Prova Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Deficiência Intelectual

Prévia do material em texto

Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com
De�ciência Intelectual ►
AVALIAÇÃO ► PROVA
Data de inicio quinta, 27 Ago 2020, 21:17
Estado Finalizada
Data de conclusão quinta, 27 Ago 2020, 21:46
Tempo empregado 28 minutos 41 segundos
Nota 5,40 de um máximo de 6,00(90%)
https://moodle.universoead.com.br/course/view.php?id=223
https://moodle.universoead.com.br/mod/quiz/view.php?id=4378
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A personalidade humana, a partir dos estudos de
Freud, não é mais compreendida como imutável,
com o comportamento geneticamente
predeterminado. Ela, assim como o
comportamento, é dinâmica, evolui
constantemente segundo in�uências psicológicas
e ambientais. O homem é compreendido como um
ser bio-psico-social: que desenvolve, a partir de
predisposições biológicas, in�uências psicológicas
sociais e culturais, a partir da interação com o
ambiente, a família e a sociedade. Diante do
exposto, é incorreto a�rmar que:
Escolha uma:
a. Ao nascer, o ser humano recebe sua
primeira “carga” de traumas: é invadido por
ruídos, luz, movimentos, temperatura e, ainda,
depende da proteção, amparo, carinho e
afago, alimento e amor que irão organizar sua
personalidade.
b. De acordo com Freud, ao nascer, o
indivíduo é quase que só “Id” (bagagem
instintiva). 
c. A criança com de�ciência intelectual pode
apresentar baixa tolerância à frustração e não
saber como lidar com sentimentos de fracasso
e decepção em situações mínimas, que outra
criança sem a de�ciência intelectual resolveria
ou superaria sem problemas.
d. Com a in�uência de fatores educativos,
utilização de limites e medidas de disciplina,
forma-se o “Superego” (instância que
representa os valores morais de uma época). 
e. O de�ciente intelectual pode ser
compreendido como uma criança com baixa
função intelectual. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O de�ciente intelectual pode
ser compreendido como uma criança com baixa
função intelectual..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Sobre a escola e o atendimento especializado para
as crianças com de�ciência intelectual, é incorreto
a�rmar:
Escolha uma:
a. Não devemos confundir inclusão com
agregação de pessoas de�cientes que
precisam de oportunidades e entendimento.
b. "Inclusão é sair das escolas dos diferentes e
promover a escola das diferenças". Essa é uma
frase de Vigostski. 
c. O primeiro núcleo de convivência social que
a criança de�ciente intelectual é incluída e
vivencia experiências é a família. Nesse
contexto, é formada sua personalidade e seus
comportamentos.
d. A escola é responsável pelo ensino
sistematizado de conteúdos e vai muito além
de parâmetros inclusivos de agregação da
criança de�ciente. O papel da escola inclusiva
é preparar sujeitos aptos a aceitar e conviver
com as diferenças, assim como a própria
sociedade que é dita inclusiva. 
e. A inclusão vai além. Incluir signi�ca
modi�car concepções internalizadas
historicamente, humanizar o que foi
descaracterizado pela segregação, pelo
racismo, preconceito, mexe com estruturas
profundas e deve ser progressiva.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: "Inclusão é sair das escolas
dos diferentes e promover a escola das
diferenças". Essa é uma frase de Vigostski..
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Além da família, o professor deve se colocar como
um mediador para uma aprendizagem signi�cativa
por meio da afetividade durante todo processo de
apropriação do conhecimento. A afetividade não
modi�ca o funcionamento da inteligência mas
pode… 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A afetividade modi�ca o funcionamento de
inteligência na criança.
b. Acelerar ou atrasar, podendo interferir no
seu funcionamento. 
c. A afetividade é irrelevante para o
desenvolvimento da criança.
d. A afetividade é inerente ao processo de
desenvolvimento da criança.
e. A afetividade não in�uencia o processo de
inteligência da criança.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Acelerar ou atrasar, podendo
interferir no seu funcionamento..
Lei de atendimento aos direitos dos excepcionais:
promulgada no ano de 1961, chama-se: 
Escolha uma:
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional – LDB nº 4.024/61. 
b. Lei de divisão orçamentária do Brasil.
c. Lei escolar complementar.
d. Lei de incentivo à inclusão educacional.
e. Lei excepcional.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional – LDB nº 4.024/61..
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Sobre a vida intrauterina, assinale a alternativa
correta. 
Escolha uma:
a. Na vida intrauterina, o desenvolvimento
neuropsicomotor acontece por volta da
segunda semana de gravidez. 
b. Na vida intrauterina, o desenvolvimento
neuropsicomotor acontece por volta da
primeira semana de gravidez. 
c. Na vida intrauterina, começa o
desenvolvimento neuropsicomotor – por volta
da terceira semana de gravidez, ou seja, as
formações de estruturas nervosas começam
desenvolver-se no bebê logo após seu
nascimento. 
d. Na vida intrauterina, o desenvolvimento
neuropsicomotor acontece por volta da última
semana de gravidez.
e. Na vida intrauterina, começa o
desenvolvimento neuropsicomotor – por volta
da terceira semana de gravidez, ou seja, as
formações de estruturas nervosas começam
desenvolver-se no feto. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na vida intrauterina, começa
o desenvolvimento neuropsicomotor – por volta
da terceira semana de gravidez, ou seja, as
formações de estruturas nervosas começam
desenvolver-se no feto. .
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
Sobre a avaliação de uma criança, é correto
a�rmar que: 
Escolha uma:
a. Não é necessário realizar reflexões após
a avaliação.
b. A avaliação pode ser feita por qualquer
pro�ssional.
c. Nenhuma das alternativas está correta. 
d. A Avaliação deve ser pensada em seus
objetivos, critérios e instrumentos, assim como
toda ação pedagógica. 
e. A avaliação é ponto facultativo no
diagnóstico de uma criança.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Avaliação deve ser pensada
em seus objetivos, critérios e instrumentos, assim
como toda ação pedagógica..
O processo de aprendizagem se dá: 
Escolha uma:
a. No sistema nervoso central, assim como na
saúde da criança.
b. No sistema nervoso central, assim como a
memória.
c. No sistema nervoso central, assim como a
memória e desenvolvimento físico da criança.
d. No sistema nervoso periférico. 
e. Na memória e no córtex cerebral. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: No sistema nervoso central,
assim como a memória..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Na antiguidade, a sociedade se organizava de
maneira distinta quanto a padrões de
normalidade. O trato com sujeitos que não se
encaixavam a esses padrões, ditos “normais” era:
Escolha uma:
a. Atendimento humanitário.
b. A aceitação e inclusão.
c. O isolamento e a prática do infanticídio. 
d. Atendimento especializado.
e. Integração social.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O isolamento e a prática do
infanticídio..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A evolução psicomotora, dentro do esperado para
uma criança em determinada idade, passar dos
movimentos globais aos especí�cos e do
movimento espontâneo ao consciente. Sobre a
Psicomotricidade, podemos dizer que: 
Escolha uma:
a. Todos os movimentos do corpo humano,
primeiramente, são gerados na mente: a ação
dos braços, das mãos, pernas, músculos etc. E
quando se faz necessário exercitar esses
movimentos cerebrais e físicos, a
psicomotricidade integra técnicas que
trabalham o corpo e todo seu
desenvolvimento funcional.  
b. Nem todos os movimentos do corpo
humano, primeiramente, são gerados na
mente: a ação dos braços, das mãos, pernas,
músculos etc. E quando se faz necessário
exercitar esses movimentos cerebrais e físicos,
a psicomotricidade integra técnicas que
trabalham o corpo e todo seu
desenvolvimentofuncional. 
c. Alguns movimentos do corpo humano,
primeiramente, são gerados na mente.Quando
se faz necessário exercitar movimentos
cerebrais e físicos, a psicomotricidade não
consegue integrar técnicas que trabalham o
corpo, por isso são realizados individualmente.
d. Todos os movimentos do corpo humano
ocorrem de forma espontânea, por isso não é
necessário exercitar esses movimentos
cerebrais e físicos. 
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todos os movimentos do
corpo humano, primeiramente, são gerados na
mente: a ação dos braços, das mãos, pernas,
músculos etc. E quando se faz necessário exercitar
esses movimentos cerebrais e físicos, a
psicomotricidade integra técnicas que trabalham o
corpo e todo seu desenvolvimento funcional. .
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Sobre maturação na criança, podemos a�rmar
que:
Escolha uma:
a. As crianças maduras não apresentam choro
e nem irritação.
b. As crianças com de�ciência tendem a se
manter imaturas por toda a vida. 
c. Não existe diferenças entre crianças
maduras e imaturas.
d. A maturação acontece de maneiras distintas
entre as crianças ditas normais e as com
de�ciência.
e. Uma criança madura passa por con�itos,
chora, exclui-se e inclui-se no grupo, intimida-
se e toma iniciativas, surpreende a todo
instante. Ao passo que a imatura, passa pelos
mesmos con�itos e o mesmo processo, mas
demora em atingir resultados, sofre muito
mais, cansa-se com frequência, frustra-se e até
insiste em acomodar estados que lhe são
agradáveis, opondo-se ao “novo”, ao
“diferente”, àquilo que não entende. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uma criança madura passa
por con�itos, chora, exclui-se e inclui-se no grupo,
intimida-se e toma iniciativas, surpreende a todo
instante. Ao passo que a imatura, passa pelos
mesmos con�itos e o mesmo processo, mas
demora em atingir resultados, sofre muito mais,
cansa-se com frequência, frustra-se e até insiste
em acomodar estados que lhe são agradáveis,
opondo-se ao “novo”, ao “diferente”, àquilo que
não entende. .