Dentre as opções abaixo, marque aquela que conceitua de modo correto o Design Instrucional

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Painel / Meus cursos / UAB - Universidade Aberta do Brasil / Cursos de Pós-graduação - COGPOG
/ Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos, com Ênfase em Gestão
/ Turma: 20212.2.15907.1E / 2º período / Planejamento Educacional em EAD para EJA / Avaliação da Aprendizagem
/ Exercício Avaliativo - Unidades 1 e 2 - [Valor 40 pontos]
Iniciado em quarta, 9 mar 2022, 09:06
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 9 mar 2022, 09:31
Tempo
empregado
24 minutos 15 segundos
Avaliar 40,00 de um máximo de 40,00(100%)
Comentários 
Questão 1
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Questão 2
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Dentre as opções abaixo, marque aquela que conceitua de modo correto o Design Instrucional:
Escolha uma opção:
a. É a disposição visual do material didático: a seleção de imagens, fontes de texto e cores.
b. É um processo de identificação de problemas de ensino-aprendizagem para os quais se concebe
um conjunto de ações que se voltam para a sua solução. 
 Correto. De acordo com
Filatro (2008).
c. É a estrutura tecnológica da plataforma Moodle: suas ferramentas e funcionalidades.
Sua resposta está correta.
De acordo com Filatro (2008), o design instrucional ou educacional é conceituado como um processo de identificação de problemas de
ensino-aprendizagem para os quais se concebe um conjunto de ações que se voltam para a sua solução. 
Dentre as alternativas abaixo, marque aquela que corretamente apresenta as duas características principais que fundamentam o trabalho do
designer educacional:
Escolha uma opção:
a. O pensamento criativo ou produtivo e o método para abordagem de problemas
educacionais e sua solução. 
 Correto. Verificar o texto da p.
10, da Unidade 2.
b. O pensamento criativo e a capacidade de tomada de decisão individualmente.
c. A capacidade de liderança e de solução de conflitos em equipes de EaD.
Sua resposta está correta.
O pensamento criativo ou produtivo e o método para abordagem de problemas educacionais e sua solução. 

https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/my/
https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=621
https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=4
https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=1020
https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=2029
https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=2031
https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/view.php?id=8006
https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/view.php?id=8006#section-6
https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/mod/quiz/view.php?id=233945
Níllia Nogueira
Retângulo
Níllia Nogueira
Máquina de escrever
Planejamento Educacional em EAD para EJA
Questão 3
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Questão 4
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Questão 5
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
De acordo com a autora da Unidade 2, o pensamento criativo no qual repousa a atividade do designer instrucional, tem suas raízes num tipo
de raciocínio específico. Dentre as alternativas abaixo, selecione aquela que representa este raciocínio adequadamente.
Escolha uma opção:
a. O raciocínio dedutivo, pois ele se desdobra a partir de uma premissa geral que pode ser aplicada à situações particulares.
b. O raciocínio abdutivo, pois esse tipo de raciocínio é capaz de pressupor
alternativas lógicas de solução para problemas existentes.
 Correto. O pensamento abdutivo é o que
permite trabalhar hipoteticamente.
c. O raciocínio indutivo, pois ele reúne elementos particulares para chegar a uma premissa geral.
Sua resposta está correta.
Relacione os modelos de aprendizagem eletrônica com os conceitos e exemplos que lhes são pertinentes.
O ambiente virtual pode ser modificado em função das demandas de aprendizagem. A interação entre o
indivíduo, as tecnologias adotadas e o conhecimento se por meio de tutoria.

Sistema avaliativo automatizado, interação se dá principalmente entre o aluno e as tecnologias. A atuação do
professor é confundida com a de suporte à Plataforma.

Domínio das tecnologias para atividades em que a aprendizagem se dá por meio de "imersão" dos sentidos o
que promove engajamento nas atividades de aprendizagem.

Modelo Essencial
Modelo Informacional.
Modelo Imersivo.
Sua resposta está correta.
A TPACK vem se construindo como um referencial de conhecimento para ação docente quando esta se medeia por meio de tecnologias da
informação e comunicação. Com base nesse referencial, há três níveis de objetivos do planejamento educacional para EaD. Nas lacunas
abaixo, relacione o tipo de conhecimento ao objetivo que lhe é pertinente.
,
Reunir em grupos de até quatro componentes, fazer a leitura do capítulo 2 de Biologia e
responder à situação-problema proposta na unidade.

Produzir um infográfico utilizando template do site: canva.com, salvando em nuvem sua
produção e enviando o link para sua vizualização no fórum.

Identificar seres unicelulares e apresentar suas características principais e modo de
reprodução.

Conhecimento pedagógico.
Conhecimento tecnológico
Conhecimento disciplinar de referência
Sua resposta está correta.

Questão 6
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Questão 7
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Relacione os tipos de planejamento com os seus respectivos conceitos:
Contempla todas as áreas de funcionamento da instituição escolar e é realizado coletivamente. 

Estabelece os fundamentos norteadores do currículo em diferentes níveis e modalidades educacionais no
âmbito das instituições escolares.

Ocorre no âmbito de um sistema educacional. 

Seu foco é a organização do trabalho pedagógico no âmbito de um curso, de uma unidade didática e de
uma aula. 

Planejamento escolar
Planejamento curricular.
Planejamento Sistêmico
Planejamento didático.
Sua resposta está correta.
No conceito de Haydt (2011), o planejamento educacional pode ser definido como uma ação:
Escolha uma opção:
a. Uma ação sistêmica
b. Uma ação metodológica apenas.
c. Uma ação reflexiva.  Correto. Uma vez que a ação de planejar deve pensar nos
objetivos e nos meios para alcançá-lo, e quais decisões precisam
ser tomadas no percurso.
d. Uma ação espontânea.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Questão 9
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
No que diz respeito à proposta de um Plano Nacional de Educação, pode-se afirmar ao longo da trajetória histórica da educação brasileira
que seu início foi marcado por divergências entre diversos setores políticos. Dentre as afirmativas abaixo, escolha aquela que apresenta
corretamente a origem do PNE.
Escolha uma opção:
a. O PNE foi proposto durante a década de 1930, no âmbito do Movimento dos
Pioneiros da Educação, que tinha como seu maior exponente Anísio Teixeira.
 Correto. Ler o texto do parágrafo que finaliza
a p.13 e inicia a 14 da Unidade 1.
b. O PNE só pôde ser criado durante os governos militares, através de um amplo esforço da sociedade civil organizada.
c. O PNE só pôde ser proposto durante o período de redemocratização, isto é, durante a década de 1980 e sob a égide da Constituição
Cidadã.
Sua resposta está correta.
o primeiro é o marco histórico da década de 1930, com a Reforma do Ensino Médio, instituída por Francisco Campos e o Manifesto dos
Pioneiros da Educação Nova, que teve em Anísio Teixeira seu maior expoente. Nesse período, que prossegue até os finais da década de 1950,
foram criados o Ministério da Educação e Cultura, a primeira proposta de um Plano Nacional da Educação (1937) e o primeiro Conselho
Nacional de Educação, com a participação de diversos segmentos da sociedade. Embora tenha havido um movimento intenso no âmbito da
Constituinte, o Estado Novo (1937- 1946), inaugurado por Getúlio Vargas, colocou por terra os esforços anteriores, de modo que o PNE foi
rejeitado. 
Sobre o planejamento educacional no âmbito da educação a distância, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. O planejamento educacional para a educação a distância deveser discutida apenas no âmbito administrativo das instituições.
b. O planejamento educacional para a educação a distância é também uma ação enraizada nos pressupostos históricos,
políticos e sociais, além de incorporar questões da gestão tecnológica e de gestão pedagógica. 
 Correto.
c. O planejamento educacional para a educação a distância deve ser idealizado da mesma forma que aquele que é destinado ao ensino
presencial. 
Sua resposta está correta.
O planejamento educacional para a educação a distância é também uma ação enraizada nos pressupostos históricos, políticos e sociais, além
de incorporar questões da gestão tecnológica e de gestão pedagógica.

Questão 10
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Dentre as alternativas abaixo, selecione a ação que NÃO se encontra inserida na dimensão da gestão da tecnologia da informação e
comunicação: 
Escolha uma opção:
a. Colabora com a instituição de uma política de TI. 
b. Seleciona modelos de educação a distância a partir da infraestrutura
tecnológica e profissional.
 Correto. Esta ação está inserida no âmbito das políticas,
do jurídico e das normas institucionais para EAD.
c. Planeja aquisição de máquinas e equipamentos, assim como a manutenção desses equipamentos, para funcionamento dos cursos 
Sua resposta está correta.
Seleciona modelos de educação a distância a partir da infraestrutura tecnológica e profissional. 
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