Recreação e Lazer Apol 1

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Questão 1/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“A educação física, tem uma íntima relação com os estudos da recreação e do lazer. 
Seja pela produção teórica ou na formação de profissionais que atuam na produção e 
execução de eventos diversos na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica 
corretamente as áreas que contribuíram para a promoção das discussões dos estudos 
de recreação e lazer: 
Nota: 10.0 
 
A A política, a ética e a filosofia. 
 
B A psicologia, a filosofia e a antropologia. 
 
C A ciência, a política e a filosofia. 
 
D A ciência, a psicologia e a arte. 
 
E O turismo, a pedagogia e a sociologia. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Ainda que a Educação Física tenha supremacia nos estudos da recreação e lazer no Brasil, pelo menos 
quantitativamente, áreas, como: o turismo, a sociologia, a pedagogia, entre outras, também contribui para a promoção de discussões e desenvolvimento 
de intervenções nesse campo” (texto-base, p. 2). 
 
Questão 2/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Um aspecto que é necessário evidenciar é sobre o professor de Educação Física e seu 
papel dentro desse processo de envolvimento das pessoas no universo do lazer”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
1, assinale a alternativa que descreve corretamente o trabalho dos profissionais de 
educação física na recreação e lazer: 
Nota: 10.0 
 
A O trabalho desses profissionais deve ser voltado apenas às práticas corporais da disciplina e sem suporte teórico. 
 
B As práticas corporais devem ser o foco principal da recreação e do lazer. 
 
C Os conceitos de recreação e lazer são apenas para os profissionais da área da saúde. 
 
D Os profissionais devem estabelecer um diálogo com o seu objeto de trabalho na recreação e lazer, tendo sempre o suporte dos conceitos 
teóricos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Com base nesses argumentos, afirmamos que o professor que atua na escola e o bacharel em educação física, que 
atua em outros espaços, necessitam estabelecer um diálogo com seu objeto de trabalho com sustentação teórica sobre a recreação e o lazer” (texto-
base, p. 12). 
 
E A área da recreação e do lazer não tem conceitos teóricos que subsidiem as práticas corporais desenvolvidas nas atividades. 
 
Questão 3/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“O campo de trabalho para o profissional de Educação Física na área da recreação e 
lazer é muito diversa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
1, assinale a alternativa que indica corretamente a promoção do lazer na 
Educação Física: 
Nota: 10.0 
 
A O conteúdo deve estar limitado a jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física escolar. 
 
B O conteúdo do lazer não deve ser aplicado nas escolas, pois os alunos devem ser preparados para o mercado de trabalho. 
 
C A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] as aulas de Educação Física têm um papel fundamental na promoção de educação dessas crianças para o lazer. 
E isso ocorre à medida que o professor apresenta aos alunos seu conteúdo, de [uma] forma que possa enriquecer sua visão de mundo quanto as práticas 
corporais, estimulando-os a participar de atividades semelhantes no lazer” (texto-base, p. 12). 
 
D O foco principal do lazer na Educação Física está nas festas comemorativas realizadas na escola. 
 
E O conteúdo do lazer na educação física deve estimular a competição entre as turmas, nos eventos culturais e esportivos. 
 
Questão 4/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“Em geral, a noção de qualidade de vida depende de cada pessoa, conforme suas 
referências culturais, ambientais, e o modo muito particular como se relaciona com as 
coisas de sua vida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 8. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente as diferentes 
dimensões ou domínios que o indivíduo deve ter sobre a qualidade de vida: 
Nota: 10.0 
 
A Saúde física, Saúde mental, independência. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “O sentido atribuído à qualidade de vida está relacionado à percepção que o indivíduo tem sobre diferentes 
dimensões ou domínios, conforme demonstrado [...] Saúde física, Saúde mental, Independência [...]” (texto-base, p. 11). 
 
B Escrita, interpretação de texto e pensamento lógico. 
 
C Alimento, segurança e família. 
 
D Espiritualidade, independência financeira e convívio social. 
 
E Boa dicção, liderança e pensamento crítico. 
 
Questão 5/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“Uma contribuição de Marcellino [...] para o entendimento de políticas públicas para o 
lazer diz respeito, à forma como essas políticas devem ser avaliadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e Lazer: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 
7. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente os três 
aspectos qualitativos das políticas públicas de lazer: 
Nota: 10.0 
 
A Planejamento, organização e realização. 
 
B Objetivo da proposta, perfil do público e retorno financeiro. 
 
C Aspectos políticos, partidários e de ideologia. 
 
D Aspectos esportivos, da arte e da recreação educativa. 
 
E A concepção de lazer dos gestores, a formação dos agentes e a intersetorialidade das ações. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “As políticas públicas de lazer precisam ser avaliadas em sua qualidade sobre a função sob três aspectos, sendo 
eles: a concepção de lazer dos gestores, a formação dos agentes e a Intersetorialidade das ações” (texto-base, p. 7). 
 
Questão 6/10 - Recreação e Lazer 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A diversidade de práticas que faz parte dos interesses físico/esportivo do lazer é 
expressiva, que de certa forma, atinge a todas as camadas sociais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 3. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: 
aula 3 sobre o lazer em diferentes camadas sociais, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Mesmo em classes sociais mais baixas, o lazer faz parte do dia a dia das pessoas, pois as práticas são adaptadas às condições existentes. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: "Mesmo com ausência de estrutura física adequada para a prática de determinadas atividades ou modalidades 
esportivas, as pessoas, de alguma maneira, adaptam ou arranjam condições para que possam desfrutar de seu lazer" (texto-base, p. 3). 
 
B O lazer é percebido apenas nas classes sociais mais altas, uma vez que as condiçõespara a sua realização são favorecidas. 
 
C Em classes sociais mais baixas não há espaço para o lazer, pois as pessoas precisam trabalhar muito. 
 
D O lazer ocorre apenas nas classes sociais mais baixas, principalmente entre as crianças que têm mais tempo livre. 
 
E A classe média é uma das classes que menos se utiliza do lazer, pois não há oportunidades, nem programas de incentivo para a prática do 
lazer nessa camada social. 
 
Questão 7/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“[...] Marcellino [...] faz um alerta sobre o que ele considera ser essencial para que o 
indivíduo se desenvolva com suas oportunidades de lazer”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente os objetivos 
alcançados pelas estratégias adotadas pelos programas recreativos: 
Nota: 10.0 
 
A As estratégias devem levar as pessoas a romperem com a visão conformista de mundo e aderir a uma visão crítica e criativa. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Para o autor, os programas recreativos precisam ser dotados de estratégias que levem às pessoas a romperem com 
a visão conformista de mundo, para uma visão crítica e criativa” (texto-base, p. 4). 
 
B As estratégias utilizadas pelos programas recreativos devem realizar intervenções políticas e manifestações públicas. 
 
C Muitas são as estratégias possíveis, como a criação de centros religiosos e parques públicos. 
 
D Os programas recreativos devem ter como a principal estratégia o resgate das expressões circenses. 
 
E A manipulação, indução e divulgação são as principais estratégias dos programas recreativos. 
 
Questão 8/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Por meio da taxonomia, Dumazedier [...] afirmou existir interesses predominantes por 
parte das pessoas em cinco características de atividades que ele chamou de conteúdos 
culturais do lazer". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
1, assinale a alternativa que lista corretamente os cincos conteúdos artísticos descritos 
por Dumazedier: 
Nota: 10.0 
 
A O esporte, a estética, a política, a economia e a cultura. 
 
B O aspecto físico-esportivo, o artístico, o manual, o intelectual e o social. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Esses conteúdos culturais do lazer, descritos por Dumazedier [...] são organizados em cinco grupos, como segue: 
FÍSICO-ESPORTIVO – predominância de atividades motoras, como: caminhar, correr, andar de bicicleta, praticar algum esporte, pescar; 
ARTÍSTICO – predominância do sentido estético, como: apreciar uma exposição de artes, uma peça de teatro, assistir um espetáculo; MANUAL – 
predominância da manipulação e alteração do objeto, como: realização de pequenos concertos, artesanato, cultivo de flores, INTELECTUAL – 
predominância de elementos ligados ao que é racional, cognitivo, como: jogos intelectivos, leitura, assistir documentários, participar de cursos; 
SOCIAL – predominância da interação entre as pessoas – independente do conteúdo, como: participação em festas, encontros familiares e com amigos” 
(texto-base, p. 9). 
 
C A filosofia, a psicologia, a estética, a ética e o movimento. 
 
D A economia, a globalização, a ética, o tecnológico e o estético. 
 
E O literário, a linguagem, a arte, o social e o político. 
 
Questão 9/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Um primeiro argumento que vamos utilizar para justificar a existência da disciplina de 
recreação e lazer nos cursos de educação física – bacharelado e licenciatura – é a sua 
relevância social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
1, assinale a alternativa que indica corretamente o público atingido na recreação e lazer: 
Nota: 10.0 
 
A São crianças, jovens, adultos e idosos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Há uma crescente demanda para o campo de atuação com recreação e lazer na sociedade atual. São crianças, 
jovens, adultos e idosos que tem encontrado no lazer um espaço para o exercício da convivência social. Com isto, é imprescindível que os profissionais 
tenham as competências necessárias para planejar e executar as atividades, intimamente articulados com competências que deem condições de refletir 
sobre o assunto” (texto-base, p. 3). 
 
B São apenas os idosos que frequentam os SPAs e grandes hotéis de luxo. 
 
C Crianças que frequentam as colônias de férias de escolas e clubes recreativos. 
 
D Adultos que frequentam os grandes cruzeiros marítimos. 
 
E Pessoas residentes em instituições de longa permanência para idosos. 
 
Questão 10/10 - Recreação e Lazer 
Leia o fragmento de texto: 
"Importante destacar que quando Marchi Júnior [...] coloca que a atividade esportiva é 
competitiva, aceitamos a ideia de que a sua realização ou participação, depende da 
disputa entre dois ou mais atletas ou equipes". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 6. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
3 sobre o esporte e o lazer, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A dimensão lúdica do esporte deve ser utilizada apenas para fins de treinamento esportivo em caráter competitivo. 
 
B Uma vez utilizado como lazer o esporte não mais se caracteriza como esporte propriamente dito. 
 
C O esporte realizado para fins de lazer não deve perder suas principais características, como regras oficiais e técnicas. 
 
D O esporte deve ser sempre competitivo, e não deve ser realizado para fins de lazer e recreação. 
 
E O esporte tem uma dimensão lúdica, de maneira que também pode ser realizado com finalidades recreativas.