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Podemos perceber que o PCN é um documento que busca desenvolver e dar aos professores a possibilidade de ampliar seus conhecimentos utilizando a sua forma de trabalho, não havendo a preocupação de tornar este momento um processo engessado, mas que deixe cada profissional criar sua metodologia, buscar melhorar seus projetos de ensino e compreendendo que nosso país é imenso e de grande riqueza cultural. Cabe ressaltar que os Parâmetros Curriculares Nacionais possuem em seu núcleo os objetivos que norteiam o Ensino Fundamental. Com relação aos obejetivos dos PCN, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade com relação a sua saúde e saúde coletiva.
B
Posicionar-se de maneira passiva, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
C
Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania.
D
Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
À palavra "currículo" se associam distintas concepções, as quais derivam dos diversos modos de como a educação é concebida.
Assim, sobre o currículo oculto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Conjunto de práticas por meio das quais significados são produzidos e compartilhados em um grupo.
B
Possui rituais e práticas.
C
Envolve dominantemente atitude e valores.
D
Há mensagens implícitas nas falas dos professores e nos livros didáticos.
Para a construção do plano de aula ou ensino, cabe salientar que os PCN também se utilizam e nos auxiliam na construção de nossos objetivos. Quanto aos conteúdos factuais ou conceituais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Ao educando é importante perceber que ao ouvir uma determinada palavra, a qual foi trabalhada através do conceito, ele consiga relacioná-la a uma imagem mental. Assim, o educando estará relacionando o conceito à imagem e conseguirá construir sua própria ideia com relação ao que está sendo falado.
B
Os conteúdos a serem desenvolvidos nas Ciências Naturais estão relacionados ao ambiente, à saúde, ao meio em que se vive, pois nós somos parte desse meio ambiente e não os detentores do poder desse espaço.
C
Nessa situação, os conteúdos voltados ao ensino de Ciências dão ênfase ao saber-fazer, a utilizar-se de técnicas, na busca da investigação, na observação de fenômenos, na formulação de hipóteses, na montagem de experiências, na análise de dados e na elaboração de conclusões com relação a determinado assunto.
D
Esses conteúdos relacionados ao ensino de Ciências envolvem a maneira de pensar do educando, com relação a tudo que ocorre a seu redor, com ele mesmo e com as atitudes científicas. Para criar esse movimento, é necessário trabalhar a valorização de características pessoais dentro do trabalho científico, como a curiosidade, a análise crítica dos fatos, a objetividade, a curiosidade, a humildade e ser proativo.
De acordo com o documento desenvolvido como um dos pilares que sustentam o desenvolvimento do currículo escolar, os profissionais de educação necessitam buscar informações, reunir, debater e formular como o currículo pode e deve ser organizado, observando os limites e possibilidades de sua execução. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental até 9 anos, diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio.
B
Consulta referente às orientações para o atendimento da educação do campo, diretrizes curriculares nacionais para educação quilombola.
C
Diretrizes para a boa atuação na aprendizagem de todas as áreas do conhecimento.
D
Diretrizes curriculares nacionais gerais para educação básica, revisão das diretrizes nacionais para educação infantil.
A todo instante, estamos ouvindo, lendo ou discutindo sobre três palavras, as quais nos remetem aos interesses da educação. Em diversos momentos, estão dissociadas, deixando lacunas no êxito quanto à educação.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tais definições:
A
Currículo oculto, arte e conhecimento.
B
Currículo, conteúdos e conhecimento.
C
Currículo, cultura e processo.
D
Currículo, cultura e conhecimento.
Essa diretriz tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento pleno das crianças, adolescentes e jovens, podendo assim receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nível de aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas. A qual diretriz o exposto se refere?
A
DNC.
B
PCN.
C
ECA.
D
DCN.
A construção do plano de aula ou ensino nos auxiliam na construção de nosso objetivos. Os conteúdos apresentam-se de três formas. Sobre essas formas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Factuais ou conceituais, procedimentais e atitudinais.
B
Estruturais, planejamento e rotina.
C
Criar, produzir e concretizar.
D
Conteúdos normativos, conteúdos de conceitos e plano de aula.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem que os conteúdos tratados nos blocos temáticos possam ser trabalhados em conexão, favorecendo alguns aspectos. Sobre os blocos temáticos, analise as seguintes opções:
 
I- A memorização.
 
II- A interdisciplinaridade.
 
III- O desenvolvimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.
 
IV- Os temas transversais.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As opções II, III e IV estão corretas.
B
Somente a opção II está correta.
C
As opções I e III estão corretas.
D
As opções I e II estão corretas.
Com relação ao contexto escolar, entende-se a escola como uma instituição educativa, constituindo, assim, outro contexto no qual se produzem e reproduzem diferentes conhecimentos. O conhecimento escolar, geralmente, está fundamentado no conhecimento científico, pronto para ser aplicado. Portanto, sobre as Ciências Naturais e o contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A
O cotidiano do aluno não tem relação com as Ciências, sendo assim não precisa ser levado em consideração.
B
O trabalho de pesquisa em sala de aula é relegado a segundo plano, por não ter importância para as Ciências.
C
É preciso associar os conteúdos necessários à aprendizagem de Ciências às questões relacionadas à vida.
D
Compreende-se que o ensino de Ciências está sempre voltado à formação de gênios.
A educação tem como compromisso auxiliar a escola na articulação dos valores e atitudes, por meio de sua função socializadora. Essas atribuições devem ser diárias para que resultem em ações éticas no convívio social. Sobre o currículo oculto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O currículo oculto deve ser transmitido de forma implícita e utilizado como poder para o controle do dia o dia na escola.
B
O comportamento, as atitudes, o respeito e outros valores são ensinados e aprendidos somente na família durante as relações interpessoais de forma implícita.
C
A aprendizagem dos conteúdos atitudinais, como lidar com os problemas nos espaços coletivos, brigas, bullying, atitudes de desrespeito aos colegas e professores, está relacionada à construção do currículo oculto.  
D
Currículo oculto norteia aos temas adversos que não estão explícitos no planejamento do professor.
A educação tem como compromisso auxiliar a escola na articulação dos valores e atitudes, por meio de sua função socializadora. Essas atribuições devem ser diárias para que resultem em ações éticas no convívio social. Sobre o currículo oculto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O currículo oculto deve ser transmitido de forma implícita e utilizado como poder para o controle do dia o dia na escola.
B
O comportamento, as atitudes, o respeito e outros valores são ensinados e aprendidos somente na família durante as relações interpessoais de forma implícita.
C
A aprendizagem dos conteúdosatitudinais, como lidar com os problemas nos espaços coletivos, brigas, bullying, atitudes de desrespeito aos colegas e professores, está relacionada à construção do currículo oculto.  
D
Currículo oculto norteia aos temas adversos que não estão explícitos no planejamento do professor.
A Lei nº 5.692/71 fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus. Sobre essa lei, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l5692.htm#:~:text=Fixa%20Diretrizes%20e%20Bases%20para,graus%2C%20e%20d%C3%A1%20outras%20provid%C3%AAncias.&text=Art.&text=1%C2%BA%20Para%20efeito%20do%20que,m%C3%A9dio%2C%20o%20de%20segundo%20grau. Acesso em: 22 jan. 2020.
A
Previa a criação de cursos profissionalizantes para atender à expansão industrial que necessitava de mão de obra e preparação de trabalhadores qualificados.
B
Essa lei não previa a criação de cursos técnicos para atender à expansão industrial que necessitava de mão de obra e sim preparação para o Ensino Superior.
C
Essa lei legalizou e oficializou todas as transformações na educação superior, implantando o ensino profissionalizante no país.
D
Essa lei estabeleceu a obrigatoriedade na profissionalização do ensino de 1° grau (atual Ensino Fundamental II).
As iniciativas para a melhoria do ensino de ciências estão baseadas em torno de um referencial teórico adequado. Quais seriam as mudanças adotadas para a formação de professores?
A
Incentivar a formação de profissionais na área do ensino de ciências.
B
Investir na formação continuada do professor.
C
Estabelecer uma meta pedagógica que favoreça o desenvolvimento na pesquisa.
D
Criar um espaço de aproximação entre pesquisadores e educadores para discussão do ensino de ciências.
Os programas de formação inicial e continuada de professores de Ciências devem contemplar algumas características fundamentais para sua prática docente. Sobre essas características, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Dominar o conteúdo científico.
B
Formar professor pesquisador.
C
Construir e reconstruir ideias.
D
Trabalhar com foco no ensino tradicional.
Pode-se constatar que a linguagem verbal oral e a linguagem verbal escrita são importantes no processo comunicativo.
Sobre tais tipos de linguagem, assinale a alternativa CORRETA:
A
Apenas quem lê controla o tempo dedicado a tais tarefas, de acordo com o resultado almejado.
B
Apenas quem escreve controla o tempo dedicado a essas tarefas, de acordo com o resultado almejado.
C
Ambas servem como veículos para a transmissão de cultura.
D
Ambas não podem ser utilizadas como instrumento para refletir a língua de uma dada sociedade.
Houve uma trajetória sobre o ensino de ciências que está compreendida entre anos. Considerando o exposto, sobre os anos correspondentes, assinale a alternativa CORRETA:
A
1950 a 1980.
B
1950 a 1988.
C
1990 a 1999.
D
1988 a 1990.
O grande nome do movimento escolanovismo na América foi de um filósofo e pedagogo que influenciou a elite brasileira com o movimento da Escola Nova. Para ele, a Educação é uma necessidade social. A quem o exposto se refere?
A
Anísio Teixeira.
B
John Dewey.
C
Karl Marx.
D
Paulo Freire.
O Brasil passa a redefinir suas bases na educação, para atender às novas formas de organização no processo de trabalho. Exigia-se um novo perfil de trabalhador, com qualificação. Alguns temas foram discutidos, como a melhoria do ensino por meio da formação inicial e continuada. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o período de tais mudanças:
A
Décadas de 70 a 90.
B
Entre 1970 e 71.
C
Décadas de 1970 e 80.
D
Décadas de 1950 e 60.
Esse autor destaca que o ensino de ciências dessa época possuía um caráter mecanicista baseado na transmissão de informações que deveriam ser memorizadas e repetidas. O professor era quem detinha o conhecimento e explanava o conteúdo de forma explicativa. A que autor o exposto se refere?
A
Lorenz.
B
Barra.
C
Krasilchick.
D
Freire.
É através do trabalho pedagógico que a escola realiza mudanças significativas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Uma ligação entre o ser humano e a escola.
B
Uma ligação entre as inovações e a escola.
C
Uma ligação direta e indireta na escola.
D
Uma ligação entre a secretaria e a escola.
É relevante que o futuro professor desenvolva habilidades. Nesse sentido, deve receber uma formação que envolva a investigação por meio da pesquisa. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Um professor que recebe esse tipo de formação inicial ou continuada baseada em modelos tradicionais continuará reproduzindo tal prática em sala de aula.
 
II- Os professores ainda apresentam a tentativa de manter um tipo de educação próxima da tradicional, que se justifica por meio das antigas práticas pedagógicas ainda presentes em sala de aula.
 
III- Quanto mais distante a população estiver da educação científica, mais se agravarão as desigualdades do país. Por isso, enquanto tivermos um sistema educacional que não prioriza a qualidade do ensino, teremos um número reduzido de alunos com acesso a escolas de qualidade.
 
IV- O papel dos governantes é dar prioridade para a formação de professores, proporcionando uma educação científica em todos os níveis de ensino.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças II e III estão corretas.