apol 1 recreação e lazer

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Questão 1/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] sobre a predominância de determinadas áreas no campo do lazer. Para o autor, a excessiva especialização pode provocar, o que ele chama de monocultura do lazer".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3, assinale a alternativa que descreve corretamente uma monocultura do lazer:
Nota: 10.0
	
	A
	Um projeto composto por atividades de teatro, dança e esportes.
	
	B
	Uma atividade que contemple atividades físicas e de leitura.
	
	C
	Uma programação composta apenas de atividades físicas e esportivas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "[...] uma programação recreativa que contempla várias atividades 
esportivas e físicas não apresenta na sua estrutura alguma atividade voltada aos interesses artísticos 
ou manuais, como a apresentação de shows e a realização de oficinas de trabalhos manuais" (texto-base, p. 4).
	
	D
	Atividades livres caracterizam a monocultura do lazer.
	
	E
	Um conjunto de atividades esportivas e culturais.
Questão 2/10 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“A fruição das experiências prazerosas dos seres humanos são construídas socio-historicamente e à medida que a sociedade se transforma, essas experiências se tornam mais complexas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente o conjunto de variáveis que são determinantes para que o indivíduo possa se divertir:
Nota: 10.0
	
	A
	Aspectos social, econômico e gênero.
	
	B
	Étnica, classe social, sexo, a influência do meio.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Fatores como étnica, classe social, 
sexo, a influência do meio, entre outros, compõe um conjunto de variáveis que, de certa forma,
 são determinantes na forma como o indivíduo se diverte” (texto-base, p. 2).
	
	C
	Artes visuais, artes digitais ou teatrais.
	
	D
	Interesse físico, esportivo e social.
	
	E
	Artes, esporte e sociedade.
Questão 3/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"Importante destacar que quando Marchi Júnior [...] coloca que a atividade esportiva é competitiva, aceitamos a ideia de que a sua realização ou participação, depende da disputa entre dois ou mais atletas ou equipes".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 6. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre o esporte e o lazer, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A dimensão lúdica do esporte deve ser utilizada apenas para fins de treinamento esportivo em caráter competitivo.
	
	B
	Uma vez utilizado como lazer o esporte não mais se caracteriza como esporte propriamente dito.
	
	C
	O esporte realizado para fins de lazer não deve perder suas principais características, como regras oficiais e técnicas.
	
	D
	O esporte deve ser sempre competitivo, e não deve ser realizado para fins de lazer e recreação.
	
	E
	O esporte tem uma dimensão lúdica, de maneira que também pode ser realizado com finalidades recreativas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "[...] estamos referindo há uma dimensão do esporte que trata especificamente na manifestação da ludicidade nas experiências das pessoas. desta forma, o que vale é a participação, o envolvimento das pessoas com finalidades recreativas" (texto-base, p. 6).
Questão 4/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“[...] as dimensões procuram colaborar para que o indivíduo consiga transformar o seu tempo livre em um espaço de descobertas, gerando autonomia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista as três dimensões sociais predominantes:
Nota: 10.0
	
	A
	Recreacionismo, dimensão social e dimensão social predominante.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Para Waichmann [...], a recreação enquanto atividade lúdica dirigida pode acolher três dimensões sociais predominantes [...]. A primeira dimensão é o recreacionismo [...], [a] segunda dimensão social [...], [a] terceira dimensão social predominante” (texto-base, p. 6).
	
	B
	Amizade, dimensão afetiva e dimensão interpessoal.
	
	C
	Diversão, dimensão da meditação e dimensão interacionista.
	
	D
	Dimensão econômica, dimensão humanista e dimensão política.
	
	E
	Alegria, bem-estar e prazer transcendental.
Questão 5/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“No campo da administração do lazer, encontramos a atribuição da função daquele que administra os espaços e serviços de lazer, por vezes como administrador, e em outros momentos como gestor”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 8.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente um adjetivo associado com o termo gestor:
Nota: 10.0
	
	A
	Bom humor.
	
	B
	Introspecção.
	
	C
	Liderança.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “É comum ouvirmos a associação do termo gestor com a atribuição de alguns adjetivos, que julgamos serem qualidades desejáveis a esse profissional, como, por exemplo, liderança” (texto-base, p. 8).
	
	D
	Simpatia.
	
	E
	Oratória.
Questão 6/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Grande parte das possibilidades de participação popular em eventos festivos surgia por meio das comemorações religiosas. Além disso, existiam companhias de circo e teatro que percorriam o país oferecendo seus espetáculos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o órgão responsável pela disseminação da recreação dentro e fora das escolas:
Nota: 10.0
	
	A
	O interesse em ampliar as atividades recreativas dentro e fora do ambiente escolar foi do Estado.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a associação com práticas recreativas ganhou conotações com a obtenção de resultados positivos ao cidadão e, em consequência, à sociedade em geral. Ao ser inserida na escola, no contexto das aulas de educação física, ou estabelecida como práticas fora do contexto da escola, a afinidade com a área da Educação Física contou com a colaboração do interesse do Estado em oferecer às pessoas, atividades de caráter motor (correr, saltar, arremessar, chutar, andar, correr), manifestado a partir dos jogos e brincadeiras infantis, das atividades de ginástica e dos esportes, entre outras possibilidades” (texto-base, p. 8).
	
	B
	O interesse principal em ampliar as atividades recreativas foram dos clubes da alta sociedade brasileira.
	
	C
	A ampliação das atividades recreativas dentro e fora das escolas foi de interesse das empresas privadas.
	
	D
	O interesse principal foi das grandes indústrias visando à possibilidade de ampliar a força do trabalhador por meio dos momentos lazer.
	
	E
	O interesse foi do poder judiciário, pois haviaa necessidade de ter trabalhadores aptos e resistentes nas grandes e pequenas empresas.
Questão 7/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Um primeiro argumento que vamos utilizar para justificar a existência da disciplina de recreação e lazer nos cursos de educação física – bacharelado e licenciatura – é a sua relevância social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o público atingido na recreação e lazer:
Nota: 10.0
	
	A
	São crianças, jovens, adultos e idosos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Há uma crescente demanda para o campo de atuação com recreação e lazer na sociedade atual. São crianças, jovens, adultos e idosos que tem encontrado no lazer um espaço para o exercício da convivência social. Com isto, é imprescindível que os profissionais tenham as competências necessárias para planejar e executar as atividades, intimamente articulados com competências que deem condições de refletir sobre o assunto” (texto-base, p. 3).
	
	B
	São apenas os idosos que frequentam os SPAs e grandes hotéis de luxo.
	
	C
	Crianças que frequentam as colônias de férias de escolas e clubes recreativos.
	
	D
	Adultos que frequentam os grandes cruzeiros marítimos.
	
	E
	Pessoas residentes em instituições de longa permanência para idosos.
Questão 8/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"A diversidade de práticas que faz parte dos interesses físico/esportivo do lazer é expressiva, que de certa forma, atinge a todas as camadas sociais [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre o lazer em diferentes camadas sociais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Mesmo em classes sociais mais baixas, o lazer faz parte do dia a dia das pessoas, pois as práticas são adaptadas às condições existentes.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Mesmo com ausência de estrutura física adequada para a prática de determinadas atividades ou modalidades esportivas, as pessoas, de alguma maneira, adaptam ou arranjam condições para que possam desfrutar de seu lazer" (texto-base, p. 3).
	
	B
	O lazer é percebido apenas nas classes sociais mais altas, uma vez que as condições para a sua realização são favorecidas.
	
	C
	Em classes sociais mais baixas não há espaço para o lazer, pois as pessoas precisam trabalhar muito.
	
	D
	O lazer ocorre apenas nas classes sociais mais baixas, principalmente entre as crianças que têm mais tempo livre.
	
	E
	A classe média é uma das classes que menos se utiliza do lazer, pois não há oportunidades, nem programas de incentivo para a prática do lazer nessa camada social.
Questão 9/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Um aspecto que é necessário evidenciar é sobre o professor de Educação Física e seu papel dentro desse processo de envolvimento das pessoas no universo do lazer”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que descreve corretamente o trabalho dos profissionais de educação física na recreação e lazer:
Nota: 10.0
	
	A
	O trabalho desses profissionais deve ser voltado apenas às práticas corporais da disciplina e sem suporte teórico.
	
	B
	As práticas corporais devem ser o foco principal da recreação e do lazer.
	
	C
	Os conceitos de recreação e lazer são apenas para os profissionais da área da saúde.
	
	D
	Os profissionais devem estabelecer um diálogo com o seu objeto de trabalho na recreação e lazer, tendo sempre o suporte dos conceitos teóricos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Com base nesses argumentos, afirmamos que o professor que atua na escola e o bacharel em educação física, que atua em outros espaços, necessitam estabelecer um diálogo com seu objeto de trabalho com sustentação teórica sobre a recreação e o lazer” (texto-base, p. 12).
	
	E
	A área da recreação e do lazer não tem conceitos teóricos que subsidiem as práticas corporais desenvolvidas nas atividades.
Questão 10/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“Em geral, a noção de qualidade de vida depende de cada pessoa, conforme suas referências culturais, 
ambientais, e o modo muito particular como se relaciona com as coisas de sua vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 8.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: 
aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente as diferentes dimensões ou domínios que o indivíduo 
deve ter sobre a qualidade de vida:
Nota: 10.0
	
	A
	Saúde física, Saúde mental, independência.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O sentido atribuído à qualidade de vida está relacionado à percepção
 que o indivíduo tem sobre diferentes dimensões ou domínios, conforme demonstrado [...] Saúde física, 
Saúde mental, Independência [...]” (texto-base, p. 11).
	
	B
	Escrita, interpretação de texto e pensamento lógico.
	
	C
	Alimento, segurança e família.
	
	D
	Espiritualidade, independência financeira e convívio social.
	
	E
	Boa dicção, liderança e pensamento crítico.