Atividade Avaliativa - Componente Matemática Formação do Currículo do Espírito Santo - Etapa Ensino Médio para Professores

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Julgue a afirmativa em Verdadeira ou Falsa.
“Para que haja uma aprendizagem significativa, é preciso que o estudante compreenda o que está fazendo, que atribua significado ao que está aprendendo. Para que isso ocorra, é necessário que o estudante conheça os porquês dos termos matemáticos, assim como a origem das regras, das definições, dos procedimentos e dos algoritmos.”
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O código alfanumérico a seguir representa uma habilidade de Matemática a ser desenvolvida no Ensino Médio.
EM13MAT101
Por meio do código é possível perceber que ele representa uma habilidade que busca desenvolver:
Escolha uma opção:
a.
A Competência Específica 2.
b.
A Competência Específica 1. 
c.
A Competência Específica 4.
d.
A Competência Específica 3.
e.
A Competência Específica 5.
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Sua resposta está correta.
As respostas corretas são:
A Competência Específica 1.,
A Competência Específica 3.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Entre os objetos de conhecimento do Campo Temático Álgebra e Funções estão:
Escolha uma opção:
a.
 Razão e proporção e Porcentagem.
b.
Algoritmos.
c. Equações e Sistemas de Equações. 
d.
Conjuntos Numéricos e Notação científica.
e.
Análise de dados e Tabelas e gráficos.
 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Equações e Sistemas de Equações.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As Competências Específicas e as habilidades presentes no currículo Matemática concorrem para que a formação dos estudantes do Ensino Médio seja fundamentalmente voltada para:
Escolha uma opção:
a.
desenvolver aprendizagens de conceitos, procedimentos e técnicas que favoreçam a continuidade dos estudos em nível superior.
b.
aplicar os conhecimentos matemáticos para resolver situações de sua vivência tendo em vista a melhoria de sua condição social e profissional. 
c.
mobilizar conhecimentos, tanto já adquiridos como em construção, para resolver situações mais complexas, que exigem maior abstração, generalização e argumentação, sejam problemas do cotidiano, da própria matemática ou de outras áreas do conhecimento. 
d.
consolidar as aprendizagens já desenvolvidas no Ensino Fundamental, para garantir os conhecimentos matemáticos adquiridos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
mobilizar conhecimentos, tanto já adquiridos como em construção, para resolver situações mais complexas, que exigem maior abstração, generalização e argumentação, sejam problemas do cotidiano, da própria matemática ou de outras áreas do conhecimento.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a afirmação que não aponte um aspecto que deve ser considerado no trabalho em sala de aula para o desenvolvimento da competência 3.
Escolha uma opção:
a.
Estimular os estudantes a justificarem os resultados e conclusões que obtiveram na resolução de problemas, utilizando argumentos consistentes.
b.
Aplicar diferentes estratégias para a obtenção da resposta esperada aos problemas propostos.
c.
Discutir com os estudantes a necessidade de sempre validar os resultados obtidos na resolução de problemas por meio da verificação da plausibilidade e adequação das respostas.
d.
Propor a construção de modelos matemáticos para questões envolvendo situações reais ou da própria Matemática. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Aplicar diferentes estratégias para a obtenção da resposta esperada aos problemas propostos.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Julgue o item abaixo, acerca da finalidade da Consulta Pública Referente ao novo Currículo do Ensino Médio, em Verdadeiro ou Falso.
“Possibilitar a participação da Sociedade Civil, de professores(as), de coordenadores(as) pedagógicos(as), de gestores(as) escolares, de profissionais do Governo e também de estudantes em prol da contribuição em diferentes especificidades do Currículo Capixaba.”
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os materiais de Programa Nacional do Livro e Material Didático foram divididos em 5 objetos, são eles, exceto:
 
Escolha uma opção:
a. Objeto 4. Obras literárias.
b.
Objeto 1. Projetos integradores e Projeto de Vida.
c.
Objeto 2. Obra por área de conhecimento e obras específicas.
d.
Objeto 3. Obras de Formação continuada.
e.
Objeto 1. Obras por Componente Curricular. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Objeto 1. Obras por Componente Curricular.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Na organização do objeto 2 as obras didáticas de Linguagens e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; e de Ciências da Natureza e suas Tecnologia e são compostas por:
Escolha uma opção:
a.
6 volumes.
  
b. Volume único.
c.
3 volumes.
d.
7 volumes.
e. 2 volumes.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
6 volumes.
 
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Julgue o item abaixo, referente ao livro didático, em verdadeiro ou falso.
“Não existe forma hierárquica para trabalhar os livros ou os conteúdos como pré-requisito. Essa é uma decisão que deve ser planejada pelos professores da área em observação do Projeto Pedagógico da escola.” 
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Fazem parte das avaliações externas ocorrentes no Ensino Básico no Espírito Santo, exceto.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a.
SAEB.
 
b.
ENADE. 
c. PISA.
d.
Fluência de Leitura.
e.
PAEBES.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
ENADE.