Prova presencial regular METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (Bia)

Prévia do material em texto

Prova presencial regular
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
1 ) O Referencial Curricular Nacional propõe o trabalho com a linguagem a partir de três eixos:
A ) formação social, formação pessoal e movimento.
B ) leitura espontânea, orientações didáticas e objetivos.
C ) oralidade, leitura e escrita.
D ) oralidade, percepção e reflexão.
E ) fala, coordenação motora e conhecimento de mundo.
2 ) De acordo com Beaugrande e Dressler (WACHOWAKI, 2012, p. 38), "o texto é uma unidade de significação baseada em sete fatores de textualidade". O que significa textualidade?
A ) É um conjunto de gêneros textuais com características próprias.
B ) É um agrupamento de frases aleatórias e desorganizadas.
C ) É um conjunto de características que definem um texto como tal.
D ) É um conjunto de gêneros textuais de cunho narrativo.
E ) É conjunto de critérios referentes às variações linguísticas.
3 ) Um dos objetivos da escola é ensinar o português padrão ou criar condições para que ele seja aprendido. Sabendo disso, assinale a alternativa correta sobre a língua padrão.
A ) É o mesmo que língua coloquial, pois ambas são aprendidas no convívio familiar.
B ) Não é necessária na escola, pois cada estudante deve fazer uso de sua variedade linguística.
C ) É usada em situações que exigem formalidade e em documentos oficiais escritos.
D ) É alvo de preconceito nas sociedades letradas, por ser dominada pelos sujeitos com menor escolaridade.
E ) É a variante do dia a dia, usada em situações informais, de maior intimidade entre os interlocutores.
4 ) A afirmação de que "é preciso saber gramática para falar e escrever bem" é um mito, porque
A ) no Português há muitas regras de pontuação, de acentuação e de ortografia, além das exceções.
B ) o Português é a língua mais difícil de ser aprendida, se comparada às demais línguas latinas e anglo-saxônicas.
C ) o domínio de todos os tópicos gramaticais, que constam na gramática normativa, é essencial para escrever frases.
D ) as gramáticas surgiram com objetivo de fixar regras dos modelos de "bem escrever", baseadas nas grandes obras literárias.
E ) todos sabem escrever bem, mesmo sem frequentar a escola, devido à facilidade da estrutura gramatical do Português.
5 ) Analise as assertivas a seguir e marque V para verdadeiro ou F para falso, em relação à Fonética e à Fonologia.
( ) São importantes para os educadores que trabalham com o ensino de língua materna perceberem a relevância da oralidade, principalmente, na fase de alfabetização da criança.
( ) Servem para ensinar as classes gramaticais às crianças.
( ) Por meio do estudo dessas áreas é possível detectar prováveis dificuldades na fala, que podem refletir na escrita.
( ) Objetivam criar atividades em sala de aula que priorizem a língua escrita, bem como a classificação das sentenças em período composto ou simples.
( ) Os educadores estudam essas áreas para poderem exigir das crianças o uso da língua padrão escrita, e da fala correta e bem articulada, em todas as situações de comunicação e interação.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
A ) V - F - V - F - F
B ) V - V - V - F - F
C ) F - F - V - F - F
D ) F - F - V - V - V
E ) F - V - F - V - V
6 ) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir.
De acordo com Marcos Bagno, em uma concepção abstrata, a língua é considerada __________ e __________.
A ) variável - determinada
B ) viva - determinada
C ) instável - autônoma
D ) estável - invariável
E ) invariável - indeterminada
7 ) Para Skinner, importante psicólogo behaviorista, como ocorre a aquisição da linguagem pela criança?
A ) Biologicamente, por meio de inputs, mecanismos com os quais as crianças já nascem.
B ) A partir de estímulos externos, a criança dá respostas, que o ambiente reforça positivamente ou negativamente.
C ) A partir da interação social da criança com outras pessoas, por meio de um processo denominado mediação.
D ) Naturalmente, já que a criança possui um dispositivo inato, recebido de forma hereditária, chamado de gramática universal.
E ) Por meio do ensino sistematizado, mediado por um professor ou por um colega mais velho que ela.
8 ) Para a hipótese inatista de linguagem, divulgada principalmente por Chomsky, os seres humanos:
A ) só aprendem a falar após os três anos de idade, pois antes disso apenas o pensamento está desenvolvido, chamado de inteligência prática.
B ) passam por etapas do desenvolvimento para adquirirem a linguagem, por exemplo, o período pré-operatório.
C ) adaptam-se ao ambiente e aprendem comportamentos linguísticos, a partir de estímulo-resposta-reforço.
D ) não possuem conhecimentos inatos sobre a linguagem, por isso são considerados como tábulas rasas.
E ) já nascem com um dispositivo responsável pela aquisição da linguagem, denominado gramática universal.
9 ) As atividades de análise linguística, conforme os PCN (BRASIL, 1997, p. 30), configuram-se como momentos de reflexão durante a leitura e produção de textos, essenciais para o desenvolvimento das capacidades dos alunos de interpretar e produzir textos. Assim, a análise linguística deve
A ) ser realizada somente quando os alunos dominarem o gênero textual que está sendo trabalhado.
B ) ser realizada antes do momento de reflexão, a fim de facilitar a compreensão das regras gramaticais.
C ) ocorrer antes da leitura dos textos selecionados, para que os alunos não esqueçam as definições mais importantes.
D ) ocorrer após a cópia pelos alunos dos conceitos gramaticais, a fim de facilitar o processo de dedução.
E ) levar o aluno a observar situações de uso para tirar conclusões sobre as regularidades e irregularidades da língua.
10 ) A palavra letramento surgiu no final da década de 1980, para designar práticas distintas daquelas voltadas exclusivamente à aquisição da leitura e da escrita. Sabendo disso, o que é letramento?
A ) Condição de quem apropriou-se da leitura e da escrita, e faz uso dessas práticas na sociedade.
B ) Apropriar-se do alfabeto e do código escrito, para codificar e decodificar palavras.
C ) Projeto de lei aprovado no início da década de 1990, para letrar a população analfabeta.
D ) Prática de análise sintática das frases, visando ao estudo científico da língua padrão.
E ) Prática de análise morfológica das palavras, visando ao estudo científico da língua escrita.
11 ) No que se refere à área da linguagem, o Referencial Curricular Nacional, documento publicado no final da década de 1990, destinado à educação infantil
A ) apresenta orientações apenas sobre língua oral, visto que a educação infantil vai até os seis anos.
B ) toma como eixo básico o trabalho com o período denominado sensório-motor.
C ) considera a linguagem oral e a escrita como eixo básico na educação infantil.
D ) apresenta orientações apenas sobre a linguagem escrita, devido à importância do letramento.
E ) não apresenta orientações relacionadas à linguagem, pois não há o objetivo de alfabetizar.
12 ) A sequência didática com gêneros textuais ocorre em três etapas. A segunda etapa é chamada de reconhecimento do gênero. Nesse momento, as atividades apresentadas aos alunos devem contemplar
A ) produção textual oral e produção textual escrita.
B ) produção textual oral, gramática e produção textual escrita.
C ) análise linguística, análise sintática e análise semiótica.
D ) análise linguística, análise morfológica e análise sintática.
E ) leitura, escuta e análise linguística.