Atividade Dissertativa_ Educação de Jovens e Adultos

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Atividade Dissertativa
Entrega 16 abr em 23:59 Pontos 1 Perguntas 1
Disponível 10 fev em 0:00 - 16 abr em 23:59 2 meses Limite de tempo Nenhum
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MAIS RECENTE Tentativa 1 58.891 minutos 1 de 1
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1 / 1 ptsPergunta 1
Leia os textos:
 
TEXTO 1:
 
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino
complexa porque envolve dimensões que transcendem a questão
educacional. Até uns anos atrás, essa educação resumia-se à
alfabetização como um processo compreendido em aprender a ler e
escrever. O professor que se propõe a trabalhar com adultos deve
refletir criticamente sobre sua prática, tendo também uma visão ampla
https://famonline.instructure.com/courses/12619/quizzes/42677/history?version=1
sobre a sala de aula, sobre a escola em que vai trabalhar. Tem que
ampliar suas reflexões sobre o ensinar, pensando sobre sua prática
como um todo. Ele precisa resgatar junto aos alunos suas histórias de
vida, tendo conhecimento de que há uma espécie de saber desses
alunos que é o saber cotidiano, uma espécie de saber das ruas, pouco
valorizado no mundo letrado e escolar. Frequentemente o próprio
aluno busca na escola um lugar para satisfazer suas necessidades
particulares, para integrar-se à sociedade letrada, da qual não pode
participar plenamente quando não domina a leitura e a escrita
 
STRELHOW, T. B. Breve história sobre a educação de jovens e
adultos no Brasil. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 10, n.
38, p. 49–59, 2012. Disponível em:
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/863
Acesso em: 7 dez. 2020.
 
TEXTO 2:
(...) a ação coordenadora e formadora junto aos professores iniciantes
de EJA deve passar por algumas observações e considerações:
 
1) Levarás em conta as trajetórias dos educandos
Cada educando tem uma trajetória e, no momento de ensinar, deve-se
considerar essas trajetórias e trazê-las para dentro da aula. Não ouvi-
las com ouvido de mercador. (...)
 
2) Respeitarás o tempo de cada um
Não podemos jamais nos esquecer de que cada educando tem seu
tempo. No caso de jovens e adultos, isso é importantíssimo! Achar que
todos aprenderão do mesmo modo ou no mesmo tempo levará ao
desânimo daqueles que, por este ou aquele motivo, não conseguem
acompanhar a turma. (...)
 
3) Reconhecerás cada faixa etária com suas especificidades
Um risco muito comum (e frequente) é infantilizar os educandos. Isso
acontece, às vezes, involuntariamente, na forma de falar com eles, de
cobrá-los, ou ainda nos tipos de atividade que se propõe em sala de
aula. (...)
 
4) Respeitarás a diversidade como regra
Uma sala de EJA talvez seja a melhor amostra de como nossa
sociedade é diversa. (...)
 
5) Motivarás sempre e não desistirás jamais
A baixa autoestima é encontrada em muitos educandos de EJA. Suas
trajetórias de dificuldades de toda ordem, sua experiência muitas
vezes traumática com uma escola excludente, as adversidades que
enfrentam para frequentar a sala de aula são grandes barreiras que
esses alunos precisam transpor para acessar, permanecer e concluir
com sucesso. Lidar com elas é um dever constante do professor de
EJA. (...)
 
SOUZA, Ewerton F. de. Os cinco mandamentos do professor da EJA.
Gestão Escolar. Disponível em:
<https://gestaoescolar.org.br/conteudo/2147/os-cinco-mandamentos-
do-professor-da-eja>. Acesso em: 7 dez. 2020
 
Proposta: 
Levando em consideração os dois textos, escolha dois pontos
trabalhados no Texto 2 que você considere mais importantes para o
trabalho docente na EJA. Explique e dê exemplos de como o docente
pode estimulá-los em sala de aula.
 
Bom trabalho!
Atenção:
Seu texto não deve conter:
Plágio . Caso precise usar palavras de autores não esqueça de
citar a fonte de referência( autor e data).
Escrita com todas as letras maiúsculas 
Seu texto deve conter:
Uso da norma culta da língua portuguesa( ortografia, coerência e
Sua Resposta:
coesão) 
Bom trabalho! 
Profa. Margarete Vieira 
 
 
Pontos escolhidos:
1) Levarás em conta as trajetórias dos educandos
2) Respeitarás o tempo de cada um
Explicação e exemplos:
1) É muito comum a ideia de que o aluno é uma folha em branco que
precisa ser preenchida com conhecimentos escolares. Entretanto,
esse pensamento é falso, pois o estudante já chega no ambiente
escolar com uma bagagem de vida (principalmente quando se fala da
EJA). Dessa maneira, é fundamental que o professor embase o
conhecimento da sala naquilo que os alunos já sabem. Isso pode ser
feito por meio de rodas de discussão, conversas e debates, sempre
buscando entender o que já conhecido e relacionar isso com a matéria
que será ministrada.
2) Com uma grande quantidade carga horária para ser cumprida, é
normal que o docente ministre o conteúdo em seu próprio ritmo e
esqueça que nem todos absorvem o conteúdo na mesma velocidade e
intensidade. Assim, o professor deve estar em constante diálogo com
o estudante, a fim de compreender as necessidades de cada um e
passar a matéria da melhor possível, atendendo os diferentes perfis e
beneficiando a todos.
esposta corretaesposta correta
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