Perspectivas ProfissionaisAvaliação I - Individual

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03/03/2022 09:42 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741380)
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Prova 43391702
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e apresentam
algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as instituições podem
variar conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus de cursos, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade profissional,
acadêmica ou cultural.
 ( ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que equivalem ao
Ensino Superior.
 ( ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar na
docência.
 ( ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados em
licenciaturas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos,
administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada nas instituições quanto a sua
finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a função da mantenedora da instituição,
assinale a alternativa CORRETA:
A Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de ensino,
representando-a legalmente.
B Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a sua oferta.
C Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear os
profissionais.
D Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da instituição de
ensino.
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São muitos os fatores que influenciam nos índices de empregabilidade e também na qualidade de vida
dos trabalhadores. 
A que estão relacionados os maiores salários e melhores empregos?
A Procura maior pela graduação.
B Maior nível de instrução de uma população.
C Taxa de ocupação entre gêneros.
D Lei da oferta e procura.
Observe a figura a seguir: 
 
Com relação a ela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os CEFETs e CETs constituem-se em IES públicas ou privadas, pluricurriculares, especializados
na oferta de educação tecnológica nos diferentes níveis e modalidades de ensino, caracterizando-se
pela atuação prioritária na área tecnológica. 
( ) Os centros universitários são IES, públicas ou privadas, pluricurriculares, devem oferecer ensino
de excelência e oportunidades de qualificação ao corpo docente e condições de trabalho à
comunidade escolar. 
( ) As instituições não universitárias são instituições pluridisciplinares, públicas ou privadas, de
formação de quadros profissionais de nível superior, que desenvolvem atividades regulares de ensino,
pesquisa e extensão. 
( ) Além do Ensino Superior, as instituições não universitárias podem ministrar o ensino técnico,
em nível médio. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – F – V.
B V – V – F – F.
C F – F – V – V.
D V – V – F – V.
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O processo de submissão de artigo científico não é uma tarefa simples, primeiramente é
necessário escrever um artigo relevante, que tenha uma metodologia bem definida, selecionar uma
revista que o artigo se enquadre e formatar de acordo com o escopo da revista para que esse passe
pelo processo de avaliação e possível aprovação. Sobre os aspectos que fazem parte do processo de
aprovação de um artigo científico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São encaminhados para os editores da revista que, posteriormente, encaminham para uma
comissão especializada.
( ) Ao submeter o artigo para uma revista é indicado enviar junto uma carta, explicando os motivos
que estimularam a escrita do artigo. 
( ) Atualmente, pode-se encaminhar um manuscrito através de e-mail ou sistema eletrônico da
revista pretendida.
( ) Normalmente, os revisores do artigo não conhecem os autores, justamente para evitar qualquer
juízo de valor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
O saber sistematizado e ordenado em torno de uma teoria passa a ser compreendido através do
conhecimento científico. Com o surgimento das universidades, não observamos a ênfase na pesquisa.
As instituições de ensino buscam, na pesquisa, realizar as necessidades da sociedade, indo a campo,
usando metodologias de observação para coletar dados, ou seja, a universidade vai aos espaços
sociais, às comunidades, buscar delas conhecimento e leva esse conhecimento para a forma de
ensino. Também podemos observar que o conhecimento científico é considerado falível, ou seja, não
é verdade absoluta ou definitiva, pois é passível de questionamento. Observamos na origem uma
universidade focada na integração entre ensino e pesquisa, porém na busca da autonomia intelectual.
Nos dias de hoje, os movimentos de pesquisa são pautados nas ações de extensão, o que trouxe uma
contribuição ao ensino e à pesquisa, sendo que os professores e os pesquisadores estão abertos às
provocações feitas pela extensão universitária, provocando uma movimentação, uma comunicação,
uma vinculação entre setores e grupos da sociedade e a universidade. Com relação ao que foi
apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I- A indústria da inovação não exerce influência sobre o conhecimento científico. 
II- Através das pesquisas e dos estudos científicos, os saberes tradicionais e a realidade cotidiana, são
buscados.
III- A estrutura é construída por metodologias quantitativas, tendo em vista que os conhecimentos
científicos são cumulativos e indiscutíveis.
IV – Os que caracterizam o conhecimento científico são os elementos credibilidade, confiança,
convicção e aceitabilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
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D As afirmativas II e IV estão corretas.
A elaboração de um projeto de pesquisa indica os aspectos estabelecidos em relação à investigação de
um determinado tema. Assinale a alternativa INCORRETA no que tange ao conteúdo de elaboração
de um projeto de pesquisa:
A Objetivos gerais e específicos.
B Agradecimentos / Dedicatória.
C Metodologia sugerida.
D Justificativas.
O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, procurar
respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de universidades
centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
PORQUE 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir com produção de
conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão inseridos na instituição, assim
como para a sociedade como um todo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Tal como nos explica Ribeiro (2012, p. 81), "a extensão universitária assume na universidade
atual sua função de prática social, tendo como objetivo primeiro o ato educativo, porque, além de
promover o aprimoramento do ensino naformação de profissionais, também presta serviços à
comunidade". Sobre o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A extensão trouxe contribuições ao ensino e à pesquisa, uma vez que professores e pesquisadores
estão abertos às provocações feitas a partir da extensão universitária.
PORQUE
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II- Na visão atual de universidade há um trânsito, uma comunicação, uma vinculação entre setores e
grupos da sociedade e a universidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIBEIRO, Raimunda Maria da Cunha. A extensão universitária como indicativo de
responsabilidade social. Revista Dialogos, v. 15, n. 1, p. 81-88, 2012.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Pesquisar é compreender o contexto investigativo, a sociedade pesquisada e, também, como a
pesquisa pode gerar impacto. Que impactos a pesquisa pode gerar?
A Social e acadêmico.
B Acadêmico.
C Econômico.
D Social.
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