Prévia do material em texto

14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 1/10
Atividade Objetiva 2
Entrega 16 abr em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 10 fev em 0:00 - 16 abr em 23:59 2 meses Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 1 minuto 1 de 1
MAIS RECENTE Tentativa 2 1 minuto 1 de 1
Tentativa 1 6 minutos 0,8 de 1
Pontuação desta tentativa: 1 de 1
Enviado 13 mar em 21:04
Esta tentativa levou 1 minuto.
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia os textos abaixo:
 
Texto 1:
Contos de Fada (Fairy Tales) fazem parte da infância de qualquer
criança e atualmente podem ser eternizados também através de
filmes, músicas e jogos interativos. Esses gêneros são, em geral,
narrativas ficcionais que têm características organizacionais e
linguísticas específicas.
 
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822/history?version=1
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 2/10
Texto 2:
Considerando as caraterísticas do gênero “Contos de Fada”, leia o
exemplo abaixo:
One built a house with straw, one made a house with wood and the
other used bricks One day a big bad wolf came and tried to destroy the
houses.The houses of straw and wood fell down and he ate the pigs.
The house of bricks was very strong so the final pig lived a long and
happy life.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as hipóteses
abaixo de sobre como o texto 2 poderia ser complementado:
 
I. He blew on each house
II. This is the story of three little pigs
III. This is the story of three little pigs; He destroyed each and every
house.
IV. Once upon a time there were three little pigs.
 
É correto o que se afirma em:
 I e II, apenas. 
 III, apenas. 
 II, apenas. 
 I e IV, apenas. Correto!Correto!
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 3/10
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e IV são
verdadeiras. A frase “Once upon a time....” (Era uma vez) é
sempre utilizada como início de contos de fada. Assim, essa é a
frase inicial da história dos Três Porquinhos (Three Little Pigs). Na
sequência do texto, o lobo soprou (blew) as casas e somente a
mais bem construída não foi destruída.
Assim, o texto completo ficaria:
 
Once upon a time there were three little pigs. One built a house
with straw, one made a house with wood and the other used bricks
One day a big bad wolf came and tried to destroy the houses. He
blew on each house. The houses of straw and wood fell down
and he ate the pigs. The house of bricks was very strong so the
final pig lived a long and happy life.
 IV, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia os textos abaixo e observe a imagem:
Texto 1:
Textos muitas vezes não se apresentam de apenas uma forma (seja
escrita, oral ou multimodal) e não são tão somente criações originais.
Autores muitas vezes se apropriam de modelos ou ideias de outros
textos para recriar os seus.
 
Texto 2:
1984, de George Orwell, uma distopia futurista, é considerado um
clássico moderno. O livro trata de uma sociedade em que o governo
(chamado de “Grande Irmão”) domina a vida e a mente das pessoas
que ali habitam, controlando-as totalmente. Esse livro serviu de
inspiração para o programa “Big Brother” que possui uma temática
semelhante.
 
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 4/10
Texto 3:
A imagem e o subtítulo abaixo fazem parte de um artigo jornalístico
sobre câmeras de vigilância para monitoramento de crianças
(Fonte: Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-
photo/beautiful-boy-hugging-tenderness-care-his-712561546
(https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/beautiful-boy-hugging-
tenderness-care-his-712561546) . Acesso em: 02 de dez de 2019).
Considerando seu intertexto, avalie as afirmações abaixo acerca da
imagem e e do subtítulo que nomeiam o artigo. Podemos dizer que
ambas:
 
I. Fazem referência à temática principal do livro de George Orwell,
1984
II. Fazem um trocadilho com o livro de Orwell quanto ao controle da
natalidade
III. Se referem ao programa de TV “Big Brother” de George Orwell e a
sua mensagem.
IV. Fazem um trocadilho com o livro de Orwell e o uso de câmeras de
vigilância.
 
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
 IV, apenas. 
 III, apenas. 
 I, apenas. 
https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/beautiful-boy-hugging-tenderness-care-his-712561546
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 5/10
 I e IV, apenas. Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e IV são
verdadeiras.
A afirmação I é verdadeira, pois o subtítulo que acompanha a
imagem, produz uma intertextualidade com o livro de George
Orwell, “1984”, em que câmeras de segurança controlam a vida e
a privacidade das pessoas.
A afirmação IV é verdadeira, visto que a imagem mostra que o
irmão maior toma conta do menor, indicando que, literalmente
“Big brother is watching you”. O texto faz um trocadilho, pois trata
do uso de câmeras de segurança, nesse caso, não para controlar
a privacidade, mas para monitorar crianças pequenas.
A afirmação II é falsa, pois o livro de George Orwell, 1984 aborda
o tema de controle e privacidade, mas não de controle de
natalidade, e portanto, não faz intertexto com a imagem e seu
subtítulo.
A afirmação III é falsa, pois o programa Big Brother foi inspirado
no livro de George Orwell, fazendo, assim, uma intertextualidade
com aquela obra. Entretanto, o reality show não foi criado por
aquele autor.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto abaixo:
 
Ao refletirmos sobre a prática escrita devemos também nos atentar
aos textos que iremos elaborar. Com características diferentes, é
essencial que a mensagem veiculada seja clara e acessível ao público
alvo, ou seja, ao receptor dessa informação. Para isso é necessário
que você tenha claro a noção do que é um texto.
 
Sendo assim, é importante recordar o conceito de texto que pode ser
definido como
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 6/10
 
um apanhado de sinais que transmitam uma mensagem informativa
sem a necessidade de ser coerente
 uma sequência de frases escritas de modo coerente e coeso 
 
um conjunto coerente de sinais que transmitam uma mensagem
informativa
Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois a definição de texto não abrange 
somente material escrito, seja impresso ou digital, mas também 
inclui elementos não verbais tais como símbolos, placas, imagens 
ou ícones e mediáticos, como filmes ou áudios. Desse modo, 
além das palavras, temos outros símbolos tais como imagens ou 
sons que transmitem mensagens coerentes ao receptor.
 uma sequência de palavras em um documento ou outro material 
 
um conjunto de mensagens orais ou escritas que possam ser
compreendidas pelo receptor
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Considere a situação abaixo:
 
Na elaboração de um texto, você deve sempre se atentar às
características do gênero a que ele pertença, a fim de permitir que sua
mensagem chegue rápida e facilmente a sua audiência.
A partir de seu conhecimento prévio de uma biografia, observe o texto
abaixo e aponte que partes estariam faltando para que essegênero
fosse mais facilmente compreendido pelo leitor
“Lady Diana Spencer was born in 1961 and had a normal, quiet
upbringing. It could never have prepared her for the fame and glamour
of being a British princess. Within a few years, she changed from being
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 7/10
a shy teenager to the most photographed person on the planet. Diana
was a kindergarten teacher in London but she came from a rich family.
She took a strong interest in many charities and important causes. She
highlighted the suffering of the homeless, lepers and AIDS victims. She
also campaigned for the abolition of landmines and many countries
banned them. Diana and Charles divorced in 1996. She struggled with
depression and eating disorders for many years after. She finally found
happiness with an Egyptian film producer, Dodi Al-Fayed.” and they
lived very happy until her death at the age of thirty-six”
(Fonte: Disponível em:
https://famouspeoplelessons.com/d/princess_diana.html
(https://famouspeoplelessons.com/d/princess_diana.html) . Acesso em:
05 de dez. de 2019).
Considerando as informações apresentadas, e a partir de seu
conhecimento sobre a estruturação do gênero textual biografia, avalie
as informações abaixo e indique as que não estão presentes no texto
citado:
 
I. Informação sobre a idade da princesa.
II. Informações sobre o casamento real.
III. Fatos sobre seu falecimento.
IV. Fatos que ocorreram antes do seu casamento.
 
É correto o que se afirma em:
 
 
 II e III, apenas. Correto!Correto!
https://famouspeoplelessons.com/d/princess_diana.html
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 8/10
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações II e III
contém dados que são típicos de biografias de celebridades, mas
que não estão presentes no texto citado.
Tipicamente, a biografia de pessoas famosas contém: data de
nascimento e falecimento (se for o caso); vida antes da fama
(família, trabalho); como a pessoa se tornou famosa; descrição da
vida após a fama (família, prêmios, conquistas).
A afirmação II é verdadeira, pois no texto sobre a princesa Diana
estariam faltando: Informações sobre o casamento real, ou seja,
como ela encontrou e como ocorreu o casamento com o príncipe
Charles. E foi justamente esse fato que a tornou uma pessoa
famosa. Poderia ter sido acrescentado um texto como: “She met
Prince Charles at a polo match and they fell in love.The whole
world watched the fairytale royal wedding in 1981. A year later,
she gave birth to Prince William, the first of her two sons. ”
A afirmação III é verdadeira, pois faltaram maiores informações
sobre o seu falecimento tal como data e motivo. Poderia ser algo
como: “Diana’s romance with Al Fayed was closely followed by the
paparazzi, which led to the fatal car crash that killed her in Paris in
1997”.
A afirmação I é falsa, pois temos a data do nascimento da
princesa (1961) e a idade em que faleceu (36 anos).
A afirmação IV é falsa, pois o primeiro parágrafo aborda alguns
fatos sobre a vida da princesa antes da fama: “Lady Diana
Spencer was born in 1961 and had a normal, quiet upbringing.
........ Diana was a kindergarten teacher in London but she came
from a rich family.
 III, apenas. 
 II e IV, apenas. 
 I e III, apenas. 
 IV, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 9/10
Considere os textos abaixo:
É muito comum haver uma certa confusão entre a concepção de
gêneros e tipos textuais. Esses são conceitos que se entrelaçam e se
complementem, embora tenham características diferentes no discurso.
Considere o texto abaixo para sua resposta:
First, roll the dice and get one number
Then, move the markers across the board according to the number you
got
When you land in the right square, answer the question.
If the answer isn’t correct you miss one turn.
 
Utilizando o seu conhecimento prévio e a partir do conceito de gênero
e tipos textuais, escolha a alternativa correta.
 
 
 
Podemos afirmar tratar-se de um texto da tipologia injuntiva pois
mostra as penalidades caso o jogador cometa um erro.
 
Esse texto pode ser considerado um gênero, pois tem o objetivo de
instruir pessoas a jogar
 Trata-se de um gênero instrutivo de tipologia injuntiva. 
 
Não podemos considerar esse texto um gênero por causa da tipologia
de instruções.
 
O texto pertence a tipologia injuntiva (instrucional), e parece ser regras
de um jogo de tabuleiro, mas não pode ser caracterizado como um
gênero textual.
Correto!Correto!
14/03/2021 Atividade Objetiva 2: Língua Inglesa: Leitura e Produção de Texto
https://famonline.instructure.com/courses/12984/quizzes/46822 10/10
Alternativa correta. O texto aponta para regras de um jogo de
tabuleiro. Alguns itens de vocabulário indicam essa escolha roll
the dice (jogue o dado); move the marker (ande com os
marcadores); land in one square (cair numa casinha). Os
conectivos de sequência (First, Then...) mostram a sequência do
jogo.
Entretanto, para se considerado um gênero precisaremos saber
exatamente qual o seu propósito, público alvo e qual a sua função
na comunidade discursiva. Na verdade, o texto permite que
tenhamos alguma noção sobre as regras desse jogo, mas não
conseguimos saber seu objetivo e qual o público que estaria apto
a jogá-lo (crianças, adolescentes, adultos, público em geral?).
Dessa forma, não reconhecemos uma das características mais
importantes do gênero, que é sua função social.
Pontuação do teste: 1 de 1