
II. ( ) O certificado auxilia na entrada de mercados com consumidores ambientalmente mais exigentes.
III. ( ) O certificado não deve influenciar em negociações de exportação ou em acesso a linhas de crédito.
IV. ( ) O certificado não agrega valor ao produto ou ao serviço.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
	
	
	F, F, V, V.
	
	
	V, V, V, F.
 
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, F, V.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. O radar da inovação amplia a tipologia da inovação apresentada no Manual de Oslo. Devido a isso, a ferramenta possibilita às organizações a criação de estratégias mais amplas e diversificadas para o incentivo de desenvolvimento de novas soluções que gerem resultados a empresa.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O radar da inovação auxilia no diagnóstico e mensuração do perfil inovador da empresa de forma mais realista.
Pois:
II. O radar da inovação extrapola a classificação básica do Manual de Oslo considerando 12 dimensões.
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. O conceito de inovação é diverso e evoluiu bastante ao longo dos anos. Assim, existiram inúmeras definições e conceitos sobre o que é inovação conforme o autor ou instituição. Atualmente, qual é o documento referência com definições e diretrizes para o estudo de gestão e processos de inovação?
	
	
	Manual de Schumpeter.
	
	
	Innovation Statistics.
	
	
	Manual de Oslo.
	
	
	Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
	
	
	Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).