PSICOLOGIA AOL2

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Psicologia Aplicada Ao Cuidado - T.20221.A 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Nota finalEnviado: 09/03/22 17:02 (UTC-3) 
10/10 
As pontuações para a pergunta são exibidas depois de todas as notas serem publicadas 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
Leia o trecho a seguir: 
“No Brasil, a Atenção Pré-Natal (APN) apesar de ser um direito universal e de 
fundamental importância para a garantia de desfechos satisfatórios da gestação, a 
cobertura não se distribui de forma homogênea e as desigualdades sociais contribuem 
com a incipiência das ações de acesso e promoção da saúde às mulheres no período 
gestacional.” 
Fonte: GOMES, F. C. S. e colaboradores. Relação entre o estresse e a autoestima de 
gestantes durante o pré-natal. Medicina (Ribeirão Preto), [S. l.], v. 53, n. 1, p. 28, 2020. 
Disponível em: 
<https://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/163128>. Acesso em: 09 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre os ciclos de 
vida, pode-se afirmar que o desenvolvimento pré-natal: 
1. 
sofre influência do estilo de vida, idade e saúde do genitor. 
2. 
se apresenta em dois períodos: embrionário e fetal. 
3. 
a placenta é um fator de proteção impedindo que o bebê receba os dejetos 
maternos e os alimentos com alto teor de intoxicação. 
4. 
sofre influências da atividade física praticada pela mãe, gerando riscos para o feto. 
5. 
ocorre de forma homogênea em todos os períodos da gestação. 
2. Pergunta 2 
J. está no ensino fundamental, nas séries iniciais. É um menino muito ativo e muito 
querido por todos, conhecido pela sua curiosidade e interesse por dinossauros. Sabe o 
nome de todos eles e já leu um livro inteiro que a mãe comprou falando sobre eles. Diz 
que quer ser paleontólogo para estudar os fósseis e viajar o mundo todo. Diz que não 
quer casar, mas quer ter um filho menino para brincarem juntos. Tem um grupo de 
amigos (só de meninos) que fica junto no intervalo da escola e brinca de muitas coisas: 
jogar bola, de pegar, de caça aos dinossauros e já até descobriram fósseis na escola. 
Na situação hipotética citada, é possível perceber algumas características marcantes de 
fases do desenvolvimento. Considerando essas informações e o conteúdo estudado 
sobre teorias do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. A situação retrata uma criança na fase fálica do desenvolvimento psicossexual. 
II. A situação retrata uma criança no período pré-operatório. 
III. Pela teoria de Vygotsky, essa criança está vivendo um desenvolvimento sadio em 
função do conteúdo imaginativo e exploratório. 
IV. A criança encontra-se na fase da “identidade versus confusão”, de Erikson, pelo 
discurso fantasioso e egocêntrico. 
É correto apenas o que se afirma em: 
1. 
II e III. 
2. 
I e III. 
3. 
I e IV. 
4. 
I, II e IV. 
5. 
II, III e IV. 
3. Pergunta 3 
Leia o excerto a seguir: 
“Envelhecer não significa necessariamente adoecer. A menos que exista doença 
associada, o envelhecimento está associado a um bom nível de saúde. Além disso, os 
avanços no campo da saúde e da tecnologia permitiram para a população com acesso a 
serviços públicos ou privados adequados, uma melhor qualidade de vida nessa fase.” 
Fonte: MIRANDA, G. M. D.; MENDES, A. C.; SILVA, A. L. A. O envelhecimento 
populacional brasileiro: desafios e consequências sociais atuais e futuras. Revista 
Brasileira de Geriatria e Gerontologia. Rio de Janeiro, v. 19, n. 3, p. 508, 2016. 
Disponível em: <https://www.redalyc.org/pdf/4038/403846785012.pdf>. Acesso em 09 
out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre os ciclos de 
vida, pode-se afirmar que no envelhecimento: 
1. 
a autonomia e independência são fatores fundamentais de serem estimulados e 
mantidos. 
2. 
a autorrealização torna-se mais difícil em função do declínio fisiológico e cognitivo. 
3. 
a síndrome da fragilidade está relacionada com todos os idosos a partir de 85 anos. 
4. 
as pessoas costumam apresentar perdas nas suas atividades de vida diária (AVD) e 
nas atividades instrumentais da vida diária (AVDI). 
5. 
a autonomia é mais preservada que a independência. 
4. Pergunta 4 
Leia o trecho a seguir: 
“Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de 
uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais 
aptos para a observação e interpretação dos comportamentos.” 
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma 
introdução ao estudo de psicologia. 13ª ed. São Paulo, Saraiva, 1999. p. 98. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do 
desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir: 
I. A perspectiva da aprendizagem trabalha com conceitos de assimilação e acomodação. 
II. Na perspectiva psicanalítica, o ego se desenvolve por volta de um ano de idade e uma 
das teorias afirma que o desenvolvimento bem-sucedido é quando se busca manter o 
ego saudável. 
III. Na perspectiva da aprendizagem há teorias que trabalham com o conceito 
bidirecional, onde os fatores ambientais e genéticos se interrelacionam. 
IV. Tanto Freud quanto Vygotsky concordam sobre a predominância do ambiente social 
na formação do desenvolvimento, apesar de serem de perspectivas teóricas divergentes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
II e III. 
2. 
I e IV. 
3. 
II e IV. 
4. 
I e III. 
5. 
I, II e III. 
5. Pergunta 5 
O adulto maduro apresenta um período de transição importante na vida, pois há um 
declínio biológico afetando algumas funções cognitivas, como velocidade do 
pensamento, mas, ao mesmo tempo, é um período ainda muito ativo. Portanto, também 
apresenta suas crises. 
Considerando essa reflexão com o conteúdo estudado sobre os ciclos de vida, é correto 
afirmar que: 
1. 
trata-se de uma fase com novos papéis, que pode ser um fator de estresse ou 
liberdade, dependendo da forma como a pessoa esteja vendo a vida. 
2. 
as crises surgem em função de ver as mudanças corporais e estéticas. 
3. 
há mais perdas cognitivas do que declínio físico. 
4. 
em função das alterações hormonais, adultos maduros costumam ter problemas 
nos relacionamentos afetivos. 
5. 
trata-se de uma fase com poucas conquistas, visto que o auge das conquistas 
acontece entre os adultos jovens. 
6. Pergunta 6 
Leia o trecho da música a seguir: 
“Há um menino, há um moleque morando sempre no meu coração, toda vez que o 
adulto balança ele vem para me dar a mão. Há um passado no meu presente, um sol bem 
quente lá no meu quintal, toda vez que a bruxa me assombra o menino me dá a mão. E 
me fala de coisas bonitas que eu acredito que não deixarão de existir. Amizade, palavra, 
respeito, caráter, bondade, alegria e amor. Pois não posso, não devo, não quero viver 
como toda essa gente insiste em viver e não posso aceitar sossegado qualquer 
sacanagem ser coisa normal”. 
Fonte: BRANT, F.; NASCMENTO, M. Bola de meia, bola de gude. Rio de Janeiro: 
Warner Music Brasil, 1995. Disponível em: <https://www.letras.mus.br/milton-
nascimento/102443/>. Acesso em: 05 out. 2020. 
A música fala do impacto que a vivência infantil tem na vida adulta e os resgates que 
fazemos da infância e das marcas passadas. Considerando essa informação e o conteúdo 
estudado sobre o desenvolvimento emocional nas infâncias, assinale V para a(s) 
afirmativas verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) Na terceira infância torna-se imprescindível que as crianças recebam elogios e 
incentivos, para que se tornem adultos seguros da sua identidade. 
II. ( ) O ato de brincar tem uma função secundária no desenvolvimento emocional e 
cognitivo. 
III. ( ) A interação familiar na terceira infância tem mais importância para a criança do 
que a interação entre os pares. 
IV. ( ) A autoestima se desenvolve na infância, a partir de experiências que promovem 
segurança e confiança. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1.V, F, F, V. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
V, V, F, F. 
4. 
F, V, F, V. 
5. 
V, V, V, F. 
7. Pergunta 7 
“Abordar o desenvolvimento humano é explorar terreno vasto, cuja natureza central é a 
de descoberta, mudança, avanços, novas aquisições e crescimento. Da concepção à 
morte, a cada instante e de forma singular, vivemos esse processo. Por conseguinte, diz 
respeito a nossa vida cotidiana com questões que vão desde a aquisição da fala ou do 
andar, passando pelo processo de aprendizagem escolar e pelas inquietações da 
adolescência, até as transformações biopsicossociais que a vida adulta e a velhice 
trazem consigo.” 
Fonte: XAVIER, A. S.; NUNES, A. I. B. L. Psicologia do Desenvolvimento. 4. Ed. rev. 
e ampl. Fortaleza, Eduece, 2015. p. 9. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre conceitos 
básicos, é correto afirmar que nos conceitos básicos do desenvolvimento humano: 
1. 
o período crítico é o mesmo que período sensível e está relacionado a uma condição 
do sistema nervoso. 
2. 
o imprinting está relacionado com danos neurológicos nos períodos iniciais do 
recém-nascido 
3. 
as influências no desenvolvimento estão relacionadas à vida após o nascimento. 
4. 
os domínios do desenvolvimento dizem respeito às principais características 
herdadas dos genitores. 
5. 
que o ciclo de vida é uma condição natural do desenvolvimento humano. 
8. Pergunta 8 
Leia o excerto a seguir: 
“Ainda pode-se citar o caso um paciente jovem, de 27 anos, muito ansioso e que se 
queixava de que tinha colocado como meta ter um milhão de dólares aos 30 anos. E aos 
27, como não tinha conseguido juntar nem um terço desse valor, angustiava-se e 
buscava a todo tempo novas oportunidades de trabalho, de negócios. Quando ele foi 
questionado sobre o porquê dessa meta, o silêncio e um vazio foram obtidos como 
resposta.” 
Fonte: CUNHA, A. Reflexões sobre a dinâmica das relações fraternas na vida adulta. 
Revista Brasileira de Psicodrama. São Paulo, v. 26, n. 2, p. 113. jul./dez, 2018. 
Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicodrama/v26n2/v26n2a10.pdf>. 
Acesso em: 05 out. 2020 
O trecho aborda alguns dos sofrimentos comuns na vida adulta. Considerando essa 
reflexão e baseando-se no conteúdo estudado sobre a condição emocional na vida 
adulta, é correto afirmar que: 
1. 
o estresse é um dos principais desafios na esfera emocional da vida do adulto 
jovem. 
2. 
os adultos maduros, de meia idade, apresentam maiores taxas de depressão e 
tentativa de suicídio. 
3. 
adultos jovens do sexo masculino estão mais propensos a desenvolver transtornos 
ansiosos e dependência de substâncias. 
4. 
a crise da meia idade acomete adultos maduros que sofreram de transtornos 
psiquiátricos nas fases anteriores. 
5. 
há correlação entre depressão e maternidade na vida da mulher adulta jovem. 
9. Pergunta 9 
Leia o trecho a seguir: 
“A idade gestacional e o peso ao nascimento constituem os principais fatores 
determinantes de complicações neonatais e se relacionam à deficiência na evolução pós-
natal. Algumas complicações neonatais têm sido mais frequentemente apontadas como 
possíveis fatores de risco para o desenvolvimento neurológico e intelectual anormais.” 
Fonte: ZOMIGNANI, A. P.; ZOMIGNANI, H. J. L.; ANTÔNIO, M. A. R. G. M. 
Desenvolvimento cerebral em recém-nascidos prematuros. Revista Paulista de Pediatria. 
São Paulo, v. 27, n. 2, p. 199. Jun, 2009. Disponível em: 
<http://dx.doi.org/10.1590/S0103-05822009000200013>. Acesso em: 05 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre o 
desenvolvimento pré-natal, analise as afirmativas a seguir: 
I. O estilo de vida do genitor pode influenciar a condição de saúde da criança, ainda que 
seja a mãe quem desenvolva a gestação. 
II. O período fetal corresponde aos últimos três meses de gestação, momento em que o 
embrião passa a ser feto. 
III. O avanço da tecnologia tem garantido que mulheres acima dos 45 anos evite que 
seus bebês tenham complicações neurológicas. 
IV. A atividade física na gestão pode trazer mais conforto para a mãe, pelos seus 
decorrentes benefícios. 
Está correto o que se afirma em: 
1. 
I e IV. 
2. 
I e II. 
3. 
III e IV. 
4. 
II e III. 
5. 
I, II e IV. 
10. Pergunta 10 
Leia o trecho a seguir: 
“O envelhecimento é um processo do desenvolvimento normal, envolvendo alterações 
neurobiológicas estruturais, funcionais e químicas. Também incidem sobre o organismo 
fatores ambientais e socioculturais - como qualidade e estilo de vida, dieta, 
sedentarismo e exercício - intimamente ligados ao envelhecimento sadio ou patológico.” 
Fonte: SANTOS, F. H.; ANDRADE, V. M.; BUENO, O. F. A. Envelhecimento: um 
processo multifatorial. Revista Psicologia em Estudo. Maringá, v. 14, n. 1, p. 3, 
jan./mar. 2009. Disponível em <https://doi.org/10.1590/S1413-73722009000100002>. 
Acesso em 06 out. 2020. 
Considerando o excerto citado e o conteúdo estudado sobre o processo do 
envelhecimento, é correto afirmar que: 
1. 
um dos fatores de risco para desenvolver a síndrome da fragilidade é ser do sexo 
feminino. 
2. 
a partir dos 30 anos as pessoas iniciam seu processo de envelhecimento com 
alterações metabólicas. 
3. 
na síndrome da fragilidade o idoso apresenta doenças incapacitantes. 
4. 
o declínio funcional apresenta como principal característica o prejuízo na 
mobilidade. 
5. 
a iatrogenia é um tipo de patologia causada pela ausência de cuidados médicos.