Atividade Objetiva - AO1_ Corpo e Movimento

Prévia do material em texto

15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 1/14
Atividade Objetiva - AO1
Entrega 26 de mai de 2019 em 23:59 Pontos 2 Perguntas 10
Disponível 13 de mai de 2019 em 0:00 - 26 de mai de 2019 em 23:59 14 dias
Limite de tempo Nenhum
Este teste não está mais disponível, pois o curso foi concluído.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 33 minutos 1,8 de 2
Pontuação deste teste: 1,8 de 2
Enviado 25 de mai de 2019 em 20:56
Esta tentativa levou 33 minutos.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia os textos a seguir:
 
Após quase um ano no espaço, três astronautas da Estação Espacial
Internacional (ISS) retornaram à Terra. O americano Scott Kelly e o
russo Mikhail Kornienko passaram 340 dias na ISS, enquanto Serguei
Volkov esteve a bordo por mais de cinco meses. A estadia prolongada
de Kelly é parte de uma missão de um ano da NASA para entender
como um voo espacial de longa duração muda o corpo humano. Afinal,
a agência espacial quer enviar astronautas para Marte até 2030 e
precisa saber como eles irão conviver com os efeitos fisiológicos e
bioquímicos de uma viagem que irá durar cerca de 30 meses. [...]
Apesar de a missão já ter sido longa, ela ainda não acabou para Kelly.
Os pesquisadores continuarão a estudar o seu corpo para ver se um
ano no espaço o tornou diferente fisiologicamente e psicologicamente.
 
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065/history?version=1
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 2/14
Fonte: https://exame.abril.com.br/ciencia/7-mudancas-curiosas-que-acontecem-com-o-corpo-no-espaco/.
Acesso em: 30 abr. 2019.
 
Considerando a relação do corpo com o meio social, avalie as
afirmativas a seguir.
 
I. Corpo e meio social são dependentes. Em cada ambiente o corpo
reage e se move de uma forma.
 
II. O interior do corpo, e aquilo que acontece em nível microscópico
(conexões sinápticas, por exemplo), não tem relação com o que ocorre
externo a ele e ao seu movimento.
 
III. Nem todos os movimentos são percebidos conscientemente pelo
indivíduo. Quando ele treina um tipo de movimento, passa a existir no
corpo movimentos "automáticos".
 
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. Correto!Correto!
Não é possível pensar nas relações entre corpo e movimento sem
avaliar os ambientes pelos quais o corpo transita, seja o espaço
sideral ou um ambiente esportivo. Ao percorrer estes ambientes,
o corpo, muitas vezes, pode criar movimentos automáticos, como
é o caso de dirigir.
 I, apenas. 
 III, apenas. 
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 3/14
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
O Dualismo Cartesiano é um importante conceito da filosofia de René
Descartes (1596 –1650). Para ele, corpo e consciência são elementos,
respectivamente, material e imaterial. O primeiro está submetido a
certos fatores, tal como as leis físicas, o mundo externo e
determinadas condições fisiológicas, enquanto o segundo não possui
medida, forma, extensão, peso ou qualquer outro traço que seja
característico do corpo.
 
Adaptado: http://www.acervofilosofico.com (http://www.acervofilosofico.com/dualismo-cartesiano/) .
Acesso em: 23 abr. 2019.
 
Para René Descartes, corpo e mente são instâncias
 distantes. 
 disformes. 
 separadas. Correto!Correto!
Descartes via corpo e alma (mente) como instâncias separadas.
 intercaladas. 
 secundárias. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
http://www.acervofilosofico.com/dualismo-cartesiano/
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 4/14
 
Uma pesquisa realizada na Universidade da Califórnia concluiu que
somente 7% de toda a nossa comunicação é baseada em palavras.
Segundo os resultados, 38% está relacionada ao tom de voz e 55%
provêm da chamada linguagem corporal. Ou seja, as relações
interpessoais seriam muito diferentes se não pudéssemos contar com
a avaliação do modo como o corpo se comporta durante uma
conversa.
 
Fonte: https://www.sbcoaching.com.br/blog/comportamento/linguagem-corporal/. Acesso em: 30 abr. 2019.
 
Considerando a semiótica como ciência que estuda os signos, ou seja,
tudo que aquilo que representa algo para alguém, avalie as afirmativas
a seguir.
 
I. Na sociedade da informação, em que celulares fazem parte do
cotidiano, o homem produz muitos signos que são compartilhados à
distância.
 
II. As relações interpessoais não existem quando estamos nos
comunicando à distância
 
III. Os gestos, apesar de não serem vistos muitas vezes, podem ser
uma importante fonte de signos corporais.
 
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I, apenas. 
 I, apenas. 
 II e III, apenas. 
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 5/14
 I e III, apenas. Correto!Correto!
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Na sociedade da informação, momento em que compartilhamos
muitas informações à distância, há signos (em sentido semiótico)
sendo produzidos, assim como gestos são produzidos. Quando
gravamos um vídeo, os gestos estão ali também. A semiótica
discute que produzimos signos até mesmo quando nos
comunicamos à distância.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Para o psicólogo Howard Gardner (1943), a dança é uma forma de
inteligência cinestética [...]. Ao observar coreógrafos trabalhando,
vemos que para terem êxito eles usam inteligência musical, visual,
verbal e interpessoal [...]. Além disso, quando observamos crianças
pequenas, percebemos o quanto seus gestos fornecem indicações do
que estão pensando [...]. Isso nos faz pensar que quando usamos
nosso corpo inteiro como instrumento de dança, nosso potencial de
comunicação ultrapassa em muito os simples gestos com as mãos.
 
Fonte: https://www.mundodadanca.art.br/2010/11/linguagem-da-danca.html. Acesso em: 30 abr. 2019.
 
Assinale a alternativa que expõe a compreensão correta sobre a dança
e essa forma específica de movimentar o corpo.
 
A dança só pode ser considerada linguagem quando realizada em
palcos e com um público já ciente da história que se vai interpretar.
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 6/14
 
A dança só é linguagem quando há mais de dois indivíduos realizando
a ação de dançar.
 
A dança é um meio de comunicação, pois é, assim como o teatro, uma
linguagem.
Correto!Correto!
Alternativa correta.
A dança é uma linguagem que envolve gestos e movimentos
acompanhados ou não de sons. Como linguagem, a dança
promove sentidos ao seu fazer. As demais alternativas colocam
condições para que a dança seja entendida como linguagem que
não são condizentes. A alternativa correta é clara ao comparar a
dança ao teatro, argumentando que ambos são linguagens.
 
A dança, quando realizada sem coreografia ensaiada, não pode ser
considerada linguagem.
 
A dança não pode ser considerada linguagem, uma vez que não incluiu
a fala.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Segundo Lucia Santaella, semiótica é o estudo geral de todas as
linguagens, seja ela verbal ou não verbal. O nome Semiótica vem da
raiz grega semeion, que quer dizer signo. Semiótica é a ciência dos
signos. Signos esses que compõem a linguagem. Há que se distinguir
duas ciências da linguagem que se desenvolveram no século XX: a
linguística, ciência da linguagem verbal, e a Semiótica, ciência de toda
e qualquer linguagem. Em qualquer tipo de fenômeno, a Semiótica
busca seu ser de linguagem ou sua ação de signo. Essa consciência
de linguagem em sentido lato trouxe a demanda por uma ciência hábil
para elaborar mecanismos de investigação e ferramentas
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1:Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 7/14
metodológicas capazes de abarcar o domínio multiforme e variado dos
fenômenos de linguagem.
 
Fonte: http://semioloucos.blogspot.com/2013/04/o-que-e-semiotica-conceito.html. Acesso em: 30 abr.
2019.
 
Os signos, na comunicação, produzem
 apenas a fala e nenhuma outra forma de expressão. 
 
expressões verbais e não-verbais a serem interpretadas por outras
pessoas.
Correto!Correto!
O corpo produz fala e escrita, assim como produz imagens e
gestos. O corpo produz diversos tipos de signos que podem ser
interpretados e gerar possibilidades de comunicação.
 mensagens indecifráveis que impossibilitam a interação. 
 conceitos, formados por conexões neurais. 
 
Opiniões, para as pessoas julgarem aqueles com os quais interagem. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
 
“Toda educação é uma educação do corpo”. É o que prega Márcia
Maria Strazzacappa, docente da Faculdade de Educação (FE) da
Unicamp, em seu artigo A educação e a fábrica de corpos: a dança na
escola. “O indivíduo age no mundo através de seu corpo, mais
especificamente através do movimento. É o movimento corporal que
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 8/14
possibilita às pessoas se comunicarem, trabalharem, aprenderem,
sentirem o mundo e serem sentidos”, aponta. Toda essa interação
possível parece ligar a corporalidade de forma intrínseca a, pelo
menos, duas distintas formas de educação: uma que estimule que o
corpo diga, e outra que eduque para o não-movimento, “para a
repressão”, preconiza Márcia Strazzacappa. “Em ambas as situações,
a educação do corpo está acontecendo. O que diferencia uma atitude
da outra é o tipo de indivíduo que estaremos formando”, pontua a
professora.
 
Fonte: https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2018/10/17/arte-educacao-e-o-corpo-em-movimento.
Acesso em: 02 mai. 2019.
 
Considerando o exposto no texto, avalie as afirmações a seguir.
 
I. O corpo produz linguagens e expressão.
II. O corpo se modifica pelas tecnologias.
III. O corpo age sob as leis da física.
 
É correto o que se afirma em:
 
 
 I e III, apenas. 
 II, apenas. 
 I e II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I, II e III. Correto!Correto!
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 9/14
O corpo produz linguagens e expressão, assim como se adapta e
se modifica pela utilização de tecnologias. Também age sob as
leis da física.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 7
Leia o texto a seguir:
 
A dança tem uma grande contribuição no desenvolvimento cognitivo
do ser humano, trazendo uma carga de sociabilidade e relacionamento
enquanto pessoa no meio ambiente. Isso é muito importante quando
aplicado como ferramenta da educação. Agora vamos parar para
pensar o papel da dança na escola [...]. A Escola evoluiu, mas quando
o assunto é o corpo e o movimento dentro da sala de aula, a
modernidade volta à moda antiga. É muito mais confortável para o
professor quando as crianças estão imóveis e em silêncio, produzindo
algo que ele supostamente acredita ser o conhecimento.
 
Adaptado: http://naescola.eduqa.me/atividades/movimento/o-papel-do-corpo-e-do-movimento-para-a-
aprendizagem/. Acesso em: 02 mai. 2019.
 
Assinale a alternativa que aborda estratégias realizadas na escola que
possibilitam trabalhar com o corpo de maneira a otimizar o processo
de ensino-aprendizagem.
 Autoridade e conservadorismo. 
 Jogos e brincadeiras. Correto!Correto!
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 10/14
O texto debate a questão de que os movimentos do corpo
praticados pelas crianças são, muitas vezes, vistos como algo
que deva ser reprimido. A imagem tradicional da sala de aula,
local em que deve prevalecer a ordem e o silêncio, pode
atrapalhar o entendimento de que o corpo produz movimentos em
qualquer circunstância, o que inclui a sala de aula, e que reprimir
esta condição não ajudará a criança a conhecer o seu próprio
corpo.
 Ordem e normatização das ações. 
 Códigos e chamada oral. 
 Regras e controle. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 8
Leia a reportagem abaixo:
 
O que diferencia os humanos dos animais?
 
Por Yuri Vasconcelos
Publicado em 30 jul 2008, 17h24
 
Várias características nos distinguem dos bichos, como o modo de
caminhar. De todas as espécies do reino animal, somos a única cuja
forma-padrão de deslocamento é o bipedalismo, o andar sobre duas
pernas. Esse traço, que já se manifestava em ancestrais, moldou o
jeitinho humano de ser.
 
Fonte: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/o-que-diferencia-os-humanos-dos-animais/. Acesso em:
03 mai 2019.
 
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 11/14
Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir.
 
I. A espécie humana precisa nomear os objetos para existir, isto é, o
homem precisa construir signos e atribuir sentido aquilo que o rodeia.
II. Algo que diferencia a espécie humana de outros animais é a
capacidade de criação coletiva.
III. A capacidade de adaptação é exclusiva do ser humano. 
 
É correto o que se afirma em
 III, apenas. 
 I, apenas. 
 II, apenas. 
 I e III, apenas. 
 I e II, apenas. Correto!Correto!
Duas características podem ser apontadas como diferencial da
espécie humana: A espécie humana precisa nomear os objetos
para existir e tem, também, capacidade de criação coletiva. A
capacidade de adaptação não é exclusiva do ser humano. 
0 / 0,2 ptsPergunta 9
Leia o texto a seguir:
 
A história do corpo humano é a história da civilização. Cada
sociedade, cada cultura age sobre o corpo determinando-o, constrói as
particularidades do seu corpo, enfatizando determinados atributos em
detrimento de outros, cria os seus próprios padrões. 
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 12/14
Surgem, então, os padrões de beleza, de sensualidade, de saúde, de
postura, que dão referências aos indivíduos para se construírem como
homens e como mulheres. Ao longo do tempo, esses modelos
produziram a história corporal, funcionando como mecanismos
codificadores de sentido e produtores da história corporal (ROSÁRIO,
2006), percebendo-se que as mudanças que foram acontecendo na
noção de corpo foram oriundas das mudanças no discurso.
 
Fonte: BARBOSA, M. R., Matos, P. M.; COSTA, M. E. Um olhar sobre o corpo: o corpo ontem e hoje.
Psicologia & Sociedade; 23 (1): 24-34, 2011. Acesso em: 03 mai. 2019.
 
Considerando o texto, avalie as alternativas abaixo e assinale a
correta.
 
Cabe à sociedade a repreensão de manifestações corporais de
destoem dos padrões estéticos historicamente estabelecidos.
ocê respondeuocê respondeu
A alternativa está incorreta. Ao se debater os padrões estéticos,
se possibilita superar um olhar conservador a respeito de uma
única possibilidade de representação corporal. A sociedade não
pode repreender a diversidade de manifestações corporais.
 
O debate de como se constituiu o corpo na história impede a
construção individual de uma autoimagem, reproduzindo padrões
estéticos.
 
A análise histórica de como se constituiu o corpo impossibilita a
compreensão de como, atualmente, a tecnologia determina o nosso
movimento e a nossa comunicação.
 
A escola não pode, constitucionalmente, debater as diversas
possibilidades de manifestação corporal e de identidade sexual.
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 13/14
 
A educação precisa debater o que os ideais estéticos possam
significar, pois assim não se limita uma única possibilidade de
identidade corporal.
esposta corretaesposta correta
0,2 / 0,2 ptsPergunta 10
Leia o texto abaixo:
 
Durante muito tempo,o ato de contar histórias nas escolas era tido
como uma forma de entreter, distrair e relaxar as crianças, e ainda em
algumas instituições continua a ser assim. Mas neste século XXI tem
ressurgido a figura do Contador de Histórias, ou o Professor/Contador
de Historias, e a sua importância no âmbito educacional e emocional
das crianças, com presença certa em bibliotecas, feiras de livros,
livrarias e escolas. 
 
Fonte: http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/4643/4891. Acesso: 03 mai
2019. 
 
De acordo com as ideias do texto acima, para a adoção da prática de
contar histórias é preciso
 
I. por parte do professor, conhecimento de recursos e técnicas orais e
corporais.
II. conhecimento das diversas produções textuais, possibilitando
acesso a diferentes manifestações culturais.
III. privilegiar a ludicidade, corporeidade e diferentes linguagens
artístico-culturais.
 
É correto o que se afirma em
15/02/2022 17:17 Atividade Objetiva - AO1: Corpo e Movimento
https://famonline.instructure.com/courses/814/quizzes/4065 14/14
 I e III, apenas. 
 I, apenas. 
 III, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I, II e III. Correto!Correto!
Todas as alternativas estão corretas.
Inclusive, ao contar história, o professor não só deve estimular a
criança, mediando um movimento imaginativo e criativo, como
também, por meio de seu corpo (entonação de voz e postura),
possibilitar a compreensão de que o corpo pode se comunicar de
diversas formas. 
Pontuação do teste: 1,8 de 2