prova fael didatica

Prévia do material em texto

“Podemos compreender que a identidade é construída no ensino superior ligando-se à prática social, que, por sua vez, é construída pela atuação de influências, como também de grupos que representam a existência da humanidade. Assim, consideramos que a prática educativa também é uma prática _______________. Com isso, a formação da identidade frente à docência só é obtida na essência dessa prática em comparado com outros, como o grupo à qual pertence. Diante disso, ter a compreensão sobre esse processo passa pelo entendimento de seu próprio caráter.” Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho anterior.
Escolha uma opção:
a.
Cultural.
b.
Educacional.
c.
Política.
d.
Construtiva.
e.
Social.
A prática social é uma prática educativa. Com isso, a formação da identidade frente à docência só é obtida na essência dessa prática em comparado com outros, como o grupo à qual pertence. Diante disso, ter a compreensão sobre esse processo passa pelo entendimento de seu próprio caráter.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Social.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O processo de ensino é de fundamental importância para que os discentes possam conseguir o progresso intelectual. Ele tem abrangência para que os conhecimentos tenham assimilação pelos alunos, porém outras tarefas estão inclusas. Para que a assimilação ativa seja assegurada, o docente deve adiantar algumas ações. Identifique corretamente a alternativa que contem duas dessas ações.
Escolha uma opção:
a.
Passar previamente os objetivos do ensino e preparar o material de estudo.
b.
Passar previamente os objetivos do ensino e fazer a explicação da matéria.
Passar previamente os objetivos do ensino e fazer a explicação da matéria são duas das ações que devem ser realizadas pelo docente.
c.
Treinar com os alunos os objetivos do ensino e fazer a explicação da matéria.
d.
Treinar com os alunos os objetivos do ensino e praticar a matéria.
e.
Passar previamente os objetivos do ensino e preparar a matéria.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Passar previamente os objetivos do ensino e fazer a explicação da matéria.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“Esses correlatos da palavra ensinar, de forma geral, fazem parte de uma reprodução de processos em que o professor viveu e passou no decorrer de sua formação. Com isso, essa atividade é centralizada nas habilidades e qualidades de sua própria pessoa. Existem professores que enxergam os alunos como os agentes _____________________ no que se refere ao processo educativo. Eles se preocupam em realizar a identificação de: aptidões, interesse e necessidades.” Com relação à forma que os professores enxergam os alunos, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho anterior.
Escolha uma opção:
a.
Culturais.
b.
Principais.
Os alunos são vistos como agentes principais por parte dos professores, pois são eles o principal foco que o professor deve ter na hora do ensino.
c.
Sábios.
d.
Passivos.
e.
Iniciantes.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Principais.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“A tendência _______________________________ preocupa-se com uma educação voltada para a transformação social e formação de consciência do educando. Surgiu no Brasil no final da década de 70 e início dos anos 80, tendo como principal expoente o educador Dermeval Saviani.” Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho anterior.
Escolha uma opção:
a.
Libertadora. 
b.
Renovada progressista.  
c.
Tradicional. 
d.
Crítico-social dos conteúdos. 
A tendência crítico-social dos conteúdos preocupa-se com uma educação voltada para a transformação social e formação de consciência do educando. Surgiu no Brasil no final da década de 70 e início dos anos 80, tendo como principal expoente o educador Dermeval Saviani.
e.
Renovada não diretiva. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Crítico-social dos conteúdos. 
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo Libâneo (1994), a didática é tida como uma disciplina pedagógica, isso quer dizer que ela é considerada uma vertente da pedagogia juntamente com outras disciplinas que fazem parte da pedagogia. Identifique corretamente a alternativa que contém outras disciplinas que fazem parte da pedagogia.
Escolha uma opção:
a.
Teoria da sociedade; psicologia infantil; e, prática educacional.
b.
Teoria do conhecimento; prática educacional; e, sociologia cultural.
c.
Teoria da educação; psicologia educacional; e, sociologia educacional.
Teoria da educação, psicologia educacional e sociologia educacional são disciplinas que fazem parte da pedagogia.  
d.
Teoria da educação; psicologia social; e, sociologia educacional.
e.
Teoria do conhecimento; psicologia educacional; e, sociologia cultural.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Teoria da educação; psicologia educacional; e, sociologia educacional.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os professores do ensino superior em sua jornada passam por diversos desafios. De acordo com Althaus (2004), os amplos desafios que se atribuem à prática docente no ensino superior estão relacionados às possibilidades de articular as duas ações didáticas na conjuntura de sala de aula. Assinale a alternativa que indica essas duas ações.
Escolha uma opção:
a.
Compreender e entender. 
b.
Explicar e ensinar. 
c.
Aprender e compreender. 
d.
Ensinar e aprender. 
“Ensinar e aprender” são as duas ações didáticas na conjuntura de sala de aula.
e.
Repassar e ensinar. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ensinar e aprender. 
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“Como arte, a didática não objetiva apenas o conhecimento pelo conhecimento, mas procura aplicar os seus próprios princípios à finalidade concreta que é a instrução educativa.” Assim, qual o conceito de didática? 
Escolha uma opção:
a.
Arte de refletir. 
b.
Arte de compreender. 
c.
Arte de absorver. 
d.
Arte de aprender. 
e.
Arte de ensinar. 
A resposta está correta, pois “arte de ensinar” é o conceito de didática. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Arte de ensinar. 
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Alguns aspectos podem tornar possível, mesmo que aos poucos, a identificação do profissional do ensino superior com a profissão que irá exercer, devendo ser levados em considerados aspectos que existem no dia a dia. Sabendo disso, quais são os aspectos que podem tornar possível a identificação profissional?
Escolha uma opção:
a.
Instrução e experiências.
b.
Conhecimentos e formação.
c.
Conhecimentos e culturas.
d.
Instrução e experiências.
e.
Conhecimentos e experiências. 
Conhecimentos e experiências são aspectos que podem tornar possível a identificação profissional.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conhecimentos e experiências. 
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De forma geral, uma aprendizagem pode ser adquirida de qualquer atividade praticada pelo ser humano no ambiente em que vive. Ou seja, desde o nascimento é iniciada a aprendizagem, e esse processo perdura por toda a vida. O processo de aprendizagem pode se classificar em dois aspectos. Identifique a alternativa que contém esses aspectos corretamente.  
Escolha uma opção:
a.
Aprendizagem social e aprendizagem comportamentalista.
b.
Aprendizagem didática e aprendizagem sociocultural.
c.
Aprendizagem casual e aprendizagem sociocultural.
d.
Aprendizagem casual e aprendizagem organizada.
Aprendizagem casual e aprendizagem organizada correspondem à classificação do processo de aprendizagem.
e.
Aprendizagem social e aprendizagem cognitivista.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aprendizagem casual e aprendizagem organizada.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A função de mediação tem o significado de explicitar os objetivos da formação acadêmica mediante as exigências relacionadas ao contexto social,cultural e político de uma sociedade. Esta possui marcas devido os antagonismos de interesses pertencentes aos grupos sociais, quanto ao entendimento de que, ao se dominar habilidades e conhecimentos, torna-se instrumento auxiliar para que as condições ligadas à origem social possam ser superadas, seja através da luta no coletivo para que a sociedade possa ser transformada, seja através da melhoria de sua condição de vida. Além do que foi exposto, outros elementos situacionais ligados ao processo de aprendizagem condicionam a atividade do ensino. Assinale a alternativa que apresenta de forma correta alguns desses elementos.  
Escolha uma opção:
a.
Mecanismos educacionais; organização da aula; formas de autoridade; material cultural.
b.
Mecanismos de gestão; organização do ambiente; fontes de conhecimento oficiais; organização do material didático.
c.
Mecanismos educacionais; organização da aula; fontes de conhecimento utilizadas; material cultural.  
d.
Mecanismos sociais; organização do ambiente; formas de autoridade; material didático.  
e.
Mecanismos de gestão; organização do ambiente; fontes de conhecimento utilizadas; material didático.
“Mecanismos de gestão, a organização do ambiente, fontes de conhecimentos utilizadas e material didático são elementos situacionais ligados ao processo de ensino.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Mecanismos de gestão; organização do ambiente; fontes de conhecimento utilizadas; material didático.
No campo da avaliação educacional é necessário ter conhecimento sobre os conceitos teóricos relacionados à avaliação para poder saber avaliar, podendo haver uma migração da forma teórica para a prática. Há uma constatação em que, ao se realizar uma migração da forma teórica para a praticidade, exigem alguns critérios a serem seguidos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses critérios.
Escolha uma opção:
a.
Análise, compreensão, experimento e inovar sobre o saber fazer.  
A análise, a compreensão, o experimento e inovar o saber fazer são critérios para serem seguidos.
b.
Análise, estudo, experimento e inovar sobre o saber fazer.
c.
Estudo, compreensão, experimento e preparação da matéria.  
d.
Estudo, preparação da matéria, experimento e treinamento.
e.
Análise, compreensão, treinamento e inovar sobre o saber fazer.  
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Análise, compreensão, experimento e inovar sobre o saber fazer.  
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“(...) a aprendizagem é vista como um processo de mudança de comportamento obtido por meio da experiência construída por fatores _____________, _______________, ________________ e _______________, resultantes da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente em que se vive, levando em consideração os conceitos culturais que o grupo social conhece e considera correto. É, então, o resultado das experiências anteriormente adquiridas, visto que cada experiência acrescenta aos indivíduos novos saberes, e são justamente esses saberes que trazem mudanças de comportamento. Se antes de aprender o indivíduo agia de forma incorreta, agora, com a aprendizagem, irá agir de forma diferente, demonstrando que aprendeu (ALEXANDRE, 2010, p. 52 e 53).” Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho anterior.
Escolha uma opção:
a.
Sociais, neurológicos, relacionais e ambientais. 
b.
Emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. 
A aprendizagem é vista como um processo de mudança de comportamento obtido por meio da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais resultantes da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente em que se vive, levando em consideração os conceitos culturais que o grupo social conhece e considera correto. É, então, o resultado das experiências anteriormente adquiridas, visto que cada experiência acrescenta aos indivíduos novos saberes, e são justamente esses saberes que trazem mudanças de comportamento. Se antes de aprender o indivíduo agia de forma incorreta, agora, com a aprendizagem, irá agir de forma diferente, demonstrando que aprendeu.
c.
Emocionais, neurológicos, culturais e ambientais. 
d.
Emocionais, cognitivos, culturais e casuais. 
e.
Sociais, cognitivos, relacionais e casuais. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. 
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme estudado, o ensino possui um papel principal no que se refere ao processo ensino-aprendizagem, com isso devem ser assegurados dois aspectos que estão intrinsecamente relacionados ao conhecimento discente. Marque a alternativa que apresenta corretamente esses aspectos.
Escolha uma opção:
a.
Aprendizagem e domínio. 
b.
Difusão e incentivo. 
c.
Difusão e domínio. 
A difusão e o domínio são aspectos relacionados ao conhecimento dos alunos na relação da sua aprendizagem.
d.
Estímulo e domínio. 
e.
Difusão e aprendizagem. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Difusão e domínio. 
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A função controle da avaliação é referente à frequência e aos meios em que os resultados escolares são verificados e qualificados. Assim, deve existir entre o professor e os alunos um processo de interação que deve ter um controle. Assinale a alternativa que explicita como deve ser essa interação.
Escolha uma opção:
a.
Contínua e sistemática.
O controle existente no processo de interação entre professor e aluno deve ser contínuo e sistemático.
b.
Aperfeiçoada e sistemática.
c.
Contínua e atualizado. 
d.
Aperfeiçoada e valorizada.
e.
Contínua e aperfeiçoada.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Contínua e sistemática.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O interesse em se criar o ensino superior no Brasil surgiu no ano de 1808 com a chegada da família real no país, já que antes disso não existiam instituições de ensino superior no Brasil. Com o decorrer do tempo, foi criada a Universidade de São Paulo (USP) que apresentava três vertentes intrinsecamente ligadas. Quais foram essas vertentes?
Escolha uma opção:
a.
Ensino, extensão e didática. 
b.
Ensino, educação e pesquisa. 
c.
Ensino, educação e pesquisa. 
d.
Ensino, extensão e pesquisa. 
Ensino, extensão e pesquisa faziam parte da Universidade de São Paulo (USP).
e.
Didática, extensão e pesquisa. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ensino, extensão e pesquisa. 
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Quando os alunos estudam de forma correta os conteúdos propostos por matérias diferentes e de várias ciências, os alunos podem ter o desenvolvimento de diferentes visões, no que se refere a determinadas coisas. Marque a alternativa que apresenta corretamente essas visões.
Escolha uma opção:
a.
Otimista, criativa, objetiva e eficiente. 
Otimista, criativa, objetiva e eficiente são visões adquiridas pelos alunos a partir de um ensino eficiente.
b.
Realista, educativa, objetiva e eficiente. 
c.
Otimista, educativa, objetiva e diferenciadas. 
d.
Realista, criativa, científica e eficiente. 
e.
Otimista, criativa, científica e diferenciadas. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Otimista, criativa, objetiva e eficiente. 
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para que o plano seja elaborado de modo eficaz, a fim de se obter um retorno satisfatório do processo de ensino-aprendizagem, ele deve ter coerência em suas diversas etapas. Essas etapas devem ser coerentes entre si. Sabendo disso, quais são essas etapas?
Escolha uma opção:
a.
Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação.
Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação são etapas para a elaboração do plano.
b.
Objetivos tradicionais, específicos, conteúdos, métodos e aplicação.
c.
Objetivos gerais, específicos, conteúdos, didáticas e avaliação.
d.
Objetivos tradicionais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação.
e.
Objetivos gerais, específicos,conteúdos, didáticas e aplicação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“O planejamento escolar é uma atividade que orienta a tomada de decisões da escola e dos professores em relação às situações docentes de ensino e aprendizagem, tendo em vista alcançar os melhores resultados possíveis. O que deve orientar a ____________________? Quais são os ______________ a serem levados em conta para que os planos da escola, de ensino e de aula sejam, de fato, instrumentos de trabalho para a intervenção e transformação da realidade? (LIBÂNEO, 1994, p. 226).”
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho anterior.
Escolha uma opção:
a.
Tomada de decisão, requisitos.
O que deve orientar a tomada de decisão? Quais são os requisitos a serem levados em conta para que os planos da escola, de ensino e de aula sejam, de fato, instrumentos de trabalho para a intervenção e transformação da realidade? (LIBÂNEO, 1994, p. 226).
b.
Formas técnicas, requisitos.
c.
Tomada de decisão, métodos.
d.
Tomada de decisão, objetivos.
e.
Educação, requisitos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tomada de decisão, requisitos.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Entende-se a escola como um ambiente possuidor de privilégios que valores e conhecimentos possam ser construídos, e que fornecem possibilidades para que a sociedade seja compreendida e que a ação educacional seja organizada. Sendo assim, quais os objetivos de se tomar essas atitudes citadas anteriormente?
Escolha uma opção:
a.
De conhecimento, autonomia, inclusão.
b.
Equidade, sociológicos e inclusão dos indivíduos como cidadãos.
c.
Prática, autonomia e inclusão.
d.
Prática, autonomia e inclusão.
e.
Equidade, autonomia e inclusão dos indivíduos como cidadãos.
A equidade, a autonomia e a inclusão dos indivíduos como cidadãos são os objetivos das atitudes citadas no enunciado.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Equidade, autonomia e inclusão dos indivíduos como cidadãos.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O processo de avaliação não pode ser tido como uma parte isolada, pois ele integra todo o processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, existe uma exigência em que a avaliação deve estar em conexão com qual unidade do processo de avaliação? Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa unidade entre três fatores.
Escolha uma opção:
a.
Percepção-conteúdos-aplicação. 
b.
Objetivos-reflexão-métodos. 
c.
Objetivos-conteúdos-compreensão. 
d.
Objetivos-conteúdos-métodos. 
A unidade com que a avaliação deve estar conectada é a objetivos-conteúdos-aplicação.
e.
Percepção-conteúdos-aplicação. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Objetivos-conteúdos-métodos. 
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Quando o sujeito assume o papel de ser professor buscando a contribuição no que se refere à condição social a qual está inserido, ele vai buscar se aprimorar e, por iniciativa própria, estudar mais. Sua profissionalidade passa por autodesenvolvimento, ele busca se aprofundar e manter a construção identitária focando na profissão de docência, sempre buscando atualizar os seus conteúdos através de investigações pessoais. Dessa forma, esse profissional mostra ter consciência a respeito do compromisso com a sociedade, que o ajuda a construir sua identidade junto à docência, trazendo dentro de si algumas características adquiridas com o tempo. Quais características o sujeito adquire com a sociedade e à docência?
Escolha uma opção:
a.
Representações; didática; e, histórias de vida.
b.
Pedagogia; saberes; e, histórias culturais.
c.
Pedagogia; saberes; e, histórias culturais.
d.
Representações; didática; e, histórias de vida.
e.
Representações; saberes; e, histórias de vida.
Representações, saberes e histórias de vida são características que o sujeito adquire com a sociedade e à docência.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Representações; saberes; e, histórias de vida.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“Considero que as práticas docentes universitárias precisam se utilizar dos fundamentos de métodos ativos na perspectiva de uma didática crítica, mesmo sabendo que tais métodos, por exigirem a participação efetiva dos alunos no processo de ensino-aprendizagem, podem criar novas contradições nas aulas, na medida em que não se deva abrir mão da qualidade do processo de ensino, que deve se pautar pelo rigor do conhecimento; pela capacidade de lidar com problemas complexos; pela capacidade de racionar _______________, de argumentar frente a problemas postos, além de atitudes de _______________; __________________; capacidade de agir na urgência etc.”
Assim, assinale a alternativa que preenchem as lacunas acima.
Escolha uma opção:
a.
Culturalmente, confiança e autoritarismo.
b.
Criticamente, autoconfiança e autodisciplina.
Considero que as práticas docentes universitárias precisam se utilizar dos fundamentos de métodos ativos na perspectiva de uma didática crítica, mesmo sabendo que tais métodos, por exigirem a participação efetiva dos alunos no processo de ensino-aprendizagem, podem criar novas contradições nas aulas, na medida em que não se deva abrir mão da qualidade do processo de ensino, que deve se pautar pelo rigor do conhecimento; pela capacidade de lidar com problemas complexos; pela capacidade de raciocinar criticamente, de argumentar frente a problemas postos, além de atitudes de autoconfiança; autodisciplina; capacidade de agir na urgência etc.
c.
Socialmente, autoconfiança e disciplina.
d.
Criticamente, liderança e autocrítica.
e.
Socialmente, autoconfiança e autocrítica.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Criticamente, autoconfiança e autodisciplina.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O uso da didática apresenta uma grande importância no que se refere à formação dos profissionais no ensino superior, pois ela mostra caminhos para que o profissional aprenda. Ela possibilita a revisão constante do currículo que, por sua vez, proporciona a preparação do profissional para muitas situações. Qual das alternativas apresentam essas situações?
Escolha uma opção:
a.
Selecionar conteúdos e problemas; realizar o desenvolvimento de estratégias de ensino; elaborar novas técnicas culturais, criar situações de aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
b.
Selecionar recursos materiais; realizar o desenvolvimento de estratégias de ensino; elaborar novas maneiras para incentivo e avaliação de situações de aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
c.
Selecionar conteúdos autônomos; realizar o desenvolvimento de estratégias de cultura; elaborar novas maneiras para incentivo e avaliação de situações de aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
d.
Selecionar conteúdos e problemas; realizar o desenvolvimento de estratégias de ensino; elaborar novas maneiras para liberdade na avaliação de situações de aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
e.
Selecionar conteúdos e problemas; realizar o desenvolvimento de estratégias de ensino; elaborar novas maneiras para incentivo e avaliação de situações de aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
As situações presentes na preparação do profissional docente são: selecionar conteúdos e problemas; realizar o desenvolvimento de estratégias de ensino; elaborar novas maneiras para incentivo e avaliação de situações de aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Selecionar conteúdos e problemas; realizar o desenvolvimento de estratégias de ensino; elaborar novas maneiras para incentivo e avaliação de situações de aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A aula deve ser estruturada com reflexão sobre o entendimento que buscamos realizar no nosso estudo, no que se refere ao processo de ensino, como: trabalho conjunto e ativo entreos docentes e discentes, tendo o professor como orientador, objetivando com isso que os alunos assimilem de forma sólida e consciente os hábitos, conhecimentos e habilidades, através desse mesmo processo, para que suas capacidades intelectuais se desenvolvam. Dessa forma, as aulas são estruturadas utilizando algumas etapas relacionadas aos momentos do processo de ensino. Quais são essas etapas?
Escolha uma opção:
a.
Elaboração, sequência e inter-relação.
b.
Organização, sequência e inter-relação.
A organização, a sequência e a inter-relação são etapas do processo de ensino.
c.
Organização, identificação e socialização.
d.
Elaboração, sequência e inter-relação.
e.
Organização, identificação e relação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Organização, sequência e inter-relação.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O que se pode afirmar é que essas duas vertentes têm em comum o fato de que tanto a corrente liberal quanto a progressista, semelhantemente, sofreram forte influência de acontecimentos e eventos históricos, políticos e socioculturais que ocorreram no Brasil e no mundo. A Pedagogia Progressista se manifesta em três tendências. Assinale a alternativa que indica essas tendências.
Escolha uma opção:
a.
Tradicional, libertária e crítico-social dos conteúdos.
b.
Libertadora, libertária e tradicional.
c.
Libertadora, libertária e tecnicista.
d.
Libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos.
Libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos são as tendências progressistas.
e.
Libertadora, libertária e renovada.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É a escola que torna possível que os alunos, de modo geral, assimilem conhecimentos no campo científico, assim como que suas capacidades mentais possam se desenvolver, de forma que adquiram uma preparação para que tenha uma participação ativa nas várias faces da sociedade. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essas faces.
Escolha uma opção:
a.
Política, cultura e ambiental. 
b.
Política, cultura e educacional. 
c.
Política, coletividade e profissão. 
d.
Política, cultura e profissão. 
Política, cultura e profissão são faces da sociedade onde os alunos fazem parte.
e.
Organizacional, cultura e profissão. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Política, cultura e profissão. 
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É visto que na educação de uma forma concreta existe uma intencionalidade teórica, que é muito importante e também fundamental para a consolidação do ser humano, e isso ocorre tendo como base três vertentes simultâneas. Indique a alternativa em que estão descritas corretamente essas vertentes.
Escolha uma opção:
a.
Social, política e técnica.
b.
Ética, política e técnica. 
Ética, política e técnica são três vertentes base para que o homem se consolide na sociedade.
c.
Ética, educacional e cultural. 
d.
Ética, política e cultural. 
e.
Social, educacional e técnica. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ética, política e técnica. 
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para que o plano seja elaborado de modo eficaz, a fim de se obter um retorno satisfatório do processo de ensino-aprendizagem, ele deve ter coerência em suas diversas etapas. Essas etapas devem ser coerentes entre si. Sabendo disso, quais são essas etapas?
Escolha uma opção:
a.
Objetivos gerais, específicos, conteúdos, didáticas e avaliação.
b.
Objetivos tradicionais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação.
c.
Objetivos gerais, específicos, conteúdos, didáticas e aplicação.
d.
Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação.
Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação são etapas para a elaboração do plano.
e.
Objetivos tradicionais, específicos, conteúdos, métodos e aplicação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
No ensino superior existem algumas modalidades no que se refere ao processo de avaliação, visando a facilitar o trabalho do professor. Com isso, assinale a alternativa que indica corretamente essas modalidades avaliativas.
Escolha uma opção:
a.
Diagnóstica, formativa e somativa.  
As modalidades avaliativas no ensino superior são: diagnóstica, formativa e somativa.
b.
Didática, formativa e autoritária.  
c.
Diagnóstica, formativa e autoritária.  
d.
Didática, informativa e somativa.
e.
Diagnóstica, informativa e somativa.  
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diagnóstica, formativa e somativa.  
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre as condições sensoriais, no processo de aprendizagem há o englobamento de muitas percepções e sensações, por meio de vários aspectos relacionados aos programas motores simples compostos e complexos. Identifique a alternativa que contém alguns desses aspectos corretamente.
Escolha uma opção:
a.
Organização, observação e reconhecimentos. 
b.
Assimilação, observação e reconhecimentos. 
Assimilação, observação e reconhecimentos fazem parte dos programas motores pertencentes ao processo de aprendizagem.
c.
Assimilação, organização e reconhecimentos. 
d.
Assimilação, gestão e conhecimentos. 
e.
Organização, gestão e conhecimentos. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Assimilação, observação e reconhecimentos.