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AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Segue algumas atividades motoras grossas que ocorrem paralelamente ao desenvolvimento integral da criança. De que tipo de conceito no desenvolvimento da criança são os exemplos abaixo? Subir escada, elevando o joelho o mais alto possível Passo de elefante: inclinada para frente na altura da cintura, deixar os braços e mão soltos imitando o elefante. (Propor outras imitações) Andar de joelhos: a criança anda ajoelhada com as mãos no ar Passo de pato: com as mãos seguras nas costas, em forma de cauda, andar inclinada ou agachada para frente ou qualquer outra variação Resposta Marcada : Atividades de equilíbrio. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada? Resposta Marcada : Estimulação. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações, início de diferenciação entre o próprio corpo e os objetos; aos 18 meses, mais ou menos, constituição da função simbólica (capacidade de representar um significado a partir de um significante). No estágio sensório-motor o campo da inteligência aplica-se a situações e ações concretas. Temos vários Subestágios do estágio sensório-motor. O Subestágio 4 é referente a qual período do bebe? Resposta Marcada : (8-12 meses). PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Abaixo seguem exemplos de que tipo de atividade de acordo com o material apresentado? Ser uma árvore Procurar ser mais alta que possa Procurar ser menor que possa Apontar a uma parede. Tocar e voltar Apontar uma parede. Correr até ela e voltar Sem sair do lugar, mover os pés rapidamente Resposta Marcada : Atividade de consciência espacial. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 De acordo com o Exemplo: a criança difere que existem vários tipos de cães, pequeno, grande, feroz, amigo. Estamos falando de quais conceitos? Resposta Marcada : Assimilação e Acomodação. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 O assimilador antecedente a assimilação: a criança só imita o adulto quando a conduta a ser imitada existe previamente no seu repertório. Exemplo: imitar um som que o adulto faça que por sua vez imitou uma vocalização que a criança já produzia. Esse é o conceito do que de acordo com o nosso material? Resposta Marcada : Reação Circular. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Movimentos reflexos são executados sem o pensamento consciente em resposta a um estímulo. O desenvolvimento básico dos reflexos baseia-se em: posturais, segmentares e de preensão. I. Equilibrar-se num pé só II. Andar sobre uma linha em diferentes curvas e formas III. Hiperestender o corpo em vários níveis e direções IV. Transportar objetos na cabeça V. Correr para perto e para longe de objetos estáticos Qual dos itens abaixo está errado? Resposta Marcada : V. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Segmento de conduta que o bebê associa a uma consequência que tenta reproduzir repetindo tal conduta. O resultado deste exercício é o fortalecimento do esquema motor, que tenderá a conservar-se e a aperfeiçoar-se. Em relação ao material apresentado este é o conceito do que? Resposta Marcada : Reação Circular. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 De acordo com os estágios de aprendizagem apresentados abaixo, qual está incorreto? Resposta Marcada : Manipulação: A criança desempenha a ação de acordo com orientações dadas e se baseia principalmente e quase com exclusividade na observação. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Ao que se refere a seguinte afirmação “Tem seu valor como elementos de assimilação. Dar significado ou compreender um objeto é assimilá-lo aos esquemas disponíveis. ” Resposta Marcada : Inteligência sensório-motora. 70 / 100Total
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