Aol 1 Educação de Jovens e Adultos

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Educação de Jovens e Adultos - T.20221.A 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
10/10 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
No começo do século XXI, em 2000, surge as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens 
e Adultos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as ações que reafirmam a exigência do 
direito à educação escolar para jovens e adultos: 
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a) 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
b) 
As Diretrizes Curriculares para Educação de Jovens e Adultos. 
Resposta correta 
c) 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais. 
d) 
Os parâmetros Curriculares para Educação de Jovens e Adultos. 
e) 
Diretrizes Curriculares para Educação Infantil e Ensino Médio. 
2. Pergunta 2 
/1 
No final da década de 1950 e início de 1960, verificamos movimentos de educação e de cultura popular, 
quase todos inspirados nos ideais de Paulo Freire. Assinale a alternativa que corresponde a dois destes 
movimentos: 
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a) 
Campanha Nacional de Educação e Brasil Alfabetizado. 
b) 
Movimento de Cultura Popular (Recife) e Movimento da Educação de Base (MEB). 
Resposta correta 
c) 
Plano Nacional de Alfabetização de Adultos e Movimento Brasileiro de Alfabetização. 
d) 
Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos e Movimento Brasileiro de Alfabetização. 
e) 
Brasil Alfabetizado e Movimento da Educação de Base. 
3. Pergunta 3 
/1 
A EJA é uma modalidade da ___________________ e como tal tem suas especificidades, sendo 
necessário _____________ seus programas. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 
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a) 
Educação especial; diversificar. 
b) 
Educação básica; manter. 
c) 
Educação básica; diversificar. 
Resposta correta 
d) 
Educação superior; diversificar. 
e) 
Educação nacional; adequar. 
4. Pergunta 4 
/1 
A avaliação na EJA, acontece através de provas que comprovam a fluência e capacitação para a conclusão 
do Ensino Básico. Portanto, é realizada em duas etapas. Assinale a alternativa que define tais etapas: 
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a) 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 15 anos e em segunda etapa o Ensino 
Médio para maiores de 18 anos. 
Resposta correta 
b) 
Primeiramente Ensino Fundamental para maiores de 18 anos e numa segunda etapa para o Ensino 
Médio para maiores de 25 anos. 
c) 
Para todos que por algum motivo não concluíram a Educação Básica em idade regular. 
d) 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 16 anos e em segunda etapa o Ensino 
Médio para maiores de 18 anos. 
e) 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 17 anos e em segunda etapa o Ensino 
Médio para maiores de 20 anos. 
5. Pergunta 5 
/1 
A LDB já mencionava em 1996 a Base Nacional Comum, com relação a EJA, verificamos que a BNCC: 
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a) 
Há um foco maior na 3ª versão da BNCC para a EJA; 
b) 
Apenas na 1ª (2015) ª e 2ª (2016) versões há um foco específico para EJA; 
Resposta correta 
c) 
Apenas na 1ª versão (2015) há um foco na EJA; 
d) 
Apenas na 2ª versão (2016) há um foco na EJA; 
e) 
Não específica em nenhuma das suas versões a EJA. 
6. Pergunta 6 
/1 
O Programa Brasil Alfabetizado representa uma porta de entrada na cidadania, pois promove o acesso à 
educação como direito de todos em qualquer momento da vida. As populações contempladas são: 
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a) 
Apenas populações das zonas urbanas; 
b) 
Apenas populações das zonas rurais; 
c) 
Populações indígenas, ribeirinhos, caiçaras e urbanas; 
Resposta correta 
d) 
Apenas as populações indígenas; 
e) 
Apenas as populações carentes das periferias das cidades. 
7. Pergunta 7 
/1 
Diante da diversidade do público da EJA, devemos considerar que o currículo deve ter uma abordagem: 
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a) 
Multicultural. 
Resposta correta 
b) 
Monocultural. 
c) 
Multicultural Conservadora. 
d) 
Nacionalista. 
e) 
Tradicional. 
8. Pergunta 8 
/1 
Segundo Gadotti (2001), linhas de ação podem ser adotadas para que a EJA atenda às perspectivas de seu 
alunado. Assinale a alternativa que condiz com tal direcionamento: 
I - Adotar modelos de atendimento em EJA, respeitando suas características de aluno trabalhador. 
II – Utilizar as metodologias já utilizadas no ensino regular, a fim de manter a qualidade do ensino. 
III - Apoiar propostas feitas pelos movimentos sociais com vistas a resolver problemas específicos. 
IV – Não considerar as características psicossociais próprias dos jovens e dos adultos que nunca foram à 
escola ou que voltam aos bancos escolares. 
Estão corretas as afirmativas: 
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a) 
I e III 
Resposta correta 
b) 
II e IV 
c) 
I 
d) 
III 
e) 
I, II e III 
9. Pergunta 9 
/1 
D. João VI volta a Portugal em 1821. Em 1822 seu filho, D. Pedro I, proclama a Independência do Brasil 
e, em 1824, outorga a primeira Constituição brasileira. Em seu Art. 179 a Lei Magna estabelece que: 
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a) 
A instrução primária é gratuita para todos os cidadãos. 
Resposta correta 
b) 
A instrução primária só era permitida para homens. 
c) 
A partir do ensino secundário haveria gratuidade para os mais pobres. 
d) 
A instrução primária e secundária seria gratuita. 
e) 
A instrução primária não era responsabilidade do governo. 
10. Pergunta 10 
/1 
Sobre o processo de alfabetização, Soares (2011) apresenta algumas considerações de suma relevância na 
modalidade da EJA. Assinale a alternativa FALSA: 
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a) 
A alfabetização basicamente se constitui em tornar o sujeito capaz de ler e escrever. 
b) 
A alfabetização também tem como objeto a aquisição da escrita por parte do indivíduo ou de 
grupos sociais. 
c) 
A alfabetização e o letramento são similares, pois têm como perspectiva, apenas, o domínio da 
técnica de codificar e decodificar textos. 
Resposta correta 
d) 
A alfabetização é um processo no os educandos adquirem o domínio da técnica, já que necessita do 
desenvolvimento de códigos e habilidades imprescindíveis para ler e escrever. 
e) 
A alfabetização vai muito além do domínio da técnica (codificar e decodificar) e das habilidades de 
ler e envolve outros processos.