METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

Prévia do material em texto

Prova em PDF
Disciplina: 101286 - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
De acordo com os estágios de aquisição da linguagem, propostos pela Teoria da Gramática Universal, com aproximadamente um ano, a criança
a )
utiliza duas ou mais palavras para compor uma sentença, mas sem significado.
 
b )
inicia a produção das primeiras palavras para nomear objetos ou pessoas.
c )
produz balbucios sem significado, apenas imitando os sons do ambiente.
d )
faz uso de orações coordenadas e subordinadas, mas apresenta dificuldade para utilizar ideias temporais.
e )
tem o vocabulário de aproximadamente 500 palavras e faz uso delas para se comunicar.
QUESTÃO 2
Na Base Nacional Comum Curricular, as práticas de linguagem para o ensino fundamental são organizadas pelos seguintes eixos:
a )
leitura; escrita; gramática normativa; gramática descritiva; e várias semioses.
b )
uso da língua; reflexão da língua; gramática da língua; e semiose da língua.
 
c )
oralidade; leitura/escuta; análise linguística/semiótica; e produção escrita e multissemiótica.
d )
linguagem oral; linguagem escrita; linguagem cotidiana; e linguagem semiótica.
e )
língua oral para bebês; língua escrita para crianças bem pequenas; e semioses para crianças pequenas.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir.
De acordo com Marcos Bagno, em uma concepção abstrata, a língua é considerada __________ e __________.
a )
variável - determinada
b )
estável - invariável
c )
viva - determinada
 
d )
instável - autônoma
e )
invariável - indeterminada
QUESTÃO 4
A Sociolinguística é considerada uma área recente nas pesquisas linguísticas, por se ocupar do uso da linguagem pelo falante. Assinale a alternativa correta sobre essa área.
a )
Preocupa-se com o significado das palavras e das sentenças de uma língua.
b )
Aborda a estrutura, a formação e a classificação das palavras de uma língua.
c )
Estuda a organização dos sons da fala, sua produção e audição, bem como a interpretação dos sons.
d )
Estuda as normas de combinação entre as palavras de uma língua nas sentenças.
 
e )
Trata das relações entre linguagem e sociedade, tendo como foco de estudo as variações das línguas.
QUESTÃO 5
De acordo com Beaugrande e Dressler (WACHOWAKI, 2012, p. 38), "o texto é uma unidade de significação baseada em sete fatores de textualidade". O que significa textualidade?
a )
É conjunto de critérios referentes às variações linguísticas.
b )
É um conjunto de gêneros textuais com características próprias.
c )
É um agrupamento de frases aleatórias e desorganizadas.
d )
É um conjunto de características que definem um texto como tal.
 
e )
É um conjunto de gêneros textuais de cunho narrativo.
QUESTÃO 6
Vygotsky, ao valorizar as interações sociais no processo de aprendizagem, considera a linguagem como
a )
inata, pois é adquirida de modo hereditário, em razão de um mecanismo chamado gramática universal.
b )
uma aquisição biológica, pois os sujeitos nascem com um dispositivo que detém comportamentos linguísticos.
 
c )
uma atividade simbólica e mediadora entre os sujeitos na interação social.
d )
um processo que se inicia no período denominado sensório-motor, por meio de balbucios e imitação de sons da natureza.
e )
um comportamento adquirido a partir de estímulo-resposta-reforço.
QUESTÃO 7
A Pragmática, a Análise do Discurso, a Linguística Textual, A Sociolinguística, a Psicolinguística e a Neurolinguística são áreas mais recentes dos estudos linguísticos. Assinale a alternativa correta sobre essas áreas.
a )
Valorizam apenas a modalidade oral da língua, também chamada de fala.
b )
Consideram que o uso deve se adequar às normas da língua.
c )
As normas gramaticais são mais importantes que o uso da língua.
 
d )
Consideram o uso efetivo da língua e que as normas estão a serviço desse uso.
e )
Reconhecem somente a norma culta da língua na modalidade escrita.
QUESTÃO 8
Chomsky, ao postular que há, em todos os indivíduos, um dispositivo responsável pela linguagem, chamado de gramática universal, apresenta qual hipótese para a aquisição de linguagem?
a )
 Construtivista.
b )
Histórico-crítica.
c )
 Behaviorista.
d )
 Interacionista.
 
e )
Inatista.
QUESTÃO 9
Para Skinner, importante psicólogo behaviorista, como ocorre a aquisição da linguagem pela criança?
a )
Biologicamente, por meio de inputs, mecanismos com os quais as crianças já nascem.
b )
Por meio do ensino sistematizado, mediado por um professor ou por um colega mais velho que ela.
 
c )
A partir de estímulos externos, a criança dá respostas, que o ambiente reforça positivamente ou negativamente.
d )
A partir da interação social da criança com outras pessoas, por meio de um processo denominado mediação.
e )
Naturalmente, já que a criança possui um dispositivo inato, recebido de forma hereditária, chamado de gramática universal.
QUESTÃO 10
As atividades de análise linguística, conforme os PCN (BRASIL, 1997, p. 30), configuram-se como momentos de reflexão durante a leitura e produção de textos, essenciais para o desenvolvimento das capacidades dos alunos de interpretar e produzir textos. Assim, a análise linguística deve
a )
ocorrer antes da leitura dos textos selecionados, para que os alunos não esqueçam as definições mais importantes.
b )
ser realizada antes do momento de reflexão, a fim de facilitar a compreensão das regras gramaticais.
c )
ser realizada somente quando os alunos dominarem o gênero textual que está sendo trabalhado.
 
d )
levar o aluno a observar situações de uso para tirar conclusões sobre as regularidades e irregularidades da língua.
e )
ocorrer após a cópia pelos alunos dos conceitos gramaticais, a fim de facilitar o processo de dedução.
QUESTÃO 11
O linguista norte-americano Noam Chomsky, fundador do gerativismo, acredita que a estrutura da língua é muito complexa e abstrata para ser dominada por uma criança apenas pelo contato com outros falantes. Sendo assim, ele acredita que a linguagem é
a )
uma capacidade adquirida a partir do processo de alfabetização.
b )
uma capacidade comportamental, adquirida pelo estímulo - resposta.
 
c )
uma capacidade inata, transmitida geneticamente.
d )
uma capacidade conquistada, adquirida pela interação social.
e )
uma capacidade simples e concreta, adquirida por meio de exercícios.
QUESTÃO 12
Praticamente em todo o século XIX, o ensino do Português permaneceu inalterado, com ênfase nas normas gramaticais e análise de textos literários considerados modelos do "bem escrever". Isso aconteceu porque
 
a )
quem frequentava a escola continuava a ser a classe economicamente privilegiada.
b )
os mais pobres exigiam mudanças em relação ao ensino do Português.
c )
o método Lancaster mostrou-se eficaz nos colégios jesuítas da colônia.
d )
os jesuítas utilizavam o método Ratio Studiorum, trazido da Europa.
e )
o ensino de Gramática era mais eficaz do que a Linguística Textual.
Ver justificativa da resposta
Parte inferior do formulário