Prova Online Topicos especiais em educação inclusiva

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Prova Online
Disciplina: 1297 - TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTIGMAS E PRECONCEITOS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Segundo Bauman, podemos considerar a existência de dois movimentos possíveis para acomodar os estranhos em uma sociedade familiar:
a )
 assimilação ou acomodação.
 
b )
 assimilação ou exclusão.
c )
 acomodação ou expulsão.
d )
 aceitação ou repulsa.
QUESTÃO 2
Uma das principais propostas de preparação para o trabalho de pessoas com necessidades especiais, apresentada no 18.º Congresso Nacional das APAE, em São Luís do Maranhão, é dividida em três etapas:
 
a )
 avaliação, qualificação para o trabalho e emprego apoiado.
b )
 qualificação para o trabalho, encaminhamento e avaliação de desempenho.
c )
 preparação para o trabalho, avaliação do mercado de trabalho e qualificação profissional.
d )
 avaliação, verificação do mercado de trabalho e encaminhamento para o trabalho.
QUESTÃO 3
De acordo com a teoria freudiana, o desenvolvimento sexual humano ocorre de maneira progressiva em cinco fases, que são:
a )
 oral, anal, motora, latência e genital.
b )
 sensorial, anal, fálica, latência e genital.
 
c )
 oral, anal, fálica, latência e genital.
d )
 oral, anal, fálica, visceral e genital.
QUESTÃO 4
Para as pessoas com necessidades especiais, a educação a distância
a )
 não interfere nos processos de aprendizagem.
b )
 é a única forma de aprendizagem.
 
c )
 possibilita melhores condições de inclusão social e educacional.
d )
 é ineficaz, pois não permite interatividade.
QUESTÃO 5
Na educação a distância, podemos afirmar que a tecnologia
 
a )
 permite maior interatividade entre professores e alunos.
b )
 não permite a interatividade entre os alunos, impedindo a troca de informações e aprendizagens.
c )
 impede que alunos e professores mantenham um contato permanente e eficaz.
d )
 mantém, cada vez mais, o afastamento entre professor e aluno.
QUESTÃO 6
Ao falarmos da utilização da informática na Educação Inclusiva, precisamos levar em conta que
a )
 só será útil para uma pequena parcela das pessoas com necessidades especiais.
b )
 ela deve seguir as mesmas estratégias e métodos utilizados no sistema regular de ensino.
 
c )
 ela deve ter sempre uma linguagem e uma preparação específicas para as pessoas com necessidades especiais.
d )
 sua aplicabilidade é limitada, pois as pessoas com necessidades especiais não têm como empregá-la em seu cotidiano.
QUESTÃO 7
Nos programas de educação para o trabalho, como a oficina pedagógica, a pessoa com necessidades especiais
a )
aprende de uma maneira isolada alguma atividade que a manterá ocupada e produtiva, sem a preocupação
profissional.
 
b )
 recebe uma preparação para desenvolver uma profissão remunerada conforme suas potencialidades.
c )
 desenvolve as mesmas atividades de oficina abrigada ou protegida.
d )
 trabalha com atividades lúdicas, sem compromisso remuneratório.
QUESTÃO 8
Para os deficientes mentais
 
a )
 o software mais recomendável é o LOGO.
b )
 não há possibilidade de utilização de softwares educacionais.
c )
 não é recomendável a utilização de material tecnológico.
d )
 a informática serve apenas como ferramenta de apoio terapêutico.
QUESTÃO 9
Os deficientes visuais podem fazer uso do computador utilizando-se de softwares especialmente criados para esse fim. Dentre eles, destaca-se o
a )
 LOGO.
b )
 Proinfo.
c )
 Pascal.
 
d )
 DOSVOX.
QUESTÃO 10
O desenvolvimento da identidade de um indivíduo
a )
 é uma fase individualista e independe de fatores externos para seu desenvolvimento.
b )
 depende exclusivamente do seu desenvolvimento físico e psicológico.
 
c )
 sofre forte influência do meio social e cultural em que ele vive.
d )
 é influenciado apenas pela família em que é criado.
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