PSICOLOGIA APLICADA A SAUDE

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Módulo A - 73067 . 7 - Psicologia Aplicada Ao Cuidado - T.20221.A 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1 
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“A Psicologia da Saúde não está interessada diretamente pela situação,que cabe ao foro médico. Seu interesse está na forma como o sujeito vive e experimenta o seu estado de saúde ou de doença, na sua relação consigomesmo, com os outros e com o mundo. Objetiva fazer com que as pessoas incluam no seu projeto de vida, um conjunto de atitudes e comportamentos ativos que as levem a promover a saúde e prevenir a doença, além de aperfeiçoar técnicas de enfrentamento no processo de ajustamento ao adoecer, à doença e às suas eventuais consequências (Barros, 1999).”
Fonte: ALMEIDA, R. A.; MALAGRIS, L. E. N. A prática da psicologia da saúde. Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Rio de Janeiro, v. 14, n. 2, p. 183-202, jul-dez., 2011.
Considerando essas informações o que foi estudado no conteúdo sobre a Psicologia da Saúde no Brasil, pode-se afirmar que uma característica essencial do trabalho do psicólogo no contexto da saúde:
1. 
é a capacidade de atuar na equipe, qualificando o trabalho interdisciplinar.
2. 
é a sua capacidade de realizar o psicodiagnóstico, identificando o tipo de sofrimento apresentado pelo paciente.
3. 
é a experiência clínica voltada para os atendimentos individuais e em grupo.
4. 
é a sua capacitação técnica voltada para áreas diversas da psicologia.
5. 
é a habilidade para trabalhar com dinâmicas em grupos de educação em saúde.
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2. 
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Pergunta 2 
1 ponto
No final do século XIX, quando a ciência já se encontra em pleno avanço em todas as áreas, a psicologia passou a buscar este status e uma série de novos estudos começaram a evoluir nessa área, unindo as filosofias da mente aos estudos da fisiologia, fase biologicista da psicologia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as escolas de pensamento da Psicologia Científica, a que buscava associação de situações e respostas era a: 
1. 
escola associacionista, que defende que a aprendizagem ocorre por uma associação de ideias, a partir de estímulos.
2. 
escola psicanalítica, que se fundamentava no método de associação livre da psicanálise.
3. 
escolabehaviorista, através do método experimental.
4. 
escola estruturalista, considerada a ciência da consciência.
5. 
escola funcionalista, que estudava as funções adaptativas do homem.
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3. 
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Pergunta 3 
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“O homem, sendo personagem principal desse processo de desenvolvimento do pensamento, cria ideias, entre elas as ideias psicológicas. Ele cria as ciências como forma de compreensão do mundo; entre essas ciências cria a psicologia, tendo como objetivo o entendimento do que hoje chamamos subjetividade, bem como a interpretação desta.”
Fonte: CAMBAÚVA, L. G.; SILVA, L. C.; FERREIRA, W. Reflexões sobre o estudo da história da psicologia. Estudos de Psicologia, Maringá, v. 2, n. 2, p. 207-227, 1998.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)falsa(s):
I. ( ) Os filósofos da Grécia Antiga relacionavam todas as ocorrências humanas como sendo de origem metafísica.
II. ( ) Com o advento da ciência, o conceito de alma passa a ser substituído pelo conceito de consciência na Idade Moderna.
III. ( ) Nas escolas de pensamento da Psicologia Científica, o estruturalismo tem o objetivo de investigar a funções dos processos mentais para o organismo se estruturar ao meio ambiente.
IV. ( ) O século XX marca a evolução da Psicologia enquanto ciência em função das consequências marcantes decorrentes de duas grandes guerras mundiais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:.
1. 
V, F, F, V.
2. 
V, F, V, F.
3. 
V, V, F, V.
4. 
F, F, F, V.
5. 
V, V, F, F
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4. 
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Pergunta 4 
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Na atualidade, existem mais de 250 modalidades distintas de psicoterapias, descritas de uma ou de outra forma em mais de 10 mil livros e em milhares de artigos científicos reatando pesquisas realizadas com a finalidade de compreender a natureza do processo psicoterápico e os mecanismos de mudança e de comprovar a sua efetividade, especificando em que condições devem ser usados e para quais pacientes.”
Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed, 2008, p. 20.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as práticas psicológicas, analise as afirmativas a seguir:
I. A abordagem que tem influência da filosofia de base existencial e fenomenológica é da escola de pensamento humanista.
II. O método utilizado pela psicanálise freudiana é a indução de conteúdo que o analista julga estar preso no inconsciente e se manifesta na associação livre a partir do tema proposto.
III.O behaviorismo radical considera as interferências do pensamento no comportamento.
IV. Freud abandonou a prática da hipnose por não ver resultados neste método.
Está correto o que se afirma em:
1. 
I e IV.
2. 
I e II.
3. 
III e IV.
4. 
II e III.
5. 
II e IV.
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5. 
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Pergunta 5 
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Duas grandes forças destacaram-se desdecedo: a Psicanálise e o Behaviorismo. Em meados do século XX, surge oHumanismo como uma ‘terceira força’ da Psicologia, cujos autores advogampressupostos divergentes daqueles adotados por aquelas duas grandes escolas. O Humanismo adota uma atitude existencialista e fenomenológica, em que o homem évisto em seu ‘existir no mundo’, enfatizando a experiência do outro e admitindo quecada pessoa tem sua maneira única de dar significado à própria experiência.”
Fonte: PEREIRA, L.G. C. Psicoterapia centrada na pessoa:evidências empíricas do processo de reintegração da personalidade, observadas em estudo de caso. 2009. 66 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Psicologia). Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES. Brasília, DF, 2008,p.15.
Nesse trecho, o autor reflete sobre a inovação que o Humanismo trouxe para a psicologia, em uma grande fase de hegemonia de outras teorias. Refere que o humanismo traz um olhar que prioriza o significado da existência. Considerando tal reflexão sobre o Humanismo, podemos afirmar que:
1. 
seu objetivo era dar uma resposta diferente das teorias anteriores, abordando os problemas do ser humano sob uma perspectiva mais positiva, ao invés de focar em patologias.
2. 
por ser derivado de uma corrente filosófica, ele antecede às outras psicologias.
3. 
ela se baseia no fato de que a saúde mental tem aspectos separados para se estudar: emoção, corpo, os sentimentos, o comportamento, os pensamentos, etc.
4. 
seus teóricos consideram que o homem apresenta dificuldades para se responsabilizar por seu sofrimento quando doente. Por isso, precisa de apoio psicoterápico.
5. 
a teoria da Pirâmide das Necessidades é a que melhor complementa tal afirmação.
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6. 
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Pergunta 6 
1 ponto
Analise a situação a seguir:
Ana era fisioterapeuta de um serviço de saúde e, apesar de sempre estudar muito, nunca se sentira capaz de realizar um grupo de educação em saúde na sua equipe. Ficava vermelha e sempre pensava que iria falar alguma besteira. Ainda assim, ela precisava realizar um grupo específico do seu conhecimento e foi um sucesso. Toda a equipe e usuários adoraram a experiência e Ana foi elogiada. A partir de então, ela passou a ter mais coragem, se permitindo realizar mais atividades como aquela. 
A situação acima está representando a teoria do condicionamento operante de Skinner. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativasa seguir:
I. A situação retrata o “reforço” no comportamento, que foi o elogio e reconhecimento que Ana recebeu.
II. O condicionamento operante afirma que o comportamento se mantém ou aumenta a partir do reforço positivo ou negativo, é o que aconteceu na experiência de Ana.
III. Trata-se do reforçamento negativo, pois teve como consequência o nervoso e o constrangimento antes do trabalho realizado.
IV. O condicionamento operante explica esta situação como uma punição pelo fato de Ana ser exposta a realizar uma atividade que a constrangesse.
É correto apenas o que se afirma em:
1. 
I e II.
2. 
I e III.
3. 
I e III.
4. 
I, II e IV.
5. 
II, III e IV.
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7. 
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Pergunta 7 
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“[...] a psicologia não é uma criação mágica ou abstrata. Pelo contrário, é uma criação humana e bem concreta: inicialmente, enquanto ideias psicológicas imersas na filosofia; depois, enquanto disciplina científica, tendo, nos dois momentos, o objetivo de compreender as ações, as atitudes, os comportamentos e tantos outros estados subjetivos humanos que se revelam dinamicamente na relação dos homens entre si no mundo em que vivem.”
Fonte: CAMBAÚVA, L G.; SILVA, L. C.; FERREIRA, W. Reflexões sobre o estudo da história da psicologia. Estudos de Psicologia, Maringá, v. 2, n. 2, p. 207-227, 1998.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia, pode-se afirmar que elase consolidou como ciência:
1. 
no século XIX, período de grandes invenções e descobertas que serviram de base para os avanços tecnológicos do século XX.
2. 
no século XVIII, o conhecido século das luzes, do iluminismo, movimento intelectual e filosófico.
3. 
na Idade Média, período em que os homens buscaram renascer a produção intelectual da Antiguidade.
4. 
na Idade Antiga, época em que os filósofos buscam encontrar respostas racionais para a origem das coisas.
5. 
na pós-modernidade, caracterizada pela globalização e domínio do sistema capitalista, assim como nos avanços tecnológicos.
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8. 
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Pergunta 8 
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“A primeira história da Psicologia, no Brasil, tem por título: A Psicologia Experimental no Brasil. Seu autor, defende, em 1911, tese com o título: Associação de Idéias. Trata-se de Plínio Olinto, a quem o Rio de Janeiro deve a criação, no Instituto de Educação, do Laboratório para Cursos de Psicologia Geral e Clínica. Ao retornar da Europa, onde estudara com Georges Dumas, Maurício de Medeiros, conhecedor de metodologia de pesquisa e técnicas projetivas, dedica-se completamente à Psicologia.”
Fonte: SOARES, A. R. A Psicologia no Brasil. Revista Psicologia: ciência e profissão. Brasília, v. 30, p. 8-41, 2010.
Considere essasinformações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I. A Psicologia foi iniciada no Brasil por médicos formados na Europa, filhos de grandes latifundiários residentes no país.
II. As ideias psicológicas no Brasil surgiram com a vinda dos jesuítas para catequizar os índios. Seus ideais psicológicos de educação auxiliavam nesse processo.
III. O primeiro curso de graduação em Psicologia no Brasil foi criado na década de 50, no Rio de Janeiro.
IV. A Psicologia da Saúde foi uma área criada antes do curso de graduação em Psicologia, especialmente porque os aspectos psicológicos eram estudados por médicos.
É correto apenas o que se afirma em:
1. 
I e III.
2. 
I e IV.
3. 
I, III e IV.
4. 
II e IV
5. 
I e II.
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9. 
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Pergunta 9 
1 ponto
Algumas linhas de pensamento na psicologia trouxeram reflexões que privilegiaram o ser humano com seus aspectos positivos e não a sua doença. Um grande teórico que trabalha nesta linha de pensamento trouxe a seguinte reflexão: “Não importa o que fizeram de mim, o que importa é o que eu faço com o que fizeram de mim”. 
A frase fala sobre a capacidade do homem de reconstruir sua história, com foco no projeto de futuro. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que a frase tem relação com: 
1. 
a Psicologia Existencialista de Sartre, dentro da escola Humanista, que entende que o homem pode fazer algo com o que fizeram dele.
2. 
a teoria de Kokfa, da Gestalt, que defende a percepção do mundo como forma de reestruturação do eu.
3. 
a hipnose, trabalhada por Charcot e Freud antes mesmo da criação da psicanálise.
4. 
a Psicologia Cognitiva de Aaron Beck, compreendendo a capacidade do homem de se superar quando altera sua forma de compreender a situação de sofrimento.
5. 
a teoria de Abraham Maslow – psicólogo humanista, que defende a teoria das necessidades.
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10. 
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Pergunta 10 
1 ponto
Antes de a Psicologia tornar-se ciência, os conceitos sobre o homem partiam de deduções baseadas em observações. Filósofos da antiguidade elaboravam teorias místicas e religiosas, e curandeiros e líderes religiosos de muitas culturas descobriam formas de cuidado baseadas nas suas experiências. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre senso comum, ciência e método científico, analise as afirmativas a seguir e assinaleV para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O senso comum tem pouca validade para nossas ações e intervenções, o que nos leva a desvalorizar este conhecimento.
II. ( ) O senso comum é o nosso conhecimento sobre o cotidiano, repassado pela nossa cultura e aprendido no dia a dia.
III. ( ) A ciência é um conhecimento que foi minuciosamente estudado, registrado e controlado, portanto, sua contestação é pouco praticada no meio científico.
III. ( ) A ciência é um conhecimento que foi minuciosamente estudo, registrado e controlado, o que faz com que suas verdades sejam validadas definitivamente.
IV. ( ) Os métodos científicos variam conforme o tipo de pesquisa, no entanto, todas as formas de pesquisa apresentam regras que neutralizam a subjetividade do pesquisador. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
F, V, F, V.
2. 
F, V, V, V.
3. 
F, V, V, F.
4. 
V, V, F, V.
5. 
V, V, V, F.
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