Afasia Infantil - Semiologia e Diagnóstico em Linguagem II

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Afasia
Infantil
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TIPOS
↪ Desenvolvimental: até 2 anos
↪ Adquirida: acima de 2 anos
*a idade de 2 anos é uma marca temporal.
Deve ter desenvolvido o mínimo da
linguagem para se comunicar: emissão de
vocábulos, sentenças simples.
DESENVOLVIMENTAL:
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perdas auditivas;
def. intelectual (DI);
provação de estimulação;
intercorrências no parto;
↪ orgem desconhecida
↪ pode estar associado:
↪ tipo e gravidade da afasia diretamente
relacionados ao local e extensão da lesão
neurológica; há também fatores, sociais,
econômicas;
- a consequência da lesão em crianças é
diferente dos adultos;
- criança apresenta maior chance de
recuperação da linguagem;
- reorganização cerebral decorrente da
neuroplasticidade;
ETIOLOGIAS
- TCE
- Tumores
- Infecções - encefalite: inflamação do
cérebro;
- AVC - malformações vasculares;
- Anóxia - falta de oxigênio no cérebro;
- Hidrocefalia - acúmulo excessivo de
líquido no cérebro;
- Epilepsia
SINAIS
- dificuldade de comunicação;
- mutismo inicial, fala telegráfica, falta de
espontaneidade na fala;
- alteração nas funções cognitivas;
- forma, cor, figura-fundo, espaço, tempo;
- comprometimento da compreensão;
- atenção e memória alteradas;
- prejuízos na nomeação;
- distúrbios de leitura e escrita;
- estágios mais avançados;
- deficiência intelectual;
- hiper ou hipoatividade;
- dificuldade quanto ao esquema corporal
e lateralidade;
MANIFESTAÇÕES
LINGUÍSTICAS
*2 aos 5 anos
- gritos e gestos;
- redução da expressão;
- dificuldades articulatórias;
- comprometimento da compreensão;
- ecolalia;
- uso de jargões e neologismos (como na
afasia de Wernicke);
- dificuldade de simbolização
(representação simbólica, jogo simbólico);
APÓS 5 ANOS
- sintaxe simplificada (fala telegráfica);
- ausência de jogo funcional (prazer em
executar as funções);
- dificuldades associadas à repetição e
nomeação;
- hiper ou hipoatividade;