Teoria e Prática da Psicopedagogia Institucional (POE14)

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645380)
Peso da Avaliação
10,00
Prova
40076281
Qtd. de Questões
20
Nota
9,00
Em relação à prática psicopedagógica, indique as frases corretas:
I. Existem receitas prontas ou modelos a serem imitados e reproduzidos.
II. Cada intervenção (aproximação diagnóstica e tratamento) requer criatividade e capacidade de estar aberto ao novo e ao imprevisível.
III. Cada caso é um caso.
A I e II estão corretas 
B II e III estão corretas 
C todas estão corretas
D I e III estão corretas 
Complete: Sobre o Informe ou Relatório de Diagnóstico Psicopedagógico, Carlberg (2000) diz: “pode-se estabelecer um roteiro, com uma
introdução, citação dos instrumentos utilizados para a realização da pesquisa e ...”.
A devolutiva 
B observações
C análise dos resultados 
D entrevistas 
Um novo conceito de INSTITUIÇÃO surge das necessidades atuais de aprendizagens coletivas e transformações organizacionais. Que
conceito é esse?
A ensinante
B científica
C assimilador
D aprendente
Verifique quais afirmativas das que seguem estão de acordo com os estudos de Alicia Fernandez e em seguida assinale a alternativa
correta.
I. A psicanálise traz questões imprescindíveis para o esclarecimento dos aspetos inconscientes e transferenciais na aprendizagem. 
II. O problema de aprendizagem que constitui um ‘sintoma’ afeta a articulação entre a inteligência, o desejo, o organismo e o corpo, levando a
um aprisionamento da inteligência por parte da estrutura simbólica inconsciente. 
III. Os conceitos de ensinante e aprendente correspondem a professor e aluno.
A I e III estão corretas.
B II e III estão corretas.
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Psicopedagogia (3688624) 
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todas estão corretas.
D I e II estão corretas.
Instituições são organizações com regras e sanções reconhecidas socialmente, como as escolas, os hospitais, as empresas e as igrejas que
atendem às necessidades e interesses da sociedade. Tais regras e sanções costumam ser descritas em documentos institucionais como os
Estatutos, os Regimentos, os Projetos Político-Pedagógicos, entre outros. Esses documentos caracterizam o funcionamento da instituição e
podem servir ao psicopedagogo em sua:
A intervenção 
B visita 
C queixa 
D investigação diagnóstica
Complete: A Psicopedagogia levanta a bandeira de respeito às diversidades, à inclusão e às superações, portanto cabe ao psicopedagogo
institucional a possibilidade de refletir junto às instituições escolares para romper com essa busca eterna pela...
A classificação 
B diversificação 
C homogeneização 
D heterogeneização
"Entendemos que a avaliação psicopedagógica deve nos permitir dispor de informações relevantes não apenas em relação às dificuldades
apresentadas por um determinado aluno ou grupo, por um professor, ou alguns pais, mas, também, as suas capacidades e potencialidades"
(SÁNCHES-CANO, 2008, p.15).
Para coletar dados e elaborar uma avaliação psicopedagógica institucional, necessitamos de outros recursos técnicos além da entrevista e
da observação. Que recursos são estes? Assinale a alternativa CORRETA:
A Escala de Desenvolvimento motor 
B Análise Documental
C Testes de QI 
D Provas escolares 
Sobre as Dinâmicas de Grupo e sua relevância na psicopedagogia, o professor João Beauclair ressalta, como fundamental a essa prática,
“que não é só fazer por fazer”?
A Todos os integrantes do grupo devem participar. 
B É essencial utilizar materiais concretos. 
C As dinâmicas precisam ter objetivos. 
D A meta é a experiência.
Quais instâncias do aparelho psíquico são reconhecidas por Freud? 
A Consciente e Inconsciente
B Pré-consciente e Inconsciente
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B é co sc e te e co sc e te
C Consciente, Pré-consciente e Inconsciente
D Consciente - Pré-consciente - Subconsciente
Laplanche e Pontalis (2001)
1. Um método de investigação que consiste essencialmente em evidenciar o significado inconsciente das palavras, das ações, das
produções imaginárias (sonhos, fantasias, delírios) de um sujeito. Este método baseia-se principalmente nas associações livres do sujeito
que são a garantia da validade da interpretação. A interpretação psicanalítica pode estender-se a produções humanas para as quais não se
dispõe de associações livres. 
2. Um método psicoterápico baseado nesta investigação e especificado pela interpretação controlada da resistência, da transferência, e do
desejo. O emprego da psicanálise como sinônimo de tratamento psicanalítico está ligado a este sentido; exemplo: começar uma psicanálise
(ou uma análise). 
3. Um conjunto de teorias psicológicas e psicopatológicas em que são sistematizados os dados introduzidos pelo método psicanalítico de
investigação e de tratamento.
A qual teoria os três enfoques citados dizem respeito?
A à Psicanálise
B à Psiquiatria
C à Pedagogia
D à Pediatria
Quais frases estão corretas em relação à psicopedagogia institucional?
I. O olhar e a escuta psicopedagógicos são recursos importantíssimos que ajudarão a captar dados. 
II. A atuação da psicopedagogia no âmbito institucional fortalece a identidade do grupo, transforma o saber individual em coletivo. 
III. As práticas respeitam as singularidades e permitem que a equipe lide com resistências, dificuldades e desafios. Enfim, instrumento de
mudança, que pode aprimorar a realidade aprendente da organização. 
A somente a III está correta
B II e III estão corretas
C Todas estão corretas
D Todas estão incorretas
Após a queixa, o psicopedagogo inicia sua investigação diagnóstica institucional, com os seguintes recursos técnicos:
A provas e testes psicológicos 
B atividades lúdicas
C entrevista e observação 
D prova e devolutiva 
Sobre as orientações de Madalena Freire referentes à observação, é correto afirmar os seguintes exercícios:I. Silenciar – Escutar – Ver
II. Escrever – ParticiparIII. FalarIV. Planejar - Registar - Avaliar
A todos estão corretos
B todos estão incorretos 
C I e IV estão corretos 
D I e II estão corretas 
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Como é chamada a avaliação com propósitos clínicos em função exclusiva do Psicólogo, com testes privativos a esse profissional, que coleta
e interpreta informações psicológicas com o objetivo de avaliar o comportamento em casos individuais, grupais e situações específicas?
A Laudo Médico
B Psicodiagnóstico
C Parecer Escolar
D Diagnóstico Psicopedagógico
Qual o profissional habilitado para realizar o diagnóstico psicopedagógico?
A Especialista em Educação 
B Pedagogo 
C Especialista em Psicopedagogia
D Psicólogo 
Encerramos o relatório do Diagnóstico Psicopedagógico Institucional, quando necessário, com uma proposta de intervenção. O que se
pretende com essa proposta?
A apresentação dos resultados da investigação 
B compreensão das limitações de aprendizagem 
C superação da dificuldade de aprendizagem
D constatação das dificuldades 
Numa instituição escolar que propõe educação interativa, espera-se encontrar:
A disciplina e silêncio 
B aulas centradas no discurso do professor 
C cooperação, diálogo e troca 
D tarefas individuais para fixação de conteúdos
Além do embasamento teórico, o relatório psicopedagógico exige:
A padronização 
B cuidados éticos 
C cuidados religiosos 
D relato das práticas
A Psicopedagogia Institucional aborda possibilidades do aprender conceitual, procedimental e atitudinal nas instituições. Podemos afirmar
que a Psicopedagogia Institucional é um campo:
A da administração
B multidisciplinar 
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da pedagogia 
D da psicologia
Qual autor trata das questões de poder e suas implicações nos espaços institucionais?
A Vygotsky 
B Foucault 
C Chiavenato
D Piaget 
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