RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL ATIVIDADE TELEAULA II

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· Pergunta 1
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	Qual das alternativas abaixo não constitui objetivo ou finalidade do Estatuto do Índio?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Abrir caminhos para implantação de políticas públicas e privadas, adotadas pelo Estado e missões religiosas com vistas à valorização racial.
	Respostas:
	a. 
Valorizar a identificação de cor ou de raça das pessoas que se autodeclararem pretas e pardas, conforme critérios definidos pelo IBGE.
	
	b. 
Incentivar as ações afirmativas, adotadas pelo Estado ou pela iniciativa privada, para a promoção da igualdade de oportunidades.
	
	c. 
Promover a igualdade racial, nos campos político, econômico, social, cultural e outros da vida pública ou privada.
	
	d. 
Abrir caminhos para implantação de políticas públicas e privadas, adotadas pelo Estado e missões religiosas com vistas à valorização racial.
	
	e. 
Combater a discriminação racial ou étnicoracial.
	Comentário da resposta:
	Resposta: d)
	
	
	
· Pergunta 2
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	Leia o trecho e escolha a alternativa que comete contradição: “resgate da história e cultura africana e afrobrasileira, a fim de desfazer os estereótipos raciais construídos pelos grupos dominantes (brancos, homens, proprietários, livres e ricos)”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Para desfazer estereótipos, o trecho comete outro: estereotipia do negro não foi construção exclusiva de homens, nem só de proprietários, e não só de ricos.
	Respostas:
	a. 
Não há contradição, é um estudo da história brasileira com ênfase no protagonismo do negro.
	
	b. 
Um resgate de história para valorizar o negro perde objetividade da análise.
	
	c. 
Para desfazer estereótipos, o trecho comete outro: estereotipia do negro não foi construção exclusiva de homens, nem só de proprietários, e não só de ricos.
	
	d. 
Uma contradição: não há uma cultura afro-brasileira, mas sim uma cultura brasileira.
	
	e. 
Na África, grupos dominantes são formados por negros, nem sempre ricos e proprietários.
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
· Pergunta 3
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	É possível utilizar a cultura e os meios de comunicação como reforço da estereotipia e do preconceito racial e social?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Meios de comunicação servem como instrumentos para formar estereotipias e preconceitos, assim como para combatê-los, dependendo do objetivo da campanha e da construção do discurso.
	Respostas:
	a. 
Talvez crianças assistindo Os Trapalhões formassem a ideia de que negros são atrapalhados, falam errado, mas não creio que isso acontecesse.
	
	b. 
Meios de comunicação servem como instrumentos para formar estereotipias e preconceitos, assim como para combatê-los.
	
	c. 
Sim, é possível, e o objetivo mais comum.
	
	d. 
Meios de comunicação servem como instrumentos para formar estereotipias e preconceitos, assim como para combatê-los, dependendo do objetivo da campanha e da construção do discurso.
	
	e. 
Cultura é sempre algo para dar prazer, alegria, encanto; não tem sentido utilizá-la para outros fins.
	Comentário da resposta:
	Resposta: d)
	
	
	
· Pergunta 4
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	Para Ianni (2004), “a ideologia do branco só é inteligível como componente de uma consciência social de dominação em que o próprio branco se representa superior aos outros”. Então, a busca por um branqueamento (alisamento do cabelo) reforça a dominação do branco? Escolha a alternativa que lhe parecer correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Sim, mas não diretamente: cabelos devem ser lisos para vender chapinha de alisamento, ou para fazer cabelos cacheados, enfim, a estética é branca.
	Respostas:
	a. 
Essa busca não é valorização do branco, grupo étnico, é moda.
	
	b. 
Brancos e magros controlam a moda, mas alisar os cabelos não tem relação.
	
	c. 
Não, alisar cabelos é somente resolver um problema: o cabelo “ruim”.
	
	d. 
Sim, mas não diretamente: cabelos devem ser lisos para vender chapinha de alisamento, ou para fazer cabelos cacheados, enfim, a estética é branca.
	
	e. 
Negativo, os brancos não dominam a estética sozinhos, há os asiáticos (que já têm cabelos lisos).
	Comentário da resposta:
	Resposta: d)