TECNOLOGIA ASSISTIVA

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Prova Online 
Disciplina: 100578 - TECNOLOGIA ASSISTIVA 
QUESTÃO 1 
Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional 
da deficiência auditiva. 
 
 
a ) 
Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para 
conversação e transmissão de ideias e pensamentos. 
 
 
b ) 
Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa. 
 
 
c ) 
Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o 
sistema dos movimentos físicos. 
 
 
d ) 
Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, 
severa ou profunda. 
 
QUESTÃO 2 
As tecnologias para a inclusão social em consonância com as políticas 
públicas brasileiras referem-se à tecnologia social entendida como 
modelo de desenvolvimento . 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase. 
 
 
a ) 
Tecnológico, que propõe uma lógica sustentável e solidária. 
 
 
b ) 
Convencional, que propõe uma lógica sustentável e solidária. 
 
 
c ) 
Ativo, que propõe uma lógica transversal e linear. 
 
 
d ) 
Pragmático, que propõe uma lógica binária e terciária. 
 
QUESTÃO 3 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os alicerces que 
norteiam a inclusão. 
 
 
a ) 
Independência, autonomia e empoderamento. 
 
 
b ) 
Independência, empoderamento e individualidade. 
 
 
c ) 
Autonomia, dependência e embotamento. 
 
 
d ) 
Dependência, individualidade e embotamento. 
 
QUESTÃO 4 
Sobre a valorização da diversidade humana, podemos definir como 
sendo a preocupação em atender às diferenças individuais de modo a 
preservar a liberdade e a espontaneidade do aluno para que se adapte à 
vida social e desenvolva suas potencialidades integralmente. Essa 
afirmação é expressão da ideia sobre diversidade de um grande 
precursor dos estudos de TA, cujo nome é: 
 
 
a ) 
Maria Montessori. 
 
 
b ) 
Galvão Filho. 
 
 
c ) 
Jacques Delors. 
 
 
d ) 
 Jean Piaget. 
QUESTÃO 5 
A dimensão da acessibilidade que atua através de programas e práticas 
de sensibilização e de conscientização das pessoas em geral, e da 
convivência na diversidade humana, resultando em quebra de 
preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminação, é a: 
 
 
 
a ) 
instrumental. 
 
 
b ) 
comunicacional. 
 
 
c ) 
atitudinal. 
 
 
d ) 
arquitetônica. 
 
QUESTÃO 6 
Qual é o desafio da escola acessível? 
 
 
a ) 
Oferecer acessibilidade no ambiente escolar. 
 
 
b ) 
Transformar as práticas didático-pedagógicas. 
 
 
c ) 
Compreender a diversidade e as diferenças individuais. 
 
 
d ) 
Conhecer as mudanças sociais e tecnológicas. 
 
 
QUESTÃO 7 
De acordo com a Declaração de Salamanca, a tecnologia aprimora 
qual(is) aspecto(s) na escola? 
 
 
a ) 
O currículo, a comunicação e a aprendizagem. 
 
 
b ) 
O projeto político-pedagógico. 
 
 
c ) 
O ambiente escolar. 
 
 
d ) 
Os processos de avaliação. 
 
QUESTÃO 8 
O diagnóstico deve ser um processo e de investigação e análise 
de diagnósticas, com a finalidade primordial de evitar a discriminação, a 
estigmatização ou a da pessoa com deficiência. 
Preencha as lacunas com as palavras que completam a afirmação 
corretamente. 
 
 
 
 
 
a ) 
Assistemático, esporádico, soluções, rotulação. 
 
 
 
b ) 
Assistemático, permanente, soluções, rotulação. 
 
 
c ) 
Sistemático, permanente, hipóteses, estagnação. 
 
 
d ) 
Sistemático, permanente, hipóteses, rotulação. 
 
QUESTÃO 9 
Para Romeu Sassaki (1999, p. 42), 
"a inclusão social, portanto, é um processo que contribui para a 
construção de um novo tipo de sociedade através de transformações, 
pequenas e grandes, nos ambientes físicos (espaços internos e externos, 
equipamentos, aparelhos e utensílios, mobiliário e meios de transporte) e 
na mentalidade de todas as pessoas, portanto também do próprio 
deficiente". 
 
A nova sociedade que estamos construindo busca a eliminação de 
qualquer barreira que impeça o acesso da pessoa com deficiência. De 
acordo com as informações do texto acima, assinale a alternativa que vai 
ao encontro das ideias descritas anteriormente. 
 
 
a ) 
As afirmações levam à reflexão das possibilidades da acessibilidade coerentes ao 
Desenho Universal, que permitam a autonomia da pessoa. 
 
 
b ) 
As práticas sociais devem evoluir e não podem mais ser consideradas como simples 
transmissão de práticas rotineiras. 
 
 
c ) 
O aprender a fazer não pode mais ter o significado apenas de preparar alguém para uma 
tarefa de- terminada. 
 
 
d ) 
A rapidez da evolução tecnológica modifica quase que constantemente as qualificações 
exigidas no processo de produção. 
 
QUESTÃO 10 
Assinale a alternativa que melhor explica o que se compreende por bem-
estar frente à diversidade humana. 
 
 
a ) 
Constituem as partes estruturais do corpo, como sistemas orgânicos e membros 
superiores e inferiores. 
 
 
b ) 
Se propõe a gerar ambientes, programas e tecnologias acessíveis a todas as pessoas. 
 
 
c ) 
São funções que referem-se ao organismo como um todo, dizem respeito aos aspectos 
fisiológicos dos sistemas orgânicos, incluindo as funções psicológicas. 
 
 
d ) 
Engloba o universo total dos domínios da vida, incluindo os aspectos físicos, mentais e 
sociais numa ?vida boa?.