Dramaturgia AOL 1

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1. Pergunta 1
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Leia o excerto a seguir:
“O que Brecht combate, ao combater a ilusão, é uma estética que encontrou a sua expressão mais radical na filosofia de Schopenhauer: a arte como redentora quase religiosa do homem atribulado pela tortura dos desejos, a arte como sedativo da vontade, como paliativo em face das dores do mundo, como recurso de evasão nirvânica e paraíso artificial.”
Fonte: ROSENFELD, Anatol. O teatro épico. São Paulo: Perspectiva, 2010. n. p.
Tendo em vista o texto acima e o conteúdo estudado, a proposta correta de Brecht para combater a ilusão no teatro épico é:
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1. 
promover a identificação por meio da quebra da quarta parede.
2. 
produzir o efeito de distanciamento através da empatia.
3. 
promover o distanciamento por meio da quebra da quarta parede.
Resposta correta
4. 
atingir o efeito catártico através da quebra da quarta parede.
5. 
produzir o efeito de distanciamento através do expediente de deus ex machina.
2. Pergunta 2
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Para atingir seu objetivo de quebra do ilusionismo cênico e realizar a chamada quebra épica, Brecht propõe na encenação o uso de recursos variados. As alternativas de recursos incluem, por exemplo, expedientes visuais e sonoros.
Assinale V para a(s) alternativa(s) que apresentem recurso de quebra épica e F para a(s) alternativa(s) que não apresentem:
 
I. ( ) Textos escritos em placas que comentam a ação representada.
II. ( ) Músicas que comentam as ações das personagens.
III. ( ) Dados científicos ou jornalísticos que tragam informações reais relacionadas ao espetáculo.
IV. ( ) Iluminação que ative os sentidos e as emoções da plateia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
F, V, V, F.
2. 
F, V, V, V.
3. Incorreta: 
V, V, F, F.
4. 
V, V, V, F.
Resposta correta
5. 
V, F, F, V.
3. Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir: 
“[...] O teatro, segundo Artaud, não poderia ser nem o lugar nem o instrumento de uma manifestação individual. É, pelo contrário, o ator que deve colocar os seus recursos a serviço do espetáculo concebido. [...] Em outras palavras, o ator deve ser, e deve ser tão-somente, o veículo de uma nova linguagem, cuja especificidade permitirá libertar a arte do espetáculo da tutela do texto e da significação discursiva.”
Fonte: ROUBINE, Jean-Jacques. A linguagem da encenação teatral. Tradução e apresentação de Yan Michalski – 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1998. n. p.
Tendo em vista o texto acima e o conteúdo estudado, assinale a alternativa correta:
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1. 
No teatro artaudiano, o texto deve ser apenas um elemento da encenação e não o ponto central da obra.
Resposta correta
2. 
Artaud propõe libertar o espetáculo da tutela do texto através da fala narrativa, que proporcione ao espectador distanciamento e reflexão.
3. 
O ator no teatro artaudiano deve ser o instrumento para que a preponderância do texto dramático seja respeitada.
4. 
Artaud propõe que o ator seja o veículo da essência do espetáculo teatral, que é o texto, através da linguagem.
5. 
Comparado ao teatro épico, o teatro artaudiano explora muito mais o texto como recurso de atuação, colocando o ator no centro do espetáculo.
4. Pergunta 4
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Leia os seguintes trechos:
Texto 1:
“[...] Se entornaste a nossa sorte pelo chão
Se na bagunça do teu coração
Meu sangue errou de veia e se perdeu [...].”
Fonte: BUARQUE, Chico. Eu te amo. Álbum: Uma Palavra, 1980.
Texto 2:
“[...] STELLA (chamando alegremente) - Blanche! (Por um momento elas se fitam uma à outra. Então Blanche salta e corre para ela com um grito ansioso).”
Fonte: WILLIAMS, Tennessee. Um bonde chamado desejo. Tradução de Brutus Pedreira. São Paulo: Círculo do Livro, 1985. n. p.
Texto 3:
“[...] Sempre que você tiver vontade de criticar alguém - disse-me ele - lembre-se de que criatura alguma neste mundo teve as vantagens de que você desfrutou [...].”
FITZGERALD. F. Scott. O grande Gatsby. 3. ed. Rio de Janeiro: Bestbolso, 2012. n. p.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O texto 1 pode ser classificado como pertencente ao gênero dramático, pois o eu lírico está agindo no tempo presente, através do diálogo. 
II. ( ) O texto 2 pode ser classificado como pertencente ao gênero dramático, pois as personagens estão agindo no tempo presente, através dos diálogos e das indicações das rubricas.
III. ( ) O texto 3 pode ser classificado como pertencente ao gênero dramático, pois o narrador está agindo no tempo presente, através do monólogo e da descrição.
 IV. ( )    Os textos 1, 2 e 3 podem ser classificados como pertencentes ao gênero dramático, pois nos três o eu lírico se dirige à outra pessoa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
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1. 
F, V, F, F
Resposta correta
2. 
V, V, F, F
3. 
V, F, F, V
4. 
F, V, V, V
5. 
F, V, F, V
5. Pergunta 5
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Em seu teatro da crueldade, Artaud propôs uma ativação dos sentidos da plateia; propôs-se a se comunicar com o espectador através da emoção e, então, proporcionar uma compreensão energética da peça. Para que esse objetivo seja alcançado, ele propôs o uso de alguns recursos cênicos. 
Tendo em vista o texto acima e o conteúdo estudado, é possível afirmar que são recursos do teatro da crueldade:
I. Um espaço onde a forma, as proporções e a disposição coloquem o espectador no centro da cena, envolvido pela encenação.
II. O uso de instrumentos musicais para criar uma trilha sonora que proporcione uma atmosfera ilusionista. 
III. O uso de iluminação para criar ambientações e sensações.
IV. A expressão vocal dos atores criando sons e vibrações não necessariamente relacionadas ao texto.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
II, II e IV.
2. Incorreta: 
I, II e III.
3. 
II e III.
4. 
I, III e IV.
Resposta correta
5. 
I, II e IV.
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“HAMM: A natureza nos esqueceu. 
CLOV: Não existe mais natureza. 
HAMM: Não existe mais! Que exagero! 
CLOV: Nas redondezas! 
HAMM: Mas nós respiramos, mudamos! Perdemos os cabelos, os dentes! A juventude! Os ideais!
CLOV: Então ela não nos esqueceu.
HAMM: Mas você disse que não existe mais natureza.
CLOV (triste): Nunca ninguém pensou de modo tão tortuoso como nós.”
Fonte: BECKETT, Samuel. Fim de partida. Tradução de F. S. Andrade. São Paulo: Cosac & Naify, 2002. n. p.
Considerando o texto e o conteúdo estudado sobre os recursos recorrentemente utilizados no teatro do absurdo, o diálogo de Fim de partida utiliza um jogo de palavras que promove:
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1. 
quebra épica.
2. 
estranhamento.
Resposta correta
3. 
empatia.
4. 
anti-ilusionismo.
5. 
catarse.
7. Pergunta 7
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Segundo o Dicionário de Cambridge, o termo nonsense é uma palavra da língua inglesa e é utilizado para designar algo bobo e não verdadeiro que alguém disse ou escreveu. Aparece como sinônimo de bobagem e besteira. 
Tendo em vista essa definição e o conteúdo estudado sobre Teatro do Absurdo, analise as afirmativas abaixo e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Nas peças do teatro do absurdo, o recurso do nonsense é usado para enfatizar a possibilidade de comunicação direta entre as pessoas, facilitando o entendimento entre o que se diz e o que se escuta. 
II. ( ) O nonsense surge no teatro do absurdo como recurso que causa estranhamento, apontando a dificuldade de comunicação real entre as pessoas.
III. ( ) Ao ser utilizado num contexto humorístico, o recurso do nonsense perde sua função, pois promove a identificação entre a plateia e as personagens.
IV. ( ) Ao ser utilizado num contexto trágico, o recurso do nonsense promove a identificação entre espectador e personagem através da empatia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, F, V, F.
2. 
F, V, F, F.
Resposta correta
3. 
F, V, F, V.
4. 
V, F, V, V.
5. 
F, V, V, F.
8. Pergunta 8
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Na obraArte poética, Aristóteles traça considerações comparativas entre a tragédia e comédia da Antiguidade Clássica. O autor traça diferenças fundamentais em relação às personagens presentes nas obras de um e outro gênero.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Na comédia, os homens são apresentados piores do que são na realidade e, na tragédia, melhores do que são na realidade.
II. ( ) Na tragédia, os principais personagens são deuses e heróis míticos e, na comédia, homens comuns mesclados a deuses e heróis míticos.
III. ( ) Na tragédia, os personagens são apresentados de forma solene e respeitosa e, na comédia, de maneira satirizada e debochada.
IV. ( ) Na tragédia, os personagens são postos em julgamento e, na comédia, são condenados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
F, F, V, V
2. 
V, F, V, V.
3. 
V, F, F, V
4. 
V, V, V, F.
Resposta correta
5. 
F, V, F, F
9. Pergunta 9
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Bertold Brecht, no teatro épico, se propõe a quebrar a identificação emocional empática entre plateia e personagem, a fim de promover a reflexão através do distanciamento.
Tendo em vista esse pressuposto e o conteúdo estudado, assinale a alternativa que apresenta um recurso que pode promover o distanciamento.
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1. 
O ator comenta com a plateia, no papel de ator-narrador, sobre uma ação praticada por sua personagem.
Resposta correta
2. 
O personagem faz um monólogo sobre como se sente em relação a suas próprias ações.
3. 
O personagem comenta com outro personagem sobre uma ação que pretende praticar.
4. 
O ator se metamorfoseia à personagem para comentar a ação de outros personagens.
5. 
O personagem comenta com outro personagem sobre uma ação que praticou.
10. Pergunta 10
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Samuel Beckett, Eugene Ionesco e Jean Genet são alguns dos dramaturgos do teatro do absurdo. O teatro do absurdo, em suas peças, aborda temas relacionados ao sentido e a condição da existência humana; o conteúdo, no entanto, é abordado de maneira diferente por esses dramaturgos.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado, é correto afirmar que o termo “teatro do absurdo” foi:
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1. 
utilizado, pela primeira vez, por Samuel Beckett, no prefácio de Esperando Godot.
2. 
utilizado, pela primeira vez, por Eugene Ionesco, no prefácio de A Cantora Careca.
3. 
apresentado no manifesto do movimento por dramaturgos do teatro do absurdo.
4. 
apresentado em um ensaio escrito, em conjunto, por Jean Genet e Samuel Beckett.
5. 
criado e apresentado por Martin Esslin em seu livro O Teatro do Absurdo.
Resposta correta