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08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 1/14 AV1-B Entrega 9 out em 23:59 Pontos 25 Perguntas 10 Disponível 2 out em 10:00 - 9 out em 23:59 8 dias Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 10 minutos 25 de 25 As respostas corretas não estão mais disponíveis. Pontuação desta tentativa: 25 de 25 Enviado 8 out em 9:34 Esta tentativa levou 10 minutos. Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova: Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota. Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas. Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não; Durante a realização da prova: Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do período da tentativa; A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”. Fazer o teste novamente 2,5 / 2,5 ptsPergunta 1 “(...) A má-fé do homem sério provém de que ele é obrigado, sem cessar, a renovar a renegação da liberdade. Ele escolhe viver num mundo infantil; mas à criança, os valores são realmente dados. O homem sério deve mascarar esse movimento através https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302/history?version=1 https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302/take?user_id=12945 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 2/14 do qual se dá os valores, tal como a mitômana, que lendo uma carta de amor, finge esquecer que essa lhe foi enviada por si mesma”. (BEAUVOIR, Simone de. Moral da Ambiguidade. v. 34. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 1947. 136 p.) Qual das opções melhor explica o fragmento do texto Moral da ambiguidade, de Simone de Beauvoir? Simone de Beauvoir refere-se à liberdade que deve ser sempre para todos. Simone de Beauvoir refere-se à má-fé do homem que não assume sua liberdade. Simone de Beauvoir refere-se ao modo como cada um percebe sua liberdade. Simone de Beauvoir refere-se ao desalento proveniente do principal tormento da vida ser os outros ao nosso redor. Simone de Beauvoir refere-se à essência que a todos precede em seu existir. 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 3/14 Feedback: O movimento por meio do qual se dão os valores é uma invenção humana e falha, desprovida de essência ou garantia; então, o homem é forçado, socialmente, a renegar sua liberdade de reconhecer a falibilidade desses valores, enganando a si mesmo e, portanto, agindo de má-fé, segundo Beauvoir. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 2 Leia com atenção o seguinte trecho: “Precisamos capacitar os jovens a se tornarem participantes ativos na cultura de mídia; porém, não basta apenas participação ou criatividade por si próprias. É preciso, também, que sejam participantes críticos, desenvolvendo um entendimento mais amplo das dimensões econômicas, sociais e culturais da mídia”. (BUCKINGHAM, David. Precisamos realmente de educação para os meios? Comunicação & Educação, ano XVII, n. 2, jul./dez. 2012, p. 41-60) É possível analisar o trecho acima com base no existencialismo sartreano e concluir que: Os jovens são incapazes de lidar com a liberdade e a obrigação. Os jovens devem permanecer passivos e evitar a má-fé, cuja origem se encontra no intuito de compreensão da angústia. 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 4/14 Os jovens devem evitar decisões que sejam contrárias ao que conhecem de si mesmo em relação aos desafios de aprendizado do mundo. Os jovens devem lidar com a liberdade a todo custo, o que significa sempre pensar antes de agir, buscando nas relações sociais uma ajuda em suas decisões. Os jovens devem ser críticos para exercerem sua liberdade, pois há uma tendência do homem em restringi-la para evitar a angústia. Feedback: Quando nos relacionamos com o mundo, podemos notar que muitas vezes deixamos de escolher ou de compreender melhor o que poderíamos fazer. O motivo é evitar o sentimento de angústia, mas esta é necessária, pois a escolha e o sentimento por ela causados são inevitáveis. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 3 Leia com atenção o seguinte trecho: “Supliquei, pedi um sinal, enviei mensagens ao Céu: nenhuma resposta. O Céu ignora até o meu nome. Eu me perguntava, a cada minuto, o que eu poderia ser aos olhos de Deus. Agora, já sei a resposta: nada. Deus não me vê, Deus não me ouve, Deus não me conhece. Vês este vazio sobre nossas cabeças? É Deus. Vês esta brecha na porta? É Deus. Vês este buraco na terra? É Deus ainda. A ausência é Deus. O silêncio é Deus. Deus é a solidão dos homens. Eu estava sozinho: sozinho, decidi o Mal; sozinho inventei o Bem. Fui eu quem trapaceou, eu quem fez 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 5/14 milagres, eu quem se acusa, agora, eu, somente, quem pode absolver-me. Eu, o homem”. (SARTRE, Jean-Paul. O diabo e o bom Deus. Trad. Maria Jacintha. São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1964. p. 223) Sartre, além de influente na filosofia, ficou famoso com seus romances, como é o caso deste intitulado O diabo e o bom Deus. Apesar de ateu, Sartre dizia que a questão de Deus existir ou não era irrelevante. Segundo o existencialismo de Sartre, por quais motivos podemos julgar que Deus existir ou não seria irrelevante à condição humana? Porque estamos condenados a sentir angústia. Porque Deus sempre nos auxiliará a decidir o melhor para nós. Porque somos livres, e as escolhas dessa liberdade dependem apenas de nós. Porque Sartre queria construir uma filosofia da angústia. Porque a liberdade é a negação da existência divina. Feedback: Para Sartre, estamos sozinhos em nossas escolhas; ninguém, nem mesmo uma divindade, possui qualquer atuação em nossas escolhas. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 4 No artigo 5º da Constituição Brasileira (1988), lê-se: 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 6/14 “VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;” Com base nas informações do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e marque a correta: O artigo constituinte trata do ensino religioso nas escolas. Laicidade trata da proibição de cultos religiosos em espaços públicos e em escolas. O artigo refere-se ao conceito de Estado Laico, onde o país ou nação mantém uma posição neutra no campo religioso. A laicidade traz orientações acerca das construções de igrejas e templos em espaços públicos. Laicidade refere-se a diretrizes que orientam as práticas religiosas de um Estado ou nação. Feedback: Estado laico ou laicidade é um conceito de separação entre religião e Estado. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 5 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 7/14 “A ética em pesquisas com seres humanos é um novo campo do conhecimento que promove uma interface entre os saberes, aproximando a ciência da ética, evitando que erros do passado voltem a se repetir. No Brasil, a Resolução CNS nº 196/96 surgiu como um verdadeiro divisor de águas na ética em pesquisas [...]”. (NAPOLI, Francesco. Livro Cidadania e Ética, 1ª edição, 2019. p. 60). Qual é a recomendação principal da resolução CNS nº 196/96? Garantir a proteção dos indivíduos participantes de pesquisasapenas do estado de São Paulo. Garantir a proteção dos indivíduos participantes de pesquisas apenas nos estados brasileiros que aderiram à criação de um comitê de ética. Garantir a proteção dos animais envolvidos nas pesquisas em laboratórios. Garantir a proteção para os envolvidos não vulneráveis participantes de pesquisas. Garantir a proteção dos indivíduos participantes de pesquisas em todo o Brasil. Feedback: Conforme apresentado na Unidade 4, tópico 4.3.1 Bioética do aborto à eutanásia. A resolução CNS nº 196/96 visa aproximar a ciência da ética, para evitar que os erros do passado voltem a se repetir. 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 8/14 2,5 / 2,5 ptsPergunta 6 “A ética nos permite refletir sobre o aborto e a eutanásia de uma perspectiva filosófica. Dessa forma, podemos ultrapassar a visão religiosa e adentrar a realidade de modo mais incisivo. O aborto pode ser discutido com base em preceitos religiosos, mas essa discussão acaba por negligenciar um fator que tem urgência em nossa sociedade atualmente: antes de tudo, o aborto deve ser encarado como uma questão de saúde pública”. (NAPOLI, Francesco. Livro Cidadania e Ética, 1ª edição, 2019. p. 61). Por que o aborto deve ser considerado uma questão de saúde pública? Porque o aborto é considerado crime. Porque é um tema espinhoso na política, principalmente próximo de ano eleitoral. Porque a prática do aborto continuará a existir e muitas mulheres vão passar por situações de perigo devido à precariedade no atendimento ilegal. Porque os homens devem ter consciência que o direito à maternidade é da mulher. Porque a vida existe a partir da concepção. 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 9/14 Feedback: Conforme apresentado na Unidade 4, tópico 4.3.1 Bioética do aborto à eutanásia. É uma questão de saúde pública porque as clínicas clandestinas podem ser insalubres. As mulheres de baixa renda que utilizam esses serviços correm sério risco. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 7 O Iluminismo, também conhecido como Esclarecimento ou Ilustração, foi um movimento intelectual e filosófico que dominou o mundo das ideias na Europa durante o século XVIII. Por meio dele, a modernidade formulou as ideias de liberdade, igualdade e fraternidade por meio do republicanismo e da democracia. Um dos principais teóricos do Iluminismo é Immanuel Kant. Como ele caracteriza o Iluminismo? Como um movimento de emancipação do homem de seus tutores em direção a uma autonomia, o que caracterizaria a maioridade da razão. Como um movimento ultraconservador que pretendia retomar as bases da moral e dos bons costumes para todos os cidadãos. Como a Idade das Trevas, na qual as ideias são obscuras em uma continuidade da Idade Média, na qual a Igreja Católica tinha poder político. 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 10/14 Como o surgimento de uma mentalidade subjetiva voltada para o logos, adquirida por meio de um movimento introspectivo. Como um movimento pré-socrático com influências cartesianas, que chegou no século XVIII com toda a força e com o intuito de quebrar barreiras. Feedback: Kant caracterizava o Iluminismo ou o Esclarecimento como a maioridade da razão. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 8 “Muitas são as coisas prodigiosas sobre a terra, mas nenhuma mais prodigiosa do que o próprio homem. Quando as tempestades do sul varrem o oceano, ele abre um caminho audacioso no meio das ondas gigantescas que em vão procuram amedrontá-lo: à mais velha das deusas, à Terra eterna e infatigável, ano após ano, ele rasga o ventre com a charrua, obrigando-a a maior fertilidade. A raça volátil dos pássaros captura, muita vez, em pleno voo. Caça as bestas selvagens e atrai para suas redes habilmente tecidas e astuciosamente estendidas a fauna múltipla do mar, tudo isso ele faz, o homem, esse supremo engenho. Doma a fera agressiva acostumada à luta, coloca a sela no cavalo bravo, e mete a canga no pescoço do furioso touro da montanha. A palavra, o jogo fugaz do pensamento, as leis que regem o Estado, tudo ele aprendeu, a si próprio ensinou. Como aprendeu também a se defender do inverno insuportável e das chuvas malsãs. Vive o presente, recorda o passado, antevê o futuro. Tudo lhe é possível. Na criação que o cerca só dois mistérios terríveis, dois limites. Um, a morte, da qual em vão tenta escapar. Outro, seu próprio irmão e semelhante, o qual não vê e não entende. Se não resiste a ele, é esmagado. Se o vence, o orgulho o cega e vira um monstro que os deuses desamparam. Só o governante que respeita as leis de sua 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 11/14 gente e a divina justiça dos costumes mantém sua força porque mantém sua medida humana. Em mim só manda um rei: o que constrói as pontes e destrói muralhas.” SÓFOCLES. Antígona. 442 a.C. Considerando o texto, avalie as afirmações I. Os homens são capazes de compreender a si próprios e coordenar suas ações. II. O homem é prodigioso pela capacidade de adaptação e superação, uma vez que se modifica pela autointerpretação e reflexão sobre si mesmo. III. O que diferencia o homem em relação às outras coisas é a realização, as ações intencionais que executa a partir dos sentidos criados por sua racionalidade. IV. O homem é um ser histórico que vive o presente, recorda o passado e projeta o futuro, refletindo sobre o que passou e agindo enquanto vive, para algo que espera adiante. É correto o que se afirma em I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, III e IV, apenas. I, II, III e IV. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 9 Enade 2017 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 12/14 A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são falsas. 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 13/14 As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 10 “Lá vamos nós de novo… Como você deve ter notado, os haters estão mais ativos do que nunca — indo atrás de mim, meu visual, minhas roupas, meu comportamento e minhas diferenças. Eles inventam com toda mentira existente e teoria da conspiração. Parece que eles vão atravessar qualquer linha possível para divergir o foco, desde que estão tão desesperados para não falar sobre as crises climática e ecológica. Ser diferente não é uma doença. A atual e melhor ciência está disponível, não são opiniões, são fatos.” Greta Thunberg, em sua conta no Twitter, para seus 2,3 milhões de seguidores. A jovem ativista sueca, de 16 anos, foi atacada nas redes sociais após seu discurso na ONU, em setembro de 2019, sobre as mudanças climáticas e questões ambientais. É correto afirmar que os haters, “odiadores” da internet são ativistas cibernéticos que defendem a liberdade de expressão e apoiam as diferenças de opinião e de posicionamento político. são apoiadores das causas ambientais e críticos do aquecimento global e da crise ecológica. utilizam críticas pessoais e informações distorcidas para desqualificar o discurso crítico e desviar o foco das discussões. 08/10/2021 09:34 AV1-B: G.UNI.CETI.4 - Cidadania e Ética https://newtonpaiva.instructure.com/courses/13217/quizzes/29302 14/14 consideram que as crises climática e ecológica são questões de opinião e, portanto, não devem ser pauta nas reuniões das Nações Unidas. fazem piadas com os conteúdos veiculadospela mídia e promovem as diferenças como forma de fazer humor na internet. Pontuação do teste: 25 de 25
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