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Desafio Colaborativo – Biologia Molecular Nome Completo: Juliana Maria da Silva Matrícula: 013344227 Curso: Farmácia Parte superior do formulário Olá, estudante. Vamos iniciar o desafio colaborativo da disciplina Biologia Molecular. O objetivo aqui é desafiar você a buscar mais conhecimento além do ambiente virtual de aprendizagem e, assim, expor o resultado de sua pesquisa em nosso fórum colaborativo. Sua participação será compartilhada com todos os colegas e, juntos, teremos uma visão ampliada do tema proposto. Preparado? Vamos começar! Os estudos de Griffith impulsionaram os questionamentos e as investigações sobre a natureza química das unidades hereditárias, o que permitiria que os fenômenos biológicos pudessem ser compreendidos pelas leis físicas e químicas. Nessa investigação, as proteínas pareciam ser as únicas moléculas capazes de armazenar informações tão complexas, também devido a sua complexidade, porém não se entendia os mecanismos de transmissão. (STRACHAN, 2002) Diante do contexto acima, participe, seguindo os três passos abaixo: 1. Descreva sobre o genoma humano. O genoma é o conjunto completo de genes existentes num organismo ou no conjunto de cromossomas diploides nas espécies eucarióticas. O genoma humano é o código genético do Homem, ou seja, o conjunto dos genes onde está toda a informação relativa à composição e funcionamento do organismo. O código está dentro de cada uma das células, e o facto de ele ser decifrado pode possibilitar o conhecimento da causa de muitas doenças, para assim poderem eventualmente ser evitadas ou combatidas. 2. Descreva os avanços humanos que o projeto do genoma trouxe O Projeto Genoma Humano iniciou-se em 1990 e tinha como objetivo determinar a sequência de todas as bases do DNA genômico e identificar e mapear os genes distribuídos em nossos 23 pares de cromossomos. Os pesquisadores armazenariam essas informações em bancos de dados e desenvolveriam ferramentas que propiciassem a análise detalhada de cada uma. A princípio, esperava-se que todos esses objetivos fossem alcançados após 15 anos de estudo. Entretanto, com o avanço da tecnologia, o projeto teve suas atividades finalizadas após 13 anos, em 2003. Entre os resultados obtidos no processo, podemos destacar a descoberta dos 3,2 bilhões de nucleotídeos que compõem o genoma humano e a identificação da função de cerca de 50% deles. Também é importante destacar que foi possível concluir que a sequência do genoma humano é 99,9% igual em todos os indivíduos. 3. Exemplifique os tipos de genoma Genoma, podem ser de 5 tipos: A (Adenina), C (Citosina), G (Guanina), T (Timina), ou U (Uracila) e fazem parte do DNA e RNA. As bases A-T ou A-U e C-G são complementares. Cada sequência de 3 bases, chamada códon, irá determinar um aminoácido (unidade de uma proteína). O arranjo dos aminoácidos, por sua vez, irá determinar a função de uma proteína. REFERENCIAS Disponível em: https://www.comciencia.br/dossies172/reportagens/genoma/genoma10.htm. Acessado em 08 nov. 2021. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-genoma.htm. Acessado em 08 nov. 2021. Disponível em: https://www.infopedia.pt/$genoma-humano. Acessado em 08 nov. 2021. Parte inferior do formulário Desafio Colaborativo – Biologia Molecular Nome Completo: Juliana Maria da Silva Matrícula: 013344227 Curso: Farmácia Olá, estudante. Vamos iniciar o desafio colaborativo da disciplina Biologia Molecular. O objetivo aqui é desafiar você a buscar mais conhecimento além do ambiente virtual de aprendizagem e, assi m, expor o resultado de sua pesquisa em nosso fórum colaborativo. Sua participação será compartilhada com todos os colegas e, juntos, teremos uma visão ampliada do tema proposto. Preparado? Vamos começar! Os estudos de Griffith impulsionaram os questiona mentos e as investigações sobre a natureza química das unidades hereditárias, o que permitiria que os fenômenos biológicos pudessem ser compreendidos pelas leis físicas e químicas. Nessa investigação, as proteínas pareciam ser as únicas moléculas capazes d e armazenar informações tão complexas, também devido a sua complexidade, porém não se entendia os mecanismos de transmissão. (STRACHAN, 2002) Diante do contexto acima, participe, seguindo os três passos abaixo: 1. Descreva sobre o genoma humano. O genoma é o conjunto completo de genes existen tes num organismo ou no conjunto de cromossomas diploides nas espécies eucarióticas. O genoma humano é o código genético do Homem, ou seja, o conjunto dos genes onde está toda a informação relativa à composição e funcionamento do organismo. O código está dentro de cada uma das células, e o facto de ele ser decifrado pode possibilitar o conhecimento da Desafio Colaborativo – Biologia Molecular Nome Completo: Juliana Maria da Silva Matrícula: 013344227 Curso: Farmácia Olá, estudante. Vamos iniciar o desafio colaborativo da disciplina Biologia Molecular. O objetivo aqui é desafiar você a buscar mais conhecimento além do ambiente virtual de aprendizagem e, assim, expor o resultado de sua pesquisa em nosso fórum colaborativo. Sua participação será compartilhada com todos os colegas e, juntos, teremos uma visão ampliada do tema proposto. Preparado? Vamos começar! Os estudos de Griffith impulsionaram os questionamentos e as investigações sobre a natureza química das unidades hereditárias, o que permitiria que os fenômenos biológicos pudessem ser compreendidos pelas leis físicas e químicas. Nessa investigação, as proteínas pareciam ser as únicas moléculas capazes de armazenar informações tão complexas, também devido a sua complexidade, porém não se entendia os mecanismos de transmissão. (STRACHAN, 2002) Diante do contexto acima, participe, seguindo os três passos abaixo: 1. Descreva sobre o genoma humano. O genoma é o conjunto completo de genes existentes num organismo ou no conjunto de cromossomas diploides nas espécies eucarióticas. O genoma humano é o código genético do Homem, ou seja, o conjunto dos genes onde está toda a informação relativa à composição e funcionamento do organismo. O código está dentro de cada uma das células, e o facto de ele ser decifrado pode possibilitar o conhecimento da
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