EDUCAÇÃO FÍSICA 6 JOGOS_SÁBADO LETIVO 01 AGOSTO_

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ESTADO DO CEARÁ
Prefeitura Município de Guaraciaba do Norte
Secretaria de Educação
EDUCAÇÃO FÍSICA 6 ° ANO
RELEMBRANDO....
O QUE É JOGO? 
	É um termo do latim “JOCUS” que significa gracejo, brincadeira, divertimento. O jogo é uma atividade física ou intelectual que integra um sistema de regras e define um indivíduo (ou um grupo) vencedor e outro perdedor. 
	Os jogos são atividades em que nos exercitamos brincando, distraindo nos, de maneira alegre e prazerosa, até mesmo sem perceber. Praticados de modo despreocupados pelas pessoas, permitem um descanso dos centros nervosos, contribuindo para diminuir qualquer tipo de tensão. 
	Para as crianças, os jogos são importantes por muitas razões. Como brincadeiras, colaboram para a compreensão do mundo. Influenciam a sociabilização, estimulam a liderança e proporcionam liberação das energias acumuladas que precisam ser gastas, além de contribuir para aspectos importantes de seu desenvolvimento nos campos físico, psíquico e social. 
	De acordo com as suas finalidades e maneiras de jogar, os jogos são classificados em sensoriais, motores e de raciocínio ou também em: competitivo ou cooperativo. 
TIPOS DE JOGOS:
JOGOS SENSORIAIS: são aqueles que ajudam os sentidos. Um exemplo é a cabra-cega, pois nesse jogo o sentido da audição é essencial. 
JOGOS MOTORES: são aqueles que exigem a participação de todo o corpo, mas dependem principalmente dos músculos. Exemplo: pega-pega
JOGOS DE RACIOCÍNIO: como o próprio nome já indica, desenvolvem o raciocínio. Exemplo: xadrez, palavras cruzadas.
	Os jogos podem ser utilizados para fins educacionais para transmitir o sentido de respeito às regras e a mensagem de que numa disputa entre adversários haverá sempre um que perde e outro que ganha. 
	Os jogos eletrônicos e os jogos de computador são procurados por jogadores de todas as idades, para jogarem sozinhos ou, por exemplo, em jogos online, com adversários de todo mundo. 
	É uma atividade estimulante e lúdica. Mas, tal como os jogos de azar, os jogos eletrônicos podem provocar vício, além de efeitos negativos (violência, depressão, medo, riscos para a saúde, etc.) em determinados casos. 
ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE ED. FÍSICA:
1) O que significa o termo “Jocus”? 
a)( ) Diversão b)( ) Gracejo d)( ) Divertimento
2)Qual o conceito de Jogo? 
a)( ) atividade física ou intelectual b)( ) apenas atividade física c)( ) apenas atividade intelectual. 
3)Qual é o objetivo do Jogo? 
a)( ) Uma brincadeira sem regras estabelecidas b)( ) Atividade física com regra estabelecida
c)( ) Atividade com um sistema de regras e define um vencedor ou perdedor 
4) Jogos sensoriais são: 
a)( ) trabalham os sensíveis b)( ) trabalham os sentidos c)( ) trabalham o perceptual 
5) Jogos motores são: 
a)( ) depende dos músculos b)( ) depende das maquinas c)( ) depende do motor 
JOGAR E BRINCAR EM TEMPOS DE PANDEMIA
	Brincar é tão importante para a criança como trabalhar é para o adulto. É o que a torna ativa, criativa, e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros; também a faz feliz e, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária.
ATIVIDADE DE PESQUISA
ATIVIDADE 1-Faça uma pesquisa entre as pessoas com as quais está convivendo sobre jogos e brincadeiras que mais gostam. Pergunte a elas: (Tente fazer estas perguntas e registrar as respostas de pelo menos 2 pessoas)
Nome:
Idade:
Qual foi a última vez que você brincou?
Qual foi a última vez que você participou de um jogo ou esporte?
Como você se sente quando está brincando ou jogando?
 Você tem ficado mais tempo em casa durante a pandemia? Como tem sido vivenciar esta nova rotina:
Fácil? Difícil? Por quê?
Que tipos de jogos e brincadeiras têm realizado? Com quem joga e/ou brinca?
Se pudesse brincar hoje que brincadeira escolheria?
O que você mais gosta de fazer e agora não está podendo?
ATIVIDADE 2- Responda você também as perguntas acima.
ATIVIDADE 3- Pesquise um jogo ou brincadeira que não precise ter contato físico e que mantenha uma distância do colega, mas seja divertido. Descreva suas regras. E depois brinque! 
LEMBRE –SE :Brincar e jogar “é coisa séria”, atividades humanas importantes para nossa condição de saúde e bem estar, que tal planejar e implementar uma rotina de jogos e brincadeiras diárias para serem realizadas entre você e as pessoas com as quais tem convivido neste momento de isolamento social? Vamos lá: tenho certeza de que serão momentos de muita diversão e alegria!!! Há, não esqueça de fazer registros destes momentos.