Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Compreensão da estrutura e do funcionamento do corpo e dos elementos que compõem seus movimentos. Com esse critério, pretende-se avaliar se o aluno reconhece o funcionamento de seu corpo no movimento, se demonstra segurança ao se movimentar e se desenvolve pesquisa para uso do corpo no espaço fazem parte da avaliação de qual linguagem artística?
1. 
Artes visuais.
2. 
Teatro.
3. 
Música.
4. 
Desenho.
5. 
Dança.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Entre os 7 (sete) e 12 (doze) anos, aproximadamente, a criança entra na fase _________________, caracterizada pela utilização de linhas geométricas e de formas esquemáticas. A figura é representada com exagero em partes que a criança considera importantes e com omissão ou esquecimento de outras partes sentidas como irrelevantes. De que fase de desenvolvimento da criança estamos falando?
1. 
Fase esquemática.
2. 
Realismo.
3. 
Fase das garatujas.
4. 
Fase pré-esquemática.
5. 
Fase pós-esquemática.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
Segundo o texto, “os conteúdos de Arte podem ser trabalhados em qualquer ordem, segundo a decisão do professor, desde que em conformidade com o currículo escolar e, especialmente, de acordo com a formação e tendência do professor”. Além disso, independente do conteúdo a ser abordado, deve-se realizar algumas considerações. Qual dessas está correta?
1. 
A arte deve ser trabalhada somente em parceria com outras áreas de conhecimento.
2. 
Os conteúdos devem estar de acordo com as possibilidades de aprendizagem dos alunos.
3. 
Os conteúdos de Arte devem prever elementos matemáticos em sua composição.
4. 
Somente literatura, escultura e pintura devem ser trabalhados.
5. 
Os conteúdos trabalhados em Arte devem servir como forma de reprodução de grandes clássicos.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Segundo o texto, “uma das tarefas principais do professor que ensina Arte é instrumentalizar o aluno no domínio de diferentes linguagens artísticas, por meio de informações, do estudo e da análise da construção do conhecimento.” A qual verbo estamos nos referindo na lacuna?
1. 
Instrumentalizar.
2. 
Avaliar.
3. 
Formar.
4. 
Ensinar.
5. 
Aprender.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Pouco a pouco, a criança passa a dar significados aos seus desenhos, nomeando-os. Por volta dos 5 (cinco) anos de idade, começam a surgir, no desenho das crianças, algumas formas fechadas (semelhantes a círculos), organizadas de acordo com determinados preceitos (dentro/fora, em cima/ embaixo). Essas formas fechadas são conquistadas pelas crianças em sua fase de desenvolvimento chamada de ______________. De que fase do desenvolvimento estamos falando?
1. 
Fase esquemática.
2. 
Fase pós-esquemática.
3. 
Fase das garatujas.
4. 
Fase adulta.
5. 
Fase pré-esquemática.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Na Educação Infantil, as diretrizes educacionais para o ensino de Arte não estipulam, de forma fixa, quais conteúdos devem ser ensinados em qual nível de ensino, mas aconselham o professor a adequar sua metodologia e os conhecimentos à realidade dos alunos. No entanto, há uma separação dos alunos por faixa etária, denominada por:
1. 
Ano.
2. 
Ciclo.
3. 
Turma.
4. 
Segmento.
5. 
Série.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Compreensão e apreciação das diversas danças como manifestações culturais. Esse critério pretende avaliar se o aluno é capaz de observar e avaliar as diversas danças presentes tanto na sua região como em outras culturas, em diferentes épocas. Esses elementos fazem parte da avaliação em qual linguagem artística?
1. 
Pintura.
2. 
Artes visuais.
3. 
Teatro.
4. 
Dança.
5. 
Música.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
O termo “diversidade” está relacionado à qualidade daquilo que é diverso, diferente e variado, ou da variedade. Se fizermos uma busca em dicionários, encontraremos essa palavra relacionada a um conjunto variado, ou ainda, à multiplicidade, ao desacordo, à contradição, à oposição. Quando relacionada à ecologia, diversidade relaciona-se ao índice que leva em conta a equitabilidade e a abundância de uma comunidade. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
1. 
Aprendizagem.
2. 
Diversidade.
3. 
Arte.
4. 
Avaliação.
5. 
Cultura.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
O que ocorre com nossos alunos e com as pessoas é que todos nós nos tornamos produtores de ____________ e de ___________. O mundo passou a ser feito por usuários, por muita gente e não apenas por um seleto e escasso grupo, vinculados a instituições e a veículos tradicionais. Atualmente, todo mundo produz, quer conversar, dialogar, interagir, debater, trocar, compartilhar, informar e ser informado. A alternativa que preenche o espaço é:
1. 
Ensino; aprendizagem.
2. 
Cultura; arte.
3. 
Ensino; informação.
4. 
Arte; filosofia.
5. 
Informação; conhecimento.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
Há várias formas de avaliar o aluno, porém, na área de Arte, existe uma forma que se evidencia: avaliar por meio de um _________. Ele é um instrumento que compreende o conjunto de trabalhos realizados pelos alunos durante um determinado período, série ou disciplina. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
1. 
Seminário.
2. 
Portfólio.
3. 
Teste.
4. 
Cotejo de obras.
5. 
Trabalho em grupos.
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